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    幼兒園教案

    時(shí)間:2021-03-29 09:21:03 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】幼兒園教案范文集錦八篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】幼兒園教案范文集錦八篇

    幼兒園教案 篇1

     、窕顒(dòng)目標(biāo)(TeachingAim)

      1(a)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)apple,banana,pear.

      (b)當(dāng)看到卡片時(shí)幼兒能認(rèn)讀單詞apple,banana,pear.

      2教學(xué)難點(diǎn):apple,banana,pear的正確發(fā)音。

      Ⅱ活動(dòng)準(zhǔn)備(TeachingAids)

      1教具準(zhǔn)備:ards,教師自制教具。

      2經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在日常生活中對(duì)水果有所了解。

      Ⅲ活動(dòng)過(guò)程

      Step1Greetings(問(wèn)候)

      教師和孩子相互問(wèn)候。

      T:Hello,Kids.S:Hello,Nancy.

      T:Howareyou?S:I’mfine,thankyou.andyou?

      T:I’mfinetoo,thankyou.

      Step2Warmup(熱身運(yùn)動(dòng))

      Fingersturn

      Fingers,fingers,turn,turn,turn,turntoanapple,redandred.

      Fingers,fingers,turn,turn,turn,turntoabanana,longandlong.

      Fingers,fingers,turn,turn,turn,turntoapear,sweetandsweet.

      1教師先邊說(shuō)邊做動(dòng)作做一遍;

      2教師教幼兒邊說(shuō)邊做動(dòng)作;

      3教師帶領(lǐng)幼兒一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作。水果的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)

      Step3Leading(導(dǎo)入)

      1課前教師先把做好的道具放在教室的不同地方;

      2教師做出饑餓的動(dòng)作,然后問(wèn)幼兒:Whereismyappleananapear?教師帶領(lǐng)幼兒一起尋找appleananapear,找到水果后,教師把單詞先讀兩遍。

      T:I’mhungry,whereismyapple?

      S:(teacherleadingkidstofindapple)在這里。

      T:Oh,it’shere.apple,apple..

      (Leadingbananapearlikethis)

      Step4Presentation(新課呈現(xiàn))

      1教師依次出示卡片appleananapear.然后帶領(lǐng)幼兒依次讀單詞appleananapear用KisstheCard,TouchtheCard等游戲來(lái)讓幼兒加深印象

      T:Apple,readafterme,apple.

      S:Apple.

      T:Apple(dotheactionofkissthecard)

      S:Apple(dotheactionofkissthecard)

      (teachingbanana,pearlikethis)

      2把卡片applebananapear貼在黑板上,然后問(wèn)幼兒:What’sthis?引導(dǎo)幼兒回答appleananapear

      T:What’sthis?

      S:

      Appleananapear.

      Step5Practice(鞏固)

      通過(guò)游戲《Whoisthefastest》來(lái)鞏固單詞

      1教師先把幼兒分成兩組(groupA,groupB).

      T:ThsesfivearegroupA,thesefivearegroupB.

      2把兩組相同的卡片發(fā)給GroupA,GroupB.

      3教師說(shuō)單詞appleananapear,幼兒要快速找出對(duì)應(yīng)的卡片,哪組快哪就得分。T:Apple.

      S:Chooseappleout.

      4輸?shù)慕M給予小小的懲罰——讀單詞appleananapear

      Step6Review(復(fù)習(xí))

      Apple,apple,apple,apple,banana,banana

      pear,pear,pearpear,pear,pearanana,banana.

      1教師根據(jù)《TwoTigers》的調(diào)把單詞編成歌

      2教師先邊唱邊做動(dòng)作

      3教幼兒唱這首歌

      4一起唱

      Step7Goodbye(再見(jiàn))

      1師生相互告別

      T:Goodbye,Kids.

      S:Goodbye,Nancy.

    幼兒園教案 篇2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

      2、在實(shí)際情境中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,并能運(yùn)用所學(xué)的加法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察、分析能力,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

      4、進(jìn)一步體會(huì)理解加法的意義,正確計(jì)算6以內(nèi)的加法,復(fù)習(xí)加法交換律。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、學(xué)具:數(shù)字卡片1——6、+、=,6元紙幣。

      2、教具:數(shù)字卡片若干、算式卡片若干、價(jià)格標(biāo)簽若干、音樂(lè)。

      3、環(huán)境創(chuàng)設(shè):超市一角:飲品專柜。

      【活動(dòng)進(jìn)程】

      一、布置“超市飲品專柜”——?jiǎng)?chuàng)設(shè)游戲情境,導(dǎo)入活動(dòng):

      1、出示各種飲品,請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)有什么;

      2、引導(dǎo)幼兒分類(lèi)放置飲品,并請(qǐng)幼兒介紹分類(lèi)的方法;

      二、統(tǒng)計(jì)飲品數(shù)量——引導(dǎo)幼兒運(yùn)用所學(xué)的加法解決問(wèn)題,復(fù)習(xí)加法交換律,體會(huì)加法的意義;

      1、引導(dǎo)幼兒提出問(wèn)題;

      2、引導(dǎo)幼兒分析解決問(wèn)題;

     。1)按顏色不同列算式。

      a、發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)快線的不同(顏色不同)。

      b、點(diǎn)數(shù)記錄橙色、藍(lán)色的數(shù)量。

      c、引導(dǎo)幼兒列加法算式,并說(shuō)說(shuō)列示的原因。

      4+2=6

      2+4=6

     。2)按大小不同列加法算式。

      1+5=6

      5+1=6

     。3)按名稱不同列加法算式。

      3+3=6

      (4)觀察第一組、第二組算式,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)加法交換律。

      a、發(fā)現(xiàn)兩組算式的相同及不同之處;

      b、用手勢(shì)表示。

      三、看算式口述加法應(yīng)用題——進(jìn)一步體會(huì)加法的意義;

      引導(dǎo)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),口述加法應(yīng)用題,發(fā)展幼兒的想象力及口語(yǔ)表達(dá)能力;

      四、購(gòu)物游戲————學(xué)以致用,體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣

      1、出示物品價(jià)格,了解各種物品的價(jià)格;

      2、說(shuō)一說(shuō)6元錢(qián)可以買(mǎi)什么,發(fā)散幼兒思維:可以2種物品,可以3種,可以更多(突破2步加法的模式,熟練運(yùn)用加法,舉一反三)

      3、分配游戲角色,講解游戲規(guī)則:

      所購(gòu)飲品價(jià)格總和必須為6元,多于或少于6元的必須及時(shí)調(diào)整貨物,否則不予結(jié)賬。(滲透排隊(duì)交費(fèi)的社會(huì)教育)

      4、師幼共同游戲,個(gè)別指導(dǎo)。

      【活動(dòng)延伸】

      區(qū)域活動(dòng):小超市。

    幼兒園教案 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、啟發(fā)并勉勵(lì)孩子在體會(huì)不一樣類(lèi)型Music的前提上勇敢地顯現(xiàn)出自個(gè)兒覺(jué)得的善與惡的形象。

      2、通過(guò)教學(xué),啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)新授單詞:wolf。

      3、啟發(fā)孩子體會(huì)英文教學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。

      教學(xué)預(yù)備:

      場(chǎng)景創(chuàng)建(樹(shù)林)、小兔子的頭部裝飾數(shù)個(gè)、大灰狼的衣衫、磁帶

      教學(xué)過(guò)程:

      (一)場(chǎng)景創(chuàng)建(溫習(xí)部分小動(dòng)物單詞)

      展示小兔子的頭部裝飾,Whoisit?今日我們便來(lái)做rabbit做游戲,(孩子與幼兒教師一塊兒帶頭部裝飾)

      Whoareyou?

      Wearerabbits。(Music……):今日我們又要來(lái)做游戲啦,Areyouhappy?

      (It’scarrot……gogogo——carrotcarroteateateat。

      It’sgrass……gogogo——grassgrasseateateat。

      That’smushroom……——mushroommushroomeateateat

      (二)新授單詞wolf

      (凝重地Music……)guessguess,Whowillcoming?

      (tiger、lion、elephant、bear……)

      Look,Whoiscoming?

      It’saWOLF。

      改正孩子對(duì)新單詞的發(fā)音。

      Wolf長(zhǎng)得怎樣?是怎樣走路的?

      孩子跟著Music學(xué)wolf。Wolfwolf大灰狼……

      (三)Game

      《Wolfandrabbit!

      (愉悅地Music……)rabbitrabbitjumpjumpjump!

      (凝重地Music……)Whoiscoming?Wolf,wolfiscoming!璕abbit,wearegohome!……Wolf

      goback!

      (反復(fù)一次)

      (愉悅地Music……攆走大灰狼)

    幼兒園教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,培養(yǎng)躲閃能力。

      2。知道物體在陽(yáng)光下會(huì)產(chǎn)生影子。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1。活動(dòng)前了解影子。

      2。選擇有陽(yáng)光的場(chǎng)地。

      重難點(diǎn):練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑

      活動(dòng)過(guò)程: 1。找影子。

     。1)教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,邊念兒歌(走走走,走走走,一個(gè)拉著一個(gè)的手,拉拉手,拉拉手,拉成一個(gè)大太陽(yáng)。)邊圍成一個(gè)大圓圈。

     。2)一起找一找別人與自己的影子。

      2。踩影子。

     。1)“小兔”分散踩自己的影子。

      (2)“小兔”互相追踩別人的影子,提醒幼兒避免推撞。

     。3)游戲反復(fù)數(shù)遍,注意控制活動(dòng)量。

      活動(dòng)延伸:

      可利用散步等戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒觀察樹(shù)影、大型玩具影子。

    幼兒園教案 篇5

      大班繪本:狐狐

      目標(biāo):

      1、閱讀繪本的后半部分,能細(xì)致觀察畫(huà)面,用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的理解。

      2、理解繪本內(nèi)容,知道音樂(lè)具有感動(dòng)人的神奇力量。

      3、知道每個(gè)人的愛(ài)好是不同,懂得尊重彼此的愛(ài)好。

      準(zhǔn)備:《狐狐》電子書(shū)、繪本人手一本

      過(guò)程:

      一、回憶繪本前半部分的內(nèi)容。

      1、師:上次老師和小朋友認(rèn)識(shí)了一只可愛(ài)的小狐貍,它叫名字是?(出示繪本封面)

      2、師:剛開(kāi)始狐狐的生活環(huán)境是一片靜悄悄的,但是狐狐喜歡靜悄悄嗎?它喜歡什么呢?從哪里可以看出來(lái)?(模仿各種聲音,發(fā)出各種聲響)

      3、師:你覺(jué)得狐狐是一只怎樣的狐貍?

      4、師:狐狐的爸爸媽媽覺(jué)得它怎么樣?為什么?(因?yàn)閲\里呱啦的狐貍是捉不到食物的)

      二、自主閱讀、理解繪本的后半部分(20-30頁(yè))

      1、師:圣誕節(jié)的晚上,當(dāng)全家人捉到雞后滿載而歸的時(shí)候,它們遇到了誰(shuí),發(fā)生了什么事呢,我們一起來(lái)看一看。ǔ鍪18、19頁(yè))

      2、師:狐狐一家度過(guò)難關(guān)了嗎?答案就藏在繪本中。請(qǐng)小朋友從第20頁(yè)開(kāi)始往后看,一直看到30頁(yè)。看的時(shí)候請(qǐng)你們記住幾點(diǎn)要求:

      1、一頁(yè)一頁(yè)地看,看得仔細(xì)一點(diǎn);

      2、選出你最喜歡的一幅畫(huà)面,并記住它的頁(yè)碼;

      3、如果你看完了,請(qǐng)把繪本放回書(shū)袋里。

      3、幼兒自主閱讀。

      4、集體交流。

      師:你想介紹第幾頁(yè)的畫(huà)面?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的內(nèi)容吧。ㄓ變褐v述,老師出示相應(yīng)的電子書(shū)頁(yè)面與幼兒討論。)

      師:狐狐的歌聲感動(dòng)了誰(shuí)?你從哪里看出來(lái)的?(觀察22-23頁(yè))

      師:狐狐的歌聲感動(dòng)了森林警官,它的美妙歌聲還吸引了誰(shuí)?(觀察24-29頁(yè))

      5、觀察最后一幅畫(huà)面:

      師:你覺(jué)得狐狐為什么要擔(dān)心這個(gè)最小的寶寶?

      師:狐狐作為一個(gè)特別的寶寶,曾經(jīng)讓它的爸爸媽媽傷透了腦筋,因?yàn)楹穆曇簦屗鼈冏ゲ坏饺魏问澄铩,F(xiàn)在狐狐的寶寶,你覺(jué)得它是一個(gè)什么樣的寶寶呢?(特別的)你從哪里看出來(lái)它的特別?(因?yàn)楹渌膶殞毝际悄芨枭莆璧,就它?ài)看書(shū))它的興趣愛(ài)好和其他寶寶一樣嗎?所以狐狐開(kāi)始擔(dān)心了。

      6、師:你的興趣愛(ài)好是什么?你的爸爸媽媽支持你嗎?他們是怎么做的?

      三、完整閱讀繪本。

      1、播放電子書(shū),完整欣賞故事。

      2、師:狐狐通過(guò)努力成為了一名歌唱家,小朋友們,對(duì)于喜歡做的事情,只要堅(jiān)持到底,相信你們一定能成為一個(gè)了不起的人。

    幼兒園教案 篇6

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、認(rèn)識(shí)各種飛機(jī)的外形與功能

      2、知道飛機(jī)是天空中的交通工具

      3、發(fā)展幼兒的觀察能力

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]課件 飛機(jī)模型 紙

      [活動(dòng)過(guò)程]

      1、猜謎語(yǔ):似鳥(niǎo)不是鳥(niǎo),能在天空飛,載人又載物,來(lái)往全世界。(飛機(jī))

      2、出示飛機(jī)模型:

      讓孩子們觀察飛機(jī)都有哪幾部分組成:機(jī)頭-機(jī)身-機(jī)翼-機(jī)尾

      請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)飛機(jī)的用途:能坐人,能郵信件,能運(yùn)貨物等

      3、提問(wèn):你都見(jiàn)過(guò)什么樣的飛機(jī)

      4、請(qǐng)孩子模仿飛機(jī)飛行時(shí)的模樣。

      5、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)飛機(jī)在那里飛。(飛機(jī)是空中的交通工具)

      6、課件教學(xué):(認(rèn)識(shí)各種飛機(jī)的功能)

      大型客機(jī):專為運(yùn)送旅客所用。

      戰(zhàn)斗機(jī):是軍事作戰(zhàn)的專用飛機(jī),它有武器和導(dǎo)彈裝置,是空中阻擊敵人的有力武器。

      直升飛機(jī):適合用來(lái)營(yíng)救或應(yīng)付各種緊急情況,它可以在人們遇到危險(xiǎn)時(shí)懸停在空中,營(yíng)救受難的`人們。直升飛機(jī)不需要專門(mén)的飛機(jī)場(chǎng),可以在任何地方停降。

      救護(hù)飛機(jī):它備有擔(dān)架、氧氣和急救設(shè)備,住得離醫(yī)院很遠(yuǎn)的人們,需要急救,就要使用這種飛機(jī)。

      運(yùn)貨飛機(jī):一般運(yùn)載急件和易腐物品。這樣做使不生產(chǎn)鮮魚(yú)、鮮蟹、鮮蝦的地區(qū)的人們也能及時(shí)吃到鮮貨。也可使人們很快收到急需的郵件和物品。

      農(nóng)用飛機(jī):它裝有噴射裝置,在有病蟲(chóng)害的農(nóng)作物上空低空飛行,噴灑殺蟲(chóng)劑,殺死害蟲(chóng)。

      7、認(rèn)識(shí)飛機(jī)的駕駛艙

      8、請(qǐng)老師與孩子一起折一架小飛機(jī),拿著自己折的飛機(jī)到戶外模擬飛機(jī)飛行和升降。

      幼兒園中班體育活動(dòng):豐收樂(lè)

    幼兒園教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗(yàn)。

      2.初步了解影子的作用,引發(fā)對(duì)這一自然現(xiàn)象的興趣。

      3.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng),激發(fā)幼兒的探索興趣,求知欲望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.趣味練習(xí):影子,畫(huà)影子

      2.白紙、手電筒、膠水若干,記錄紙人手一份。

      趣味練習(xí)

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      談話:我知道的影子,引起幼兒探索欲望。

      教師:你知道影子是什么樣的嗎?

      今天我們準(zhǔn)備了不一樣的材料,你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫(huà)一畫(huà),看看你有什么發(fā)現(xiàn)?

      二、展開(kāi)

      1.幼兒操作玩影子,了解影子與光線的關(guān)系。

      教師:你們發(fā)現(xiàn)了什么?

     。▊(gè)別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果)

      教師:當(dāng)光線位置變化了,影子會(huì)變;當(dāng)物體位置變化了,影子同樣會(huì)變。

      課件:圖片-樹(shù)林影子

      當(dāng)光線位置較高時(shí),影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。

      課件:圖片-影子

      當(dāng)光線低斜時(shí),影子就長(zhǎng)。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。

      2.利用光和影子的感性經(jīng)驗(yàn),玩“影子棋盤(pán)”。

      玩法:幼兒兩人一組,分別選擇紅方、藍(lán)方。

      輪流把中間的水彩筆的影子照在對(duì)方的棋盤(pán)標(biāo)志上,影子的最遠(yuǎn)處停在不同的標(biāo)志上可以得不同的星數(shù),比一比誰(shuí)的星最多。

      3.影子在日常生活各種運(yùn)用。

      師:影子在我們的生活中無(wú)處不在,它對(duì)人們的生活有什么作用?我們什么時(shí)候不需要影子?

      4.趣味練習(xí):找影子

      觀察圖片中的影子,都是誰(shuí)的影子呢?用剪紙把它貼出來(lái)。

      三、結(jié)束

      趣味練習(xí):畫(huà)影子

    幼兒園教案 篇8

      【設(shè)計(jì)意圖】

      散發(fā)著自然魅力的沙子是孩子們的最?lèi)?ài)。在這里,他們可以盡情地探索、愉悅地游戲,自由的創(chuàng)作,在親近自然的玩沙活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展能力、快樂(lè)無(wú)限。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)幼兒的操作嘗試活動(dòng),感知常見(jiàn)的黃沙特性。

      2、通過(guò)玩沙活動(dòng),激發(fā)幼兒的愉快情緒,培養(yǎng)初步的探索嘗試精神。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、眼藥水一瓶;

      2、玩沙工具若干;

      3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)洗腳用的毛巾和溫水。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、導(dǎo)入

      出示玩沙工具

      小朋友看,這是干什么用的?(玩沙用的)今天老師就和小朋友一起去玩沙。

      找個(gè)空地坐下來(lái),先脫鞋,放整齊,后脫襪,藏里面,再把袖口褲腿卷一卷。

      玩沙時(shí)的注意點(diǎn):玩沙時(shí)要注意安全,不要用手揉眼睛和鼻子,也不要把沙子弄到其他小朋友身上。如果不小心弄到眼睛里,請(qǐng)趕快告訴老師。(出示眼藥水)老師給你滴上幾滴眼藥水,沙子就會(huì)乖乖地跑出來(lái)的。記住了嗎?

      二、玩沙,感知沙的特性。

      1、教師帶幼兒赤腳踩在沙地上。

      我們先來(lái)看看沙子是什么樣的?

      誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)踩在上面有什么感覺(jué)?踩過(guò)后沙地上留下了什么?(腳印)

      你們覺(jué)得像什么?(路燈、榔頭、小船……)我們?cè)俳o它加上一個(gè)手印又像什么呢?(大樹(shù)、房子……)

      我們也來(lái)試試,看看誰(shuí)能印出和別人不一樣的花紋。

      2、利用玩沙工具玩沙。

      老師為小朋友準(zhǔn)備了好多玩沙的工具,已經(jīng)把它藏起來(lái)了,看誰(shuí)能找到它。

      你想堆什么?誰(shuí)愿意和他一起玩?

      怎樣才能讓你堆的東西結(jié)實(shí)呢?(用手或工具拍打)

      三、活動(dòng)小結(jié)。

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