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    《種花》幼兒園大班教案

    時(shí)間:2021-04-06 17:32:28 幼兒園教案 我要投稿

    《種花》幼兒園大班教案

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的《種花》幼兒園大班教案,歡迎閱讀與收藏。

    《種花》幼兒園大班教案

    《種花》幼兒園大班教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能在活動(dòng)中找出花的規(guī)律,并能在老師的引導(dǎo)下按花的大小、顏色規(guī)律進(jìn)行排序。

      2、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣。

      3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

      4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      蝴蝶姐姐小花園的場(chǎng)景布置;蜜蜂寶寶家的種了一些花的花園布置,種花材料(花兒)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、發(fā)現(xiàn)蝴蝶姐姐小花園里花的排列規(guī)律

      “蜜蜂媽媽帶著蜜蜂寶寶到蝴蝶姐姐的小花園里去玩嘍!”

      “花兒好看嗎?”“長(zhǎng)得整整齊齊的還是亂亂的?”

      師幼:很整齊,像排著隊(duì)。

      第一排:紅花 紅花 紅花 紅花 紅花……(紅花排隊(duì))

      第二排:大花 小花 大花 小花 大花 小花……(大花、小花輪流排隊(duì))

      第三排:紅花 黃花 紅花 黃花 紅花 黃花……(紅花、黃花輪流排隊(duì))

      小結(jié):蝴蝶姐姐小花園里的花是按照規(guī)律來(lái)排隊(duì)的。

      二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已種的花的排列規(guī)律接著種花。

      “我們也要在自己家的小花園里種上花了,以后蜜蜂寶寶可以去采蜜的。媽媽已經(jīng)在空地上先種了一些花,寶寶看看是按照什么順序排的,再接著往后排,你們?cè)敢鈫??/p>

      1、空地1:黃花 黃花 黃花 黃花……

      2、空地2:黃花 紅花 黃花 紅花 黃花 紅花……

      3、空地3:小花 大花 小花 大花 小花……

      操作活動(dòng):?jiǎn)l(fā)幼兒依樣接著種花(給花兒排序)。

      三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

      老師展示個(gè)別幼兒的作品,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),他是怎樣做的?

      表?yè)P(yáng)做的好的幼兒。

      請(qǐng)兩名幼兒去看看花兒長(zhǎng)得好不好(檢查并糾正)。

      帶領(lǐng)蜜蜂寶寶高高興興去采蜜。

      教學(xué)反思:

      本次《種花》活動(dòng),目的是讓幼兒找出規(guī)律并按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行排序。整個(gè)活動(dòng)以“花園的花”貫穿主線。分兩大環(huán)節(jié)完成,層次清晰,第一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒觀察去發(fā)現(xiàn)花的排隊(duì)是有規(guī)律的,通過(guò)花的對(duì)比引導(dǎo)幼兒感知花兒排隊(duì)的基本特征。第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒根據(jù)已種的花的排列規(guī)律接著種花,讓幼兒感受了按花的大小、顏色規(guī)律進(jìn)行排序的樂(lè)趣,也培養(yǎng)了幼兒的觀察力、思維的敏捷性。

      小百科:花是植物成熟的表現(xiàn),開出各色各異的花,具觀賞效果;卉是草類的總稱。

    《種花》幼兒園大班教案2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、嘗試按大小、顏色的不同進(jìn)行ABAABA、AABAAB、ABBABB模式排序布置小花園。

      2、體驗(yàn)幫助喜羊羊種花的快樂(lè)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      ppt、背景、規(guī)律卡、操作卡、不同大小顏色的花

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、引起興趣

      1、(播放課件)這是什么地方?你們喜歡嗎?

      2、你們喜歡花園里的什么?

      二、自主操作

      1、看是誰(shuí)來(lái)了?(喜羊羊)喜羊羊今天要在花園里種花,看看他種的.有些什么花?(ppt)

      2、喜羊羊把花地都整理好了,看!(ppt)這片地方一共有幾塊花地?那么表示要種幾朵花呢?

      3、讓我們看看喜羊羊是怎么種花的?(ppt)咦?怎么回事?原來(lái)呀,喜羊羊要交給我們小朋友一個(gè)任務(wù):請(qǐng)你們幫助他在花園里的空地上繼續(xù)種花。你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎?

      4、但是種花是有要求的,不是亂種。所以請(qǐng)你們看清楚要求,認(rèn)真的把任務(wù)完成。最后把你的“小花園”放到我們的大花園上來(lái)。

      5、幼兒嘗試種花排序

      三、經(jīng)驗(yàn)分享

      好了我們的大花園里都種上了美麗的花朵。誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你是怎么種花的?

     。ㄕ(qǐng)不同難度層次的幼兒示范,教師驗(yàn)證總結(jié))

      四、內(nèi)化遷移

      喜羊羊還給我們提出了難度更高任務(wù),(出示任務(wù)卡)哇!有3種顏色,有四朵花,好難。∷岦S老師把這些任務(wù)放到區(qū)角游戲里邊,想玩的伙伴,以后區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候可以接受挑戰(zhàn)!

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