《水果和干果》幼兒園大班教案
作為一名人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的《水果和干果》幼兒園大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道水果與干果的主要特征，并了解他們都屬于植物的果實(shí)。
2、根據(jù)水果與干果的特征進(jìn)行分類，發(fā)展其分析綜合能力。
3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和操作的快樂，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水果與干果的特點(diǎn)
活動(dòng)難點(diǎn)：辨別水果與干果
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、水果（蘋果、桔子、梨、葡萄等數(shù)個(gè)）；干果（核桃、花生、瓜子等若干）。
2、分類盒、果品胸飾。
活動(dòng)過程
1、教師與幼兒談話：激發(fā)幼兒興趣（提問法，引入課題認(rèn)識(shí)水果）�，F(xiàn)在是什么季節(jié)？（引導(dǎo)幼兒說出“秋天”）秋天有哪些水果？（幼兒自由回答：蘋果、桔子等）。
2、教師根據(jù)幼兒的回答，出示桔子，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)他們的特點(diǎn)。（從名稱、顏色、味道認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，酸酸的、甜甜的、有黃色的、有綠色的）。
3、依次引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蘋果、葡萄的特點(diǎn)。
4、教師出示核桃、花生、瓜子，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)他們的特點(diǎn)、幼兒自由討論（他們是水果嗎？）
5、教師把水果與干果放在一起讓幼兒比較他們的不同。（從顏色、味道、果皮果肉）
6、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行總結(jié)：像花生、核桃這類顏色不鮮艷、果皮硬、果肉薄干、水分少、味道香香的就是干果
7、教師請(qǐng)幼兒對(duì)果品分類（幼兒操作）
�。�1）用紙盒把水果和干果封好，告訴幼兒紙盒里裝著許多好吃的東西，請(qǐng)小朋友摸一摸，猜一猜是什么？
�。�2）請(qǐng)幼兒摸出后回答是水果還是干果？并放在分類盒（水果放在紅色一邊，干果放在綠色一邊）
8、延伸活動(dòng)：游戲“果品找家”在室內(nèi)貼上水果與干果的標(biāo)志（紅房子是水果的家，綠房子是干果的家）幼兒帶上果品胸飾隨著音樂自由的.展現(xiàn)水果生長(zhǎng)的動(dòng)作，音樂停，果品娃娃迅速準(zhǔn)確的找到自己的家。
教學(xué)反思
本次科學(xué)活動(dòng)我根據(jù)我們班的實(shí)際水平與接受能力，在活動(dòng)中力求“合作式的探究學(xué)習(xí)方式”采取相互尊重，協(xié)商交流，共同構(gòu)建的方式。運(yùn)用觀察和操作，利用多種感官（讓幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、看一看）進(jìn)行探索實(shí)際操作，讓幼兒知道水果與干果的特點(diǎn)（水果顏色鮮艷、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的；干果顏色不鮮艷、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的）及他們的不同之處；運(yùn)用游戲讓孩子在輕松，愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，鞏固對(duì)水果與干果的認(rèn)識(shí)、分類。提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性與興趣；運(yùn)用提問、討論發(fā)揮幼兒的想象力、提高幼兒的口語表達(dá)能力。由于本次活動(dòng)貼近幼兒的生活，幼兒對(duì)吃也感興趣，在活動(dòng)中幼兒積極地參與，活動(dòng)氣氛活躍，更好地完成了活動(dòng)目標(biāo)。
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