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    幼兒園小班活動課《小推車》教案

    時間:2022-04-26 12:25:10 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班活動課《小推車》教案

      作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班活動課《小推車》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班活動課《小推車》教案

      幼兒園小班活動課《小推車》教案 篇1

      設(shè)計思路:

      1、小班幼兒的動作發(fā)展不穩(wěn)定,幼兒在練習(xí)推、拉、走的基本動作時,往往由于重復(fù)枯燥的過程失去活動的興趣。因此,教師要創(chuàng)設(shè)情景,將基本動作融合在游戲中,使幼兒對活動的興趣增加,更好地練習(xí)基本動作。

      2、本班幼兒的動作發(fā)展水平具有差異性,有的幼兒掌握的較快,因此,教師保證大部分幼兒都能玩成的程度上,在增加一些難度,走小橋、穿樹林,使個別幼兒有進(jìn)一步的提高。而對于個別膽小的幼兒,教師在旁保護(hù)、鼓勵,保證完成動作。

      體育活動:

      小推車(適合年齡45歲)

      活動目標(biāo):

      通過玩小推車,發(fā)展幼兒推、拉、走的動作,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

      重難點:

      在推、拉、走的過程中,注意不互相碰撞,同伴間保持一定的距離。

      材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      小推車(與幼兒人數(shù)相等)

      場地布置一些障礙:

      樹林、小橋、小路等

      活動器械:

      繩子、皮球、呼啦圈等

      活動過程:

      一、以小動物的口吻,和幼兒一起做準(zhǔn)備動作

      小貓早上起來,和媽媽一起做早操,

      伸伸臂、伸伸臂,拍拍肩、拍拍肩,

      扭扭腰、扭扭腰,踢踢腿、踢踢腿,

      早上鍛煉身體棒(重復(fù)兩遍)

      二、出示小推車

      1、這是什么?是用來干什么的?

      你是怎樣玩的?(幼兒自由玩)

      2、分散游戲:幼兒每人一輛小推車,在媽媽的帶領(lǐng)下,用推、拉的方法在場地上練習(xí)走。

      3、在幼兒分散練習(xí)后,幼兒自選走小路(路上設(shè)置障礙:樹林、小橋、小路,教師個別指導(dǎo)膽小的幼兒)

      4、(場地四周放置一些活動器械、皮球、繩子、呼啦圈等)

      幼兒任意選擇一樣?xùn)|西玩小推車,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

      三、整理、放松動作

      提醒幼兒物歸原處、整齊擺放。

      幼兒園小班活動課《小推車》教案 篇2

      設(shè)計意圖

      通過各種肘屈伸動作鍛煉前臂的屈腕、屈指肌群;通過腕部屈伸動作加強(qiáng)手部肌群的協(xié)同、對抗能力。體育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段,開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)、個性品質(zhì),使他們在快樂的.童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。中班體育游戲《快樂的小推車》活動。游戲中,幼兒會不斷克服自身弱點,遵守規(guī)則,鍛煉自己承受挫折、失敗的能力,逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。

      活動目標(biāo)

      1.兩兩結(jié)伴扮演小推車,增強(qiáng)手部力量,提高平衡、協(xié)作的能力。

      2.探索體育活動和角色扮演帶來的快樂。

      活動準(zhǔn)備

      1.小沙包30只以上。

      2.一段優(yōu)美的音樂。

      活動過程

      一、熱身運(yùn)動:

      和孩子們一起做準(zhǔn)備運(yùn)動,動動頭、動動脖子、動動腰、動動手腕(多動了一會兒,因為今天的活動要用到這個關(guān)節(jié))、動動腳裸、踏踏腿等等。(孩子們感覺這樣的運(yùn)動很有趣,因此,做得很開心、也很認(rèn)真)。

      1.做準(zhǔn)備活動。

      ●引導(dǎo)幼兒進(jìn)行隊列變化練習(xí):大圓走——六個小圓走——大圓走。

      ●帶領(lǐng)幼兒模仿矮人走(半蹲行走)——巨人走(踮著腳尖走,同時雙手上舉)——解放軍走(敬禮行走)——解放軍列隊打旗語(平舉、上舉、繞臂)等動作。

      2.快樂的小推車。

      ●玩推車玩具,激發(fā)游戲欲望。

      出示小推車玩具,請兩個孩子來玩推車游戲,激發(fā)孩子們想玩推車的欲望。先請了兩個女孩子,又請了兩個男孩子。更多的孩子想玩游戲了。

      ●兩兩合作,創(chuàng)造性地玩推車游戲。

      拋出問題:大家都想玩推車游戲,可是玩具推車只有兩個,怎么辦呢?

      我建議用人來做推車,我們玩推車游戲,怎么樣?(孩子們很奇怪。)

      這是熱鬧的建筑工地,小推車忙忙碌碌。

      教師扮演推車人,另一名幼兒扮演小推車,合作示范小推車的“拾建”過程。

      怎樣才能把小車推得又快又穩(wěn)?師幼共同討論動作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地,雙手撐起做小推車,另一名幼兒站在其后,拎起前一位幼兒的雙腳做推車人。注意做小車的幼兒要雙手撐地,后面的推車人不能推得太快。

      幼兒園小班活動課《小推車》教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、會兩兩結(jié)伴扮演小推車,增強(qiáng)手部力量,提高平衡、協(xié)作的能力。(能力)

      2、體驗體育活動和角色扮演帶來的快樂。(情感)

      活動重點:

      學(xué)會兩兩結(jié)伴扮演小推車。

      活動難點:

      在“小推車”身上加上沙包后,“小推車”能在兩人的配合下將沙包運(yùn)送到指定地點。活動準(zhǔn)備:20只小沙包活動過程:

      一、熱身活動

      事先排好四組,做準(zhǔn)備活動。

      原地踏步走、學(xué)習(xí)解放軍叔叔正步走、動動小手腕、扭扭小腰,前后壓腿,左右壓腿

      二、活動主體

     。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入

      師:今天我們小樹3班的小朋友和老師一起來到了工地,工地上很熱鬧,到處是推車,我們來做小推車,幫助工人叔叔搬東西。

      教師再反問幼兒是什么角色,進(jìn)一步深化幼兒的認(rèn)識

     。ǘ┗顒

      1、引出游戲師:小朋友們有沒有見過小推車是什么樣的?教師請見過的小朋友上來表演一下小推車是什么樣的。那我們這些小推車怎么推?(引導(dǎo)幼兒想出小推車怎么玩?)

      2、進(jìn)行練習(xí)教師示范小推車的玩法,并且說明規(guī)則(一名幼兒身體伏地,雙手撐起做小推車,另一名幼兒站在其后,拎起前一位幼兒的雙腳做推車人。后面的幼兒先詢問下前面的幼兒,前面的幼兒說做好準(zhǔn)備了再進(jìn)行推車游戲。注意做小車的幼兒要雙手撐地,后面的推車人不能推得太快。)教師說完之后請兩個幼兒試一下。

      幼兒進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)后教師指出不對之處,讓兩個幼兒交換再練習(xí)。幼兒交換角色練習(xí)好之后,教師找出幾對做得好的小推車,請他們來示范一下(其他小朋友坐下休息)

      3、比賽四組進(jìn)行比賽,看哪組完成得最好。在比賽前再次強(qiáng)調(diào)一下游戲規(guī)則。進(jìn)一步加大比賽難度,在小推車的車身上放一個小沙包,進(jìn)行比賽,比兩次(兩幼兒可相互交換身份)

      三、結(jié)束做手腕腳腕,腿部放松運(yùn)動。

      結(jié)束課程

      幼兒園小班活動課《小推車》教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1.指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行推車游戲,增強(qiáng)手部力量,提高身體平衡協(xié)調(diào)能力。

      2.培養(yǎng)幼兒合作意識,體驗與同伴協(xié)作游戲的快樂。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1.事先在場地上畫好間隔6米的起點和終點。

      2.小沙包若干個。

      3.韻律輕快的音樂磁帶。

      活動過程:

      一、快樂熱身活動

      1.律動導(dǎo)入,激趣。

      師:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起來。(反復(fù)練習(xí)2-3遍,節(jié)奏由慢到快,隨幼兒的掌握情況逐漸加快節(jié)奏增加難度,增強(qiáng)趣味性。

      二、快樂體驗,集體練習(xí)

      1.談話導(dǎo)入,示范講解

      師:熱鬧的建筑工地上,小推車正在忙忙碌碌地運(yùn)送貨物。

      ---教師扮演推車人,請一名幼兒扮演小推車,示范合作“推車”的過程。

      ---師邊示范動作邊詳細(xì)講解動作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地,雙手撐地,兩條腿用力蹬直,扮演小推車,另一名幼兒站在其后,抬起前一位幼兒的雙腳,兩人配合著向前行走。注意一定要抬起靠近腳踝的部位,這樣會更省力。

      2.快樂嘗試

      幼兒兩兩合作,在場地上分散自由練習(xí),嘗試玩手推車游戲。在此過程中,教師時刻關(guān)注每個幼兒,有些動作發(fā)展較好的孩子能夠獨立完成,教師更多的是需要關(guān)注那些需要幫助的幼兒身上,幫助他們把握身體協(xié)調(diào)能力,鼓勵他們不斷嘗試。此外,教師還應(yīng)不斷重申動作要領(lǐng),強(qiáng)調(diào)互相配合的重要,鼓勵幼兒互換角色嘗試練習(xí)。

      三、快樂比賽,難度練習(xí)

      1.游戲:推小車比賽

      在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后,將幼兒分成四小組,兩兩結(jié)伴游戲,其中一名幼兒扮演小推車,另一名幼兒來推,將“小車”從開始點推到終點,比比那組小車推得又快又穩(wěn)。比賽過程中,教師可適當(dāng)對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵,以激發(fā)幼兒的積極性和成功感。

      2.游戲:運(yùn)送“磚塊”

      全體幼兒組成四個“小車隊”,為工人叔叔運(yùn)送“磚塊”(沙包),將“磚塊”放在扮演小推車的幼兒背上運(yùn)送到指定地點,比比哪個小車隊運(yùn)送的“磚塊”最多。

      四、快樂放松,結(jié)束活動

      1.師談話小結(jié)本次活動:“孩子們,你們今天表現(xiàn)的真棒!我們的任務(wù)完成啦!請小朋友們排好隊準(zhǔn)備回家咯!”

      2.(放音樂磁帶)教師帶領(lǐng)幼兒在音樂的伴奏下,進(jìn)行有趣的整理放松活動,結(jié)束游戲。

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