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    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-02-13 10:29:15 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)合集七篇

      作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)合集七篇

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、創(chuàng)設(shè)玩具城情境,激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)和同伴共同學(xué)習(xí)的愉快情緒。

      2、通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內(nèi)數(shù)量,發(fā)展思維能力。

      3、能有序的進(jìn)行操作,提高動(dòng)手操作能力的發(fā)展。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套

      活動(dòng)過程:

      一、激發(fā)去玩具城的興趣

      1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具?你喜歡玩什么玩具?(幼兒自由講述)

      2、隨律動(dòng)《開火車》進(jìn)入活動(dòng)室

      二、玩玩具,初步感知4以內(nèi)的數(shù)量

      1、幼兒第一次玩玩具,感知輪子能滾動(dòng)的特性,初步學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量

      小結(jié):原來輪子都會(huì)滾動(dòng),而且都不一樣。

      2、幼兒互相交換第二次玩玩具,感知不同數(shù)量的輪子,鞏固對(duì)數(shù)量的認(rèn)識(shí)

      3、送玩具回家,幼兒按點(diǎn)送物

      三、幫玩具寶寶數(shù)輪子

      1、玩具寶寶要去參加裝輪子大賽,可是他們還不知道自己該裝幾個(gè)輪子,怎么辦呢?

      2、出示范例,引導(dǎo)幼兒思考

      這是什么車?它應(yīng)該裝幾個(gè)輪子?(根據(jù)幼兒講述示范粘貼一種,其他的請(qǐng)幼兒思考并輕輕告訴老師)

      3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒相互進(jìn)行驗(yàn)證,適當(dāng)啟發(fā)個(gè)別能力較弱的幼兒

      4、集體驗(yàn)證

      引導(dǎo)幼兒說一說你幫什么車裝了幾個(gè)輪子?是不是每一個(gè)玩具寶寶都會(huì)數(shù)自己的輪子了?

      四、我們也來變一變

      1、我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽?

      2、請(qǐng)你們動(dòng)一動(dòng)小腦筋,變一變,你想變成什么車去?

      3、幼兒隨音樂出活動(dòng)室

      五、延伸

      1、在數(shù)學(xué)區(qū)投放相應(yīng)材料供幼兒鞏固

      2、在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自由的變成輪子數(shù)量不同的玩具車

      (三)小班計(jì)算活動(dòng):“1”和“許多”

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過活動(dòng),讓幼兒感知“1”和“許多”,并初步區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣,并學(xué)習(xí)用語言來進(jìn)行表達(dá)。

      二、重點(diǎn)和難點(diǎn):

      重點(diǎn):通過操作游戲活動(dòng),讓幼兒感知“1”和“許多”。

      難點(diǎn):初步學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。

      三、材料及環(huán)境設(shè)計(jì):

      小ji人手一只,套蛋人手一只(紅、黃、綠三種顏色)

      四、設(shè)計(jì)思路:

      根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點(diǎn)來看。孩子學(xué)數(shù)比較形象、直觀。因此,設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒通過老師所提供的特定的材料來感知“1”和“許多”這兩個(gè)不同的量,使幼兒在愉快的氣氛中感知數(shù)概念。

      五、流程設(shè)計(jì):

      提出問題——〉嘗試活動(dòng)——〉反饋討論——〉提高嘗試

      教學(xué)手段:師講——〉個(gè)別游戲——〉師生討論——〉集體游戲

     。ㄒ唬、提出問題——〉嘗試活動(dòng):

      師:“嘰嘰嘰,誰來了?”(小ji來了)。

      出示小ji:師:有多少小ji?(許多小ji)想不想和小ji做游戲?(想)每個(gè)小朋友和一只小ji做游戲。

      (二)、提出問題——〉嘗試活動(dòng)——〉反饋討論:

      師:咯咯咯,誰來了?(ji媽媽)ji媽媽要讓ji寶寶回來(幼兒送小ji回家,放進(jìn)筐里)

      剛才家里沒有小ji,現(xiàn)在怎么了?(許多小ji)

      師:ji媽媽要和我們來玩一個(gè)小母ji生蛋的游戲,我們一起來看看有一些什么樣的蛋蛋?(有紅蛋蛋、綠蛋蛋、黃蛋蛋、我們的蛋是彩色的蛋蛋)。

      交代游戲規(guī)則:挑一個(gè)你喜歡的蛋蛋,只拿一個(gè),一邊拿一邊說:“我拿了一個(gè)什么顏色的蛋蛋?”

      師:(請(qǐng)每位幼兒拿一個(gè)蛋蛋)我這里有幾個(gè)蛋?(許多)。原來我有許多蛋蛋,現(xiàn)在我把它分給小朋友。你一個(gè)、我一個(gè)。

      請(qǐng)幼兒各自說說拿了一個(gè)什么顏色的蛋?

     。ㄈ⑻岣邍L試:

      1、師:現(xiàn)在我們要到草地上去生蛋,一邊生蛋一邊說:“小母ji,真能干,生下一個(gè)大蛋蛋,生好了蛋蛋回家了!保ㄓ變河螒颍

      師:剛才草地上沒有蛋,現(xiàn)在怎么拉?(許多蛋蛋)

      師:你生一個(gè),我生一個(gè),變成了許多蛋蛋。

      2、師:蛋蛋放在地上我不放心,我們來幫ji媽媽把蛋拉回家,一邊撿一邊說:“我撿了一個(gè)什么顏色的蛋?”

     。ㄋ模⒅v評(píng):

      1、剛才籮筐里沒有蛋蛋,現(xiàn)在怎么拉?(許多蛋蛋)

      2、告訴幼兒下次再來玩游戲。

      評(píng)析:

      根據(jù)幼兒在非正式活動(dòng)中積累的初步經(jīng)驗(yàn)以及小班計(jì)算活動(dòng)中教學(xué)的目標(biāo),孫老師明確了本次活動(dòng)的基本要求,即正確區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。老師在活動(dòng)中始終能圍繞目標(biāo)開展活動(dòng);顒(dòng)中,老師能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),采用了讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法,讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中,通過對(duì)學(xué)具的操作,感受“1”和“許多”這兩個(gè)不同的量,使幼兒學(xué)得輕松、自主。如:老師采用了“和小ji做朋友”、“幫ji媽媽撿蛋”、“小母ji生蛋”這三個(gè)情景游戲,使幼兒始終以角色身份參與游戲,這一方面,即符合小班幼兒好動(dòng)的特點(diǎn),又吸引了幼兒的注意力,讓幼兒在有趣的游戲中體驗(yàn)并感知了“1”和“許多”,并通過反復(fù)的游戲,使幼兒能正確區(qū)別“1”和“許多”,理解兩個(gè)量的實(shí)際意義,引起幼兒對(duì)數(shù)的好奇和探索興趣。

      活動(dòng)中有一個(gè)較好的方面,即在活動(dòng)中,老師強(qiáng)調(diào)了讓

      幼兒用語言來表達(dá)“1”和“許多”兩個(gè)量,符合小班幼兒動(dòng)作配語言的思維發(fā)展要求,也促使幼兒在表達(dá)過程中理解“1”和“許多”這兩個(gè)量的概念。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2

    開心氣球

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 樂意上幼兒園。

      2. 能態(tài)度大方地接受小禮物,并學(xué)說“謝謝”。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 貼上五官的開心大氣球一只。

      2. 彩色氣球若干,棉線一團(tuán)。

      3. 簡(jiǎn)易充氣筒一只。

      活動(dòng)過程:

      1. 出示開心大氣球,引起幼兒注意,調(diào)動(dòng)幼兒情緒。

      2. 簡(jiǎn)單小結(jié)開學(xué)以后的情況,并告訴幼兒,高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個(gè)開心氣球。

      3. 一邊打氣,一邊給幼兒念有關(guān)兒歌。

      4. 把充好的氣球,一一送給幼兒,引導(dǎo)幼兒學(xué)說“謝謝”。

      5. 鼓勵(lì)幼兒每天都做開心寶寶。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)人民幣,并能說出他們的單位名稱。

      2、學(xué)習(xí)看錢幣上的數(shù)字,知道錢幣可以用來購買相應(yīng)同等幣值的商品。

      3、學(xué)會(huì)遵守秩序,有禮貌地與人交往,體驗(yàn)自主購物的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、與在超市做營(yíng)業(yè)員的幼兒做好事先的購物安排。

      2、10、5、2、1元的人民幣若干,10元以內(nèi)人民幣人手一份。

      3、音樂、錄音機(jī)、小籃子。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)。

     。ㄒ唬┯螒颍骸堕_火車》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法。

     。ǘ┮宰兡g(shù)形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢幣,讓幼兒認(rèn)識(shí),并說出錢幣的名稱。

      教師:魔術(shù)、魔術(shù)、魔術(shù)變變變,這些是什么?你們知道它們各自代表多少錢嗎?(10元、5元、2元、1元)這些錢是哪個(gè)國(guó)家?(中國(guó))它們有一個(gè)共同的名字叫什么?(人民幣)人民幣有什么用途?

      (三)引導(dǎo)幼兒分別觀察錢幣正面和反面的圖案,并讀一讀上面的數(shù)字。

      教師:好,現(xiàn)在我們一起來和人民幣做朋友,看看他們有什么特征?

     。ㄋ模┯變簩W(xué)習(xí)用10元兌換5元、2元、1元。

      教師:小朋友,我考考你們,10元的人民幣可以兌換幾張1元?又可以兌換幾張5元?還可以兌換幾張2元?引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作,并請(qǐng)幼兒出自己是如何兌換的。

      二、組織幼兒觀看軟件圖片,引導(dǎo)幼兒了解人民幣的兌換過程。

      小朋友,真聰明,現(xiàn)在我們一起來看商店里的顧客是怎樣購物的。

      三、組織幼兒根據(jù)教師出示的物品圖片及價(jià)錢進(jìn)行嘗試購物。

      今天,我的商店要開張了,我的店里有很多物品買,我們來看看哪些東西,它們賣多少錢?教師當(dāng)售貨員,小朋友當(dāng)顧客,進(jìn)行游戲3—4次游戲。

      四、幼兒進(jìn)行角色游戲

      1、請(qǐng)幾名幼兒當(dāng)售貨員,部分幼兒是顧客。提出超市購物要求:明天,我們要出去冬游活動(dòng),為冬游活動(dòng)準(zhǔn)備一些小食品,每個(gè)小朋友就用自己藍(lán)子的錢,每個(gè)小朋友事先考慮好,要買什么東西,觀看商品的價(jià)值,然后用自己以有的錢范圍內(nèi)購物。

      教師:現(xiàn)在我們出去購物了

      3、來到超市,自主購物。教師指導(dǎo)幼兒觀看商品的價(jià)值,購滿需要的商品。

      4、到柜臺(tái)結(jié)帳。自己核對(duì)商品和價(jià)錢。

      5、組織幼兒講述自己買了什么東西?用了多少錢。

      五小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

      1、人民幣給我們生活帶來了方便,我們用過了錢之后就要洗手,因?yàn)殄X有很多細(xì)菌。

      2、組織幼兒聽音樂(小汽車)結(jié)束活動(dòng)。

      幼兒園認(rèn)識(shí)錢幣教案,我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣,所有的東西都需要用人民幣來買,所以教會(huì)小朋友認(rèn)識(shí)人民幣很重要,這是幼兒們正式踏入社會(huì)生活的第一步。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇4

    小烏龜畫畫

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。

      2. 對(duì)線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 小烏龜一只。

      2. 大白紙一張。

      托班課本的教案-開心寶寶,

      3. 色彩鮮艷的顏料兩碟。

      活動(dòng)過程:

      1. 把白紙鋪在地上或桌上,幼兒圍坐在四周。

      2. 出示小烏龜,引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動(dòng)。

      3. 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。

      4. 隨時(shí)用語言提示幼兒仔細(xì)觀看(或念簡(jiǎn)單的`兒歌),激發(fā)幼兒的觀察興趣。如:小烏龜,爬呀爬,爬出一幅美麗的畫。

      5. 引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單說說小烏龜畫的畫像什么。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇5

    彩色小雨點(diǎn)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在瓷磚墻上點(diǎn)畫小雨點(diǎn)。

      2. 在畫畫玩玩中對(duì)色彩、繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 各色顏料、濕抹布若干。

      2. 在瓷磚墻上畫幾把漂亮的雨傘。

      活動(dòng)過程:

      1. 引導(dǎo)幼兒欣賞瓷磚墻上的傘,導(dǎo)入活動(dòng)。

      2. 手蘸顏料,示范點(diǎn)畫彩色的雨傘,強(qiáng)調(diào)點(diǎn)畫后要將食指直接抬起,不能拖。

      3. 請(qǐng)幾名幼兒試著點(diǎn)畫,教師作簡(jiǎn)單小結(jié),

      指出應(yīng)注意的問題。

      4. 鼓勵(lì)幼兒大膽練習(xí)(若墻面不夠大,可分批進(jìn)行)。

      5. 提醒畫完的幼兒及時(shí)擦凈手上的顏料,以免抹到其他地方。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇6

    母雞下蛋

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓。

      2. 感受繪畫游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 粉筆一盒。

      2. 母雞頭飾若干。

      3. 歡快的律動(dòng)音樂磁帶。

      活動(dòng)過程:

      1. 在活動(dòng)室內(nèi),教師戴著母雞頭飾,隨著律動(dòng)音樂邊學(xué)母雞走路,邊叫“咯咯噠!咯咯噠”。

      2. 給幼兒戴上頭飾,跟著老師一邊學(xué)母雞走路。

      3. 帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場(chǎng)地上,以愉快的情緒感染幼兒:“咯咯噠!咯咯噠!母雞下蛋了!”

      4. 示范畫圓,鼓勵(lì)幼兒大膽畫雞蛋。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇7

    大手小手

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 通過大手找小手、大手摸小手活動(dòng),感受老師的愛。

      2. 在聽兒歌及跟做動(dòng)作的過程中,初步理解“舉、轉(zhuǎn)、撐、握、藏”的意思。

      活動(dòng)過程:

      1. 安排幼兒圍坐成半圓形。

      2. 教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。

      小手小手拍拍,我的小手舉起來。

      小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來。

      小手小手拍拍,我的小手撐起來。

      小手小手拍拍,我的小手握起來。

      小手小手拍拍,我的小手藏起來。

      3. 引出游戲“大手找小手”:可愛的小手全都不見了!現(xiàn)在我的大手要來找你們的小手,大手一摸到小手,小手就趕快放到腿上,好嗎?

      托班課本的教案-開心寶寶,

      4. 教師悄悄地走到幼兒的身后,用小摸或握每一個(gè)幼兒的手,并提醒他們盡快把手放在腿上。

      5. 游戲可反復(fù)進(jìn)行。

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