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    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計

    時間:2021-02-13 11:42:27 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計集合9篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計9篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計集合9篇

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇1

      【設(shè)計意圖】

      海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方,也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠,我們從海洋中得到了很多東西,所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會如何和海洋相處,如何和大自然相處,因此設(shè)計“美麗的海洋世界”活動,帶領(lǐng)幼兒認識海洋中的生物。

      【活動目標(biāo)】

      1、能認識各種海洋生物。

      2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、各種陸地的動物圖片(長頸鹿、老虎、雞等)和海洋的動物圖片(魚、海星、螃蟹等)。

      2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊。

      【活動過程】

      一、 組織幼兒入場

      隨音樂《小鯉魚》做律動入場。

      二、談話,觀看影片

      1、談話。(師:孩子們,你們喜歡大海嗎?大海里有什么?大海一定很美,你們想去看看嗎?咱們一起去看吧。)

      2、觀看影片。

      3、師:剛才你們看到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出海里的生物)

      4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

      三、認識海洋里的生物

      1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動物的名字。(鯊魚、

      海馬、藍鯨、珊瑚、海星)

      2、記住海洋動物的樣子,了解它們的特點。

     。ㄓ變鹤杂烧f,教師適當(dāng)?shù)难a充)

      3、團體活動---選舉最受歡迎的動物。

      (1)、(出示五幅海洋動物圖)每個幼兒投票選出一個自己最喜歡的海洋動物。

      (2)、評出最受歡迎的海洋動物,表示祝賀。

      【活動延伸】——幫動物朋友找家

      老師這兒還有很多動物朋友,有生活在海洋里的,也有生活在陸地上的。它們找不到自己的家了,咱們把它送回家吧。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇2

    拼拼搭搭

      活動目標(biāo):

      1. 自由拼搭積木,并習(xí)簡單的拼搭技能。

      2. 養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      1. 地毯或桌子。

      2. 積林若干。

      活動過程:

      1. 請幼兒圍坐在地毯的四周,一起拍手,做手指游戲。

      2. 端出大筐積木放在地毯中間,吸引幼兒的注意。

      3. 拼搭幾種簡單物體,請幼兒說說這是什么。

      4. 通過簡短談話進一步激發(fā)幼兒的動手欲望。

      5. 把積木分撒在幼兒面前,讓他們隨手可取。

      6. 巡回觀察,隨時與幼兒交流,鼓勵他們拼搭,并讓幼兒說說搭了什么。

      7. 活動結(jié)束時,引導(dǎo)幼兒一起收拾積木。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇3

    大手小手

      活動目標(biāo):

      1. 通過大手找小手、大手摸小手活動,感受老師的愛。

      2. 在聽兒歌及跟做動作的過程中,初步理解“舉、轉(zhuǎn)、撐、握、藏”的意思。

      活動過程:

      1. 安排幼兒圍坐成半圓形。

      2. 教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動作。

      小手小手拍拍,我的小手舉起來。

      小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來。

      小手小手拍拍,我的小手撐起來。

      小手小手拍拍,我的小手握起來。

      小手小手拍拍,我的小手藏起來。

      3. 引出游戲“大手找小手”:可愛的小手全都不見了!現(xiàn)在我的大手要來找你們的小手,大手一摸到小手,小手就趕快放到腿上,好嗎?

      托班課本的教案-開心寶寶,

      4. 教師悄悄地走到幼兒的身后,用小摸或握每一個幼兒的手,并提醒他們盡快把手放在腿上。

      5. 游戲可反復(fù)進行。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇4

      活動目標(biāo)

      1、萌發(fā)熱愛海洋的情感

      2、了解海洋污染對人類的影響

      3、嘗試找出污染的原因并商討對策

      活動重難點

      重點:了解海洋及水質(zhì)污染的影響

      難點:嘗試找出污染的原因并商討對策

      活動準(zhǔn)備

      經(jīng)驗準(zhǔn)備:對海洋及水污染有初略的了解

      物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、磁帶、有關(guān)水質(zhì)污染的新聞剪報、各種美工材料及工具

      活動過程

      一、開始部分神秘的海底世界

      1、幼兒自由議論,互相交流海洋里有些什么。

      2、觀看有關(guān)海洋的課件,知道奇妙的海底世界里,有著不同的海洋生物。

      3、一起聆聽錄音帶海洋里的聲音,并嘗試分辨鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。

      二、基本部分海洋污染的原因

      1、通過新聞剪報,讓幼兒了解海洋污染對生物以及我們?nèi)祟惖奈Α?/p>

      2、幼兒自由討論、互相交流,嘗試找出污染的原因和商討如何減少日常生活的污水。

      3、到附近海門河邊實地觀察水源的生態(tài)環(huán)境,嗅嗅河水所發(fā)出的氣味,觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。

      三、結(jié)束部分我們是環(huán)保小衛(wèi)士

      1、引導(dǎo)幼兒討論我們能為海洋做些什么?鼓勵幼兒積極參與改善海洋水質(zhì)污染活動。

      2、設(shè)計保護海洋的宣傳單、宣傳口號。

      延伸活動

      上街向行人派發(fā)宣傳單,呼吁大家一起保護海洋。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇5

      活動目標(biāo)

      1.嘗試用借形想象的方法添畫各種魚類。

      2.能用大膽講述自己的想象。

      3.初步發(fā)展幼兒協(xié)作能力。

      活動難點:

      借助波浪線交織出的圖形進行創(chuàng)意想象,并能大膽添畫各種魚類。

      活動過程:

      1、PPT課件。

      2、畫紙,KT板,藍色記號筆、水粉顏料、

      活動過程:

      一、開始部分

      1、教師ppt出示大海圖片

      教師:孩子們,你們看到大海是什么樣子的?看一看你在海面上發(fā)現(xiàn)了什么?(波浪)他是什么樣子的?誰愿意來畫一畫?(這種彎彎曲曲的線條就叫波浪線)

      二、基本部分

      1、幼兒嘗試繪畫波浪線。

      當(dāng)大風(fēng)吹過來時波浪會是什么樣子的呢?(大大的波浪)當(dāng)風(fēng)輕輕吹的時候呢?(波浪小小的)他們想在一起手拉手做游戲呢誰愿意來幫助他們?他們還可以怎樣手拉手?(波浪線越長,我們的海面就會越寬闊,當(dāng)一條條彎彎曲曲的波浪手拉手連接在一起,就會像遼闊的大海一樣。)

      2、PPT播放海底世界圖片:

      大海不光有寬廣的海面,還有很多美麗的海洋生物呢?你都看到了什么?

      3、出示各種小魚圖片,引導(dǎo)幼兒觀察魚的外形特征。

      我們一起來看一看這些小魚長什么樣子?你喜歡那一條小魚?為什么?他身上都有哪些圖案呢?

      看看這是什么?(海蛇海鰻)他們長什么樣子?海里不光有小魚,還有好多美麗的植物呢?

      4、借形象想,添畫小魚等海洋生物(把其中的一幅拿到前面來)

     。1)教師引導(dǎo)個別幼兒示范。教師:大海里有各種各樣的小魚和水草,可真漂亮!孩子們,老師給你們用的可是神奇的畫紙,現(xiàn)在已經(jīng)有美麗的海洋生物藏在里面了,看一看你們能找到這些可愛的小魚海蛇海鰻和水草嗎?(請2-3幼兒上前回答)你找到了了什么?添畫上什么他就會更像了?還有誰發(fā)現(xiàn)了他們?(如果幼兒沒找到,老師先示范一下:老師發(fā)現(xiàn)了一條美麗的小魚,他的頭在這里,身體在這里,如果我把他畫出眼睛和尾巴,添上魚鰭,大家一下子都能發(fā)現(xiàn)他。)

      那你們來看一看李老師還能找到什么?(一連串的小魚)

     。2)幼兒嘗試添畫海洋生物,教師指導(dǎo)。

      教師:孩子們,請你們?nèi)∫缓蓄伭匣氐絼倓偛诺奈恢谜乙徽夷銈兊拇蠛@镉心切┟利惖男◆~吧。當(dāng)音樂停止的時候請小朋友輕輕地回到自己的座位上去。(巡視指導(dǎo):你發(fā)現(xiàn)了什么?添畫上什么他會更像呢?)

      5、作品展示

      教師:哇,大家發(fā)現(xiàn)了這么么多美麗的海洋生物啊,誰來講一講那個是你發(fā)現(xiàn)的?你用了那些線條和圖案。除了你畫的小魚你還喜歡那一條小魚,我們也來夸一夸小朋友的作品吧!后面還有小朋友的作品呢,他們也想向大家介紹自己的作品呢,我們也一起去看一看吧。

      三、結(jié)束部分

      孩子們,今天你們畫畫開心嗎?問問后面的客人老師我們的話漂不漂亮?現(xiàn)在我們就把這些可愛的小魚帶回去掛到我們的班里好嗎?

      和客人老師說再見吧!

      幼兒園海洋教案,海洋是自然送給我們最好的禮物,雖然它充滿了不確定的神秘因素,但是海洋對于我們的吸引力還是很大的,我們的幼兒對于海洋也是充滿了好奇的。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇6

    哥哥姐姐喜歡我

      活動目標(biāo):

      1. 嘗試與大孩子一起玩。

      2. 感受哥哥姐姐對自己的關(guān)心和愛護。

      3. 體驗與同伴玩耍的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1. 做好與大班老師的有關(guān)聯(lián)系工作。

      托班課本的教案-開心寶寶,

      2. 提前告訴幼兒有關(guān)本次活動的情況,使之有心理準(zhǔn)備。

      活動過程:

      1. 帶領(lǐng)幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來。

      2. 請每個大班幼兒選一個弟弟或妹妹做好朋友,互相說說話。

      3. 在哥哥姐姐的幫助下,共同參與“擊鼓傳花”的游戲。

      4. 每個大班幼兒帶領(lǐng)一個弟弟或妹妹自由玩耍,如搭積木、開汽車、滾皮球或看書、講故事、唱歌、跳舞等。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇7

      活動名稱:多彩的春天

      設(shè)計思路:春天到了,萬物復(fù)蘇,幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽,桃花開得正艷,在午后散步的時候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著,交流著。與季節(jié)相結(jié)合,最近我班正在開展“小花園”的主題。針對小班幼兒的年齡特點,愛幻想,喜歡艷麗的色彩,所以我開展了此活動。

      活動目標(biāo):

      1、發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色,感受春天的美。

      2、在裝扮小花園的過程中,練習(xí)涂色的能力。

      活動準(zhǔn)備: VCR、畫有線條的紙 油畫棒

      活動過程:

      一、 說說春天的顏色

      1、師:小朋友們,春天來了。幼兒園的花園里可真美麗,有著各種各樣的顏色?墒,王老師,認為春天是綠色的。你們猜猜為什么呢?

      幼:因為春天里有柳樹姐姐是綠色的……

      師:恩,說的真好。

      小結(jié):因為春天到了,綠綠的小草發(fā)芽了,所以我覺得春天是綠色的。

      2、那么你們認為春天是什么顏色的呢?為什么呢?(先想一想再回答)

      幼:紅色的,黃色的……

      3、幼兒相互討論。

      師總結(jié):我聽到有的寶寶說春天是紅色的,有的說春天是藍色的,看來春天真是一個五顏六色的季節(jié)。春天美嗎?

      二、 裝扮小花園

      1、師:看看我今天帶來的是什么,你們來猜猜看

      2、其實這是老師的花園,黑黑的線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪(邊說邊涂色,指導(dǎo)語:要讓草坪長的滿滿的,可以有小白點嗎?)你們幫老師想想花園里除了草地還會有什么?如:花叢,花叢會是什么顏色的,紅色的,黃色的

      3、師:可是,這么大的小花園王老師一人裝扮,有點累。所以,我請大班的哥哥姐姐幫忙?,哥哥姐姐裝扮的小花園漂亮嗎?那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢?一起來看看VCR

      4、幼兒操作

      師:剩下的,請你們?nèi)ビ酶鞣N美麗的顏色來打扮你們的小花園吧。

      三、作品交流:蝴蝶飛飛

      1、暖暖的春風(fēng)出來,引來了蝴蝶姐姐,我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。

      2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。

      自評:

      本次活動是在春天《小花園》的主題下進行的,這段時間我們利用午間散步、森林公園春游等等機會中,一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動分三個環(huán)節(jié):說說春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。

      這三個環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標(biāo)所設(shè)置的,教師目標(biāo)意識較強。在第一環(huán)節(jié)中,老師用說說自己心中的春天引導(dǎo)孩子說說他們心中春天的顏色。在這個環(huán)節(jié)中,幼兒語言表達比較完整,基本能說完整話,如:“春天是**色的,因為…..”老師可以根據(jù)孩子語言表達的能力適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下,在小結(jié)的時候可以加強為幼兒感受春天美的體驗,如“春天是嫩嫩的綠色的,因為….春天是粉粉的紅色的,因為…”但是在幼兒自由交流的'環(huán)節(jié),也許由于有客人老師在的緣故,討論的氣氛不是很熱烈。在第二個環(huán)節(jié)中,由于看了VCR,孩子們的興趣很濃,在裝扮涂色中,孩子們的表現(xiàn)很好,很投入。在第三環(huán)節(jié)中,老師應(yīng)該給幼兒更多的時間讓孩子們完成花園的裝扮,這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園。

      有人說:教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),在結(jié)束活動的時候總是有著很多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進的動力和方向。

     。ㄎ澹┬“鄶(shù)學(xué)教案:10以內(nèi)的相鄰數(shù)

      活動目標(biāo):

      1、知道相鄰數(shù)的概念,掌握1――10的相鄰數(shù),理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系

      2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

      活動準(zhǔn)備:相鄰數(shù)填空卡片,人手一份圖紙和1――10的數(shù)字頭飾。

      活動過程:

      1、導(dǎo)入活動

      “一些小朋友他們今天很開心,小朋友們想不想知道他們是誰?”“他們是數(shù)字小朋友,因為他們今天般了新家,小朋友們想不想去看看啊?”

      2、出示圖片

     。1) 教師:“這個房子漂不漂亮啊,小朋友們想不想住這樣的房子?”

     。2) “現(xiàn)在讓我們走進這座房子,看看數(shù)字們是怎么住的!

      (3)用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相鄰數(shù)這個概念。

      教師:“數(shù)字們見小朋友們來了都非常的高興,所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來,F(xiàn)在我們來認識一下他們的新鄰居!

     。4)逐個向小朋友介紹數(shù)字們的“鄰居”,使幼兒直觀的了解“相鄰”這個概念

     。5)介紹完后提問幼兒,使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù)

      3、發(fā)給幼兒表格,讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

     。1)教師:“現(xiàn)在有四個數(shù)字想請我們小朋友幫一個忙,想請我們小朋友為他們畫上和他們數(shù)量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形,F(xiàn)在我把這幾個數(shù)字請到了我們小朋友的桌子上,請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧!

     。2)畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進行演示。演示完后請小朋友一起來數(shù)一數(shù),引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

      4、出示相鄰數(shù)填空卡,進行一場小競賽。

      “現(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來一場小比賽,看誰能又快又準(zhǔn)確地說出他們的鄰居,而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一。”

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇8

    汽車嘟嘟

      活動目標(biāo):

      >1. 喜歡汽車,嘗試用各種方法玩汽車。

      2. 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1. 請

      哦托班課本的教案-開心寶寶家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。

      2. 玩具汽車。

      活動過程:

      1. 出示一輛玩具汽車,請幼兒說出它的名稱。

      2. 把玩具汽車放到幾個幼兒手中,讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。

      3. 出示大筐玩具汽車,讓幼兒自由選擇。

      4. 啟發(fā)能力較強的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。

      5. 鼓勵膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車,然后自己學(xué)著玩。教師可與他們一起玩,力求讓每一個孩子都玩得

      開心。

      托班課本的教案-開心寶寶,

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇9

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量,理解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。

      2、引導(dǎo)幼兒積極的與材料互動,培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

      3、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      學(xué)具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。

      教具:1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。

      活動過程:

      1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進行問答游戲。師:嘿嘿,我的火車幾點開?(隨機出示5以內(nèi)的數(shù)字卡)。幼:嘿嘿,我的火車×點開。師:嘿嘿,來了幾位小客人?(隨機出示5以內(nèi)的動物卡)。幼:嘿嘿,來了×位小客人。以次來引起幼兒對數(shù)字的興趣。

      2、師:火車開到了動物瓶城。(出示動物瓶)看到漂亮的動物瓶,我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔?5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示?(幼兒答數(shù),教師操作)。

      小結(jié):5只小白兔可以用數(shù)字5來表示。2、請小朋友一起來制作動物瓶,要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后講述動物瓶上有幾只小動物。小結(jié):比5只小動物少的有4只、3只、2只、1只。

      3、現(xiàn)在請小朋友為自己的動物瓶粘貼上門牌號,要求門牌號的數(shù)字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講述門牌號是幾,為什么?小結(jié):比5少的數(shù)有4、3、2、1。

      4、小朋友們制作的動物瓶太漂亮了,有一些花生寶寶也想住

      進去,現(xiàn)在請小朋友送花生寶寶進家,要求數(shù)量是與動物瓶上的動物一樣多。

      5、小朋友老師還要請你們幫個忙,這里有一些不同數(shù)量的水果,請大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作,教師講評。

      6、游戲:開火車請幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊上車。(請幼兒說說車票上的數(shù)字是幾,為什么可以上車?)

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