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    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)

    時間:2021-02-15 09:11:56 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)模板合集七篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎?下面是小編整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)模板合集七篇

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1

      活動目標(biāo):

      1. 愿意觀看木偶表演。

      2. 不哭不鬧,能安靜地觀看演出。

      活動準(zhǔn)備:

      1. 形象生動的手袋木偶。

      2. 教師準(zhǔn)備內(nèi)容簡單的木偶表演,或請大班幼兒準(zhǔn)備簡短的木偶戲。

      活動過程:

      1. 請不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。

      2.

      教師套上手袋木偶,用簡短的語言引起幼兒的興趣。

      3. 演出時可根據(jù)幼兒的情緒靈活調(diào)整內(nèi)容,以吸引他們安靜地觀看。

      4. 讓木偶與孩子們握握手,抱一抱,親一親。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2

    彩色小雨點(diǎn)

      活動目標(biāo):

      1. 學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在瓷磚墻上點(diǎn)畫小雨點(diǎn)。

      2. 在畫畫玩玩中對色彩、繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1. 各色顏料、濕抹布若干。

      2. 在瓷磚墻上畫幾把漂亮的雨傘。

      活動過程:

      1. 引導(dǎo)幼兒欣賞瓷磚墻上的傘,導(dǎo)入活動。

      2. 手蘸顏料,示范點(diǎn)畫彩色的雨傘,強(qiáng)調(diào)點(diǎn)畫后要將食指直接抬起,不能拖。

      3. 請幾名幼兒試著點(diǎn)畫,教師作簡單小結(jié),

      指出應(yīng)注意的問題。

      4. 鼓勵幼兒大膽練習(xí)(若墻面不夠大,可分批進(jìn)行)。

      5. 提醒畫完的幼兒及時擦凈手上的顏料,以免抹到其他地方。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇3

    追泡泡

      活動目標(biāo):

      1. 通過抓、拍泡泡,學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。

      2. 積極參與戶外游戲,在活動中體驗(yàn)樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      吹泡泡工具。

      活動過程:

      1. 帶領(lǐng)幼兒來到戶外安全、平坦的場地上。

      2. 出示吹泡泡工具,引起幼兒興趣。

      3. 簡要說明游戲的玩法,提出追泡泡過程中應(yīng)注意的幾點(diǎn)要求。

      4. 教師吹泡泡,幼兒追泡泡。

      5. 鼓勵幼兒用手抓泡泡,拍泡泡

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇4

    抱抱寶寶

      活動目標(biāo):

      1. 愿意親近老師,喜歡和老師一起做游戲。

      2. 能安靜地聽老師念兒歌,初步理解兒歌的意思。

      活動過程:

      1. 和幼兒圍坐成圈,一起拍手。

      2. 站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動作。

      讓我閉上眼睛(用雙手遮住眼睛),

      伸出雙手摸一摸,

      這邊摸摸(朝左邊摸),那邊摸摸(朝右邊摸),

      前面摸摸,后面摸摸。

      呦——摸到一個寶寶!

      讓我好好抱一抱(抱著孩子轉(zhuǎn)一圈)。

      3. 反復(fù)念兒歌并擁抱每一個孩子。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇5

      活動目標(biāo):

      1、初步認(rèn)識十元以內(nèi)人民幣,并能說出他們的單位名稱。

      2、學(xué)習(xí)看錢幣上的數(shù)字,知道錢幣可以用來購買相應(yīng)同等幣值的商品。

      3、學(xué)會遵守秩序,有禮貌地與人交往,體驗(yàn)自主購物的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、與在超市做營業(yè)員的幼兒做好事先的.購物安排。

      2、10、5、2、1元的人民幣若干,10元以內(nèi)人民幣人手一份。

      3、音樂、錄音機(jī)、小籃子。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動。

     。ㄒ唬┯螒颍骸堕_火車》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法。

     。ǘ┮宰兡g(shù)形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢幣,讓幼兒認(rèn)識,并說出錢幣的名稱。

      教師:魔術(shù)、魔術(shù)、魔術(shù)變變變,這些是什么?你們知道它們各自代表多少錢嗎?(10元、5元、2元、1元)這些錢是哪個國家?(中國)它們有一個共同的名字叫什么?(人民幣)人民幣有什么用途?

      (三)引導(dǎo)幼兒分別觀察錢幣正面和反面的圖案,并讀一讀上面的數(shù)字。

      教師:好,現(xiàn)在我們一起來和人民幣做朋友,看看他們有什么特征?

     。ㄋ模┯變簩W(xué)習(xí)用10元兌換5元、2元、1元。

      教師:小朋友,我考考你們,10元的人民幣可以兌換幾張1元?又可以兌換幾張5元?還可以兌換幾張2元?引導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行操作,并請幼兒出自己是如何兌換的。

      二、組織幼兒觀看軟件圖片,引導(dǎo)幼兒了解人民幣的兌換過程。

      小朋友,真聰明,現(xiàn)在我們一起來看商店里的顧客是怎樣購物的。

      三、組織幼兒根據(jù)教師出示的物品圖片及價錢進(jìn)行嘗試購物。

      今天,我的商店要開張了,我的店里有很多物品買,我們來看看哪些東西,它們賣多少錢?教師當(dāng)售貨員,小朋友當(dāng)顧客,進(jìn)行游戲3—4次游戲。

      四、幼兒進(jìn)行角色游戲

      1、請幾名幼兒當(dāng)售貨員,部分幼兒是顧客。提出超市購物要求:明天,我們要出去冬游活動,為冬游活動準(zhǔn)備一些小食品,每個小朋友就用自己藍(lán)子的錢,每個小朋友事先考慮好,要買什么東西,觀看商品的價值,然后用自己以有的錢范圍內(nèi)購物。

      教師:現(xiàn)在我們出去購物了

      3、來到超市,自主購物。教師指導(dǎo)幼兒觀看商品的價值,購滿需要的商品。

      4、到柜臺結(jié)帳。自己核對商品和價錢。

      5、組織幼兒講述自己買了什么東西?用了多少錢。

      五小結(jié),結(jié)束活動。

      1、人民幣給我們生活帶來了方便,我們用過了錢之后就要洗手,因?yàn)殄X有很多細(xì)菌。

      2、組織幼兒聽音樂(小汽車)結(jié)束活動。

      幼兒園認(rèn)識錢幣教案,我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣,所有的東西都需要用人民幣來買,所以教會小朋友認(rèn)識人民幣很重要,這是幼兒們正式踏入社會生活的第一步。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇6

    母雞下蛋

      活動目標(biāo):

      1. 學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓。

      2. 感受繪畫游戲的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1. 粉筆一盒。

      2. 母雞頭飾若干。

      3. 歡快的律動音樂磁帶。

      活動過程:

      1. 在活動室內(nèi),教師戴著母雞頭飾,隨著律動音樂邊學(xué)母雞走路,邊叫“咯咯噠!咯咯噠”。

      2. 給幼兒戴上頭飾,跟著老師一邊學(xué)母雞走路。

      3. 帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場地上,以愉快的情緒感染幼兒:“咯咯噠!咯咯噠!母雞下蛋了!”

      4. 示范畫圓,鼓勵幼兒大膽畫雞蛋。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇7

      活動設(shè)計(jì)意圖:

      上一階段,幼兒已用蠟筆進(jìn)行過涂色與畫線條的練習(xí),對美術(shù)活動已產(chǎn)生了較濃的興趣。現(xiàn)在,幼兒又對鄰班的滾珠畫感到新奇,因此而設(shè)計(jì)了本次活動。

      活動目標(biāo):

      1、增強(qiáng)幼兒對美工活動的興趣。

      2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會圓珠滾畫的方法,學(xué)會用滾畫裝飾衣服,并從中感受色彩美。

      活動準(zhǔn)備:

      1、課前引導(dǎo)幼兒欣賞洋娃娃鮮艷的衣服,感受其豐富的顏色。

      2、每組一套水粉顏料(紅、黃、欄、綠、紫),玻璃彈球,棉簽,托盤,剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。

      活動過程:

      1、出示紙衣服,激發(fā)幼兒作畫的興趣。

      師:“小朋友看老師手里拿著什么?”

      “這是娃娃的衣服,它漂亮嗎?”

      “如果我在這件衣服上添點(diǎn)小花會不會更漂亮呢?”

      “老師今天請來了小彈珠幫忙,請小朋友看看老師是怎樣讓衣服變得漂亮的!

      2、教師示范講解滾畫的方法與要求。

     。1)引導(dǎo)幼兒觀察作畫材料,向他們介紹其名稱。

     。2)教師請幼兒把玻璃彈球放在托盤里。左右傾斜托盤,觀察玻璃彈球會怎樣。

     。3)教師用棉簽給彈球涂上顏色,問:“現(xiàn)在涂上顏色的小彈球在托盤里滾來滾去會怎樣?”

      教師任意上下左右傾斜托盤,讓幼兒欣賞彈球滾動時在紙衣服上形成的圖案。

     。4)教師邊示范邊講解:先把紙衣服放在托盤里,玻璃彈球放在托盤的邊角上,然后用棉簽蘸點(diǎn)自己想要的顏色點(diǎn)在玻璃彈球上,再讓這個彈球在托盤里滾動,把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球如果滾不出顏色了,可以拿起來再蘸一種顏色繼續(xù)滾。

      3、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

     。1)要求幼兒用手搖晃托盤時不要過猛,以免把彈球晃到托盤外面。

     。2)提醒幼兒要將彈球上的顏色用完才能涂上另一種顏色。

     。3)要求幼兒用完彈球后要放回原處。

     。4)鼓勵幼兒盡量嘗試多種顏色,從中感受各種色彩的美。

     。5)幫助操作能力較弱的幼兒一起制作。

      4、展示幼兒作品,欣賞評價。

      (1)教師出示用不同色彩滾出的衣服,讓幼兒欣賞、感受色彩搭配、深淺變化給人帶來的視覺美。

     。2)表揚(yáng)積極作畫,態(tài)度認(rèn)真的小朋友。

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