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    幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《妹娃要過河》

    時(shí)間:2021-01-29 17:34:27 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《妹娃要過河》

      作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《妹娃要過河》,歡迎大家分享。

    幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《妹娃要過河》

    幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《妹娃要過河》1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、在熟悉歌曲《龍船調(diào)》的基礎(chǔ)上,嘗試用合乎情景的動(dòng)作來創(chuàng)編和表現(xiàn)。

      2、大膽地表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解,并進(jìn)行合作表演。

      3、感受湖北民歌的趣味性,體驗(yàn)音樂表演的快樂。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      龍船調(diào)音樂、地面點(diǎn)位、幼兒座位擺成“八”字形。

      重點(diǎn):在理解歌曲的基礎(chǔ)上大膽表演。

      難點(diǎn):創(chuàng)編符合歌曲中人物形象的舞蹈動(dòng)作。

      【活動(dòng)過程】

      (一)練習(xí)歌曲中有趣的對(duì)白。

      1、復(fù)習(xí)歌曲《龍船調(diào)》

      2、練習(xí)《龍船調(diào)》中的對(duì)白。

     。1)妹娃來到河邊看見遠(yuǎn)處有一個(gè)艄公,她會(huì)喊什么呢?艄公是怎么回答的?

      (2)妹娃和艄公離得很遠(yuǎn),他們?cè)鯓雍安拍茏寣?duì)方聽見呢?

     。ň毩(xí)用拖長音喊話、創(chuàng)編動(dòng)作)

      3、分角色練習(xí)

     。ǘ﹦(chuàng)編前奏及歌曲第一部份妹娃艄公的動(dòng)作。

      1、創(chuàng)編妹娃動(dòng)作。

      討論前奏部份妹娃出門前的動(dòng)作:妹娃出門拜年,真開心!聽著音樂想一想,妹娃出門前會(huì)做什么準(zhǔn)備?

      幼兒聽音樂,創(chuàng)編動(dòng)作。

      創(chuàng)編歌曲第一部份妹娃走到河邊的動(dòng)作:妹娃是怎樣開開心心來到河邊的,聽著音樂學(xué)學(xué)妹娃做一做。

      教師指導(dǎo)重點(diǎn):能跟著音樂的節(jié)奏創(chuàng)編出不同的動(dòng)作。

      2、創(chuàng)編艄公動(dòng)作。

      妹娃高高興興出門的時(shí)候,艄公是怎么劃船的?

      指導(dǎo)重點(diǎn)同前

      3、分角色表演。

     。ㄈ﹦(chuàng)編歌曲第二部份妹娃艄公動(dòng)作

      1、討論妹娃上船的情景。

      2、創(chuàng)編妹娃上船、艄公攙扶、推船過河的動(dòng)作。

      3、集體表演。

      4、個(gè)別表演,分享交流

     。ㄋ模┩暾硌1-2次,結(jié)束。

    幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《妹娃要過河》2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1. 在熟悉歌曲《龍船調(diào)》的基礎(chǔ)上,嘗試用合乎情景的`動(dòng)作來創(chuàng)編和表現(xiàn)。

      2. 大膽地表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解,并進(jìn)行合作表演。

      3. 感受湖北民歌的趣味性,體驗(yàn)音樂表演的快樂。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:龍船調(diào)音樂、地面點(diǎn)位、幼兒座位擺成“八”字形。

      重點(diǎn):在理解歌曲的基礎(chǔ)上大膽表演。

      難點(diǎn):創(chuàng)編符合歌曲中人物形象的舞蹈動(dòng)作。

      三、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┚毩(xí)歌曲中有趣的對(duì)白。

      1. 復(fù)習(xí)歌曲《龍船調(diào)》

      2. 練習(xí)《龍船調(diào)》中的對(duì)白。

      1) 妹娃來到河邊看見遠(yuǎn)處有一個(gè)艄公,她會(huì)喊什么呢?

      艄公是怎么回答的?

      2)妹娃和艄公離得很遠(yuǎn),他們?cè)鯓雍安拍茏寣?duì)方聽見呢?

      (練習(xí)用拖長音喊話、創(chuàng)編動(dòng)作)

      2. 分角色練習(xí)

      (二)創(chuàng)編前奏及歌曲第一部份妹娃艄公的動(dòng)作。

      創(chuàng)編妹娃動(dòng)作。

      討論前奏部份妹娃出門前的動(dòng)作:妹娃出門拜年,真開心!聽著音樂想一想,妹娃出門前會(huì)做什么準(zhǔn)備?

      幼兒聽音樂,創(chuàng)編動(dòng)作。

      創(chuàng)編歌曲第一部份妹娃走到河邊的動(dòng)作:妹娃是怎樣開開心心來到河邊的,聽著音樂學(xué)學(xué)妹娃做一做。

      教師指導(dǎo)重點(diǎn):能跟著音樂的節(jié)奏創(chuàng)編出不同的動(dòng)作。

      2. 創(chuàng)編艄公動(dòng)作。

      1)妹娃高高興興出門的時(shí)候,艄公是怎么劃船的?

      指導(dǎo)重點(diǎn)同前

      3. 分角色表演。

     。ㄈ﹦(chuàng)編歌曲第二部份妹娃艄公動(dòng)作

      1. 討論妹娃上船的情景。

      2. 創(chuàng)編妹娃上船、艄公攙扶、推船過河的動(dòng)作。

      3. 集體表演。

      4. 個(gè)別表演,分享交流

     。ㄋ模┩暾硌1-2次,結(jié)束。(蘇州新區(qū)新升幼兒園劉亦華)

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