幼兒園小班語言教案《糖和盤》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案《糖和盤》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、在情景中感知理解兒歌的內(nèi)容，初步學習念兒歌。

　　2、體驗過新年的快樂。

　　3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　活動準備：

　　紅、綠、黃的糖和盤、圓形、方形的糖和盤

　　活動過程：

　　一、看一看

　　——引起幼兒的興趣，回憶新年的快樂時光

　　1、提問：過新年的時候，你吃過糖果嗎?怎么樣的糖果?

　　2、小結：糖果有不同的.味道，還有軟糖、硬糖，可好吃了。

　　二、念一念

　　——熟悉理解兒歌內(nèi)容

　　1、老師今天也帶來了糖(出示許多糖)有什么顏色的?

　　我還帶來了兩個盤，是什么顏色的?

　　2、老師邊展示邊念兒歌

　　媽媽拿來兩個盤：紅的盤、綠的盤。

　　媽媽拿來許多糖：紅的糖、綠的糖。

　　紅的糖裝進紅的盤，綠的糖裝進綠的盤。

　　大家看了笑瞇瞇，都夸寶寶“了不起”。

　　3、兒歌里說什么?媽媽拿來幾個盤?寶寶是怎么裝糖的?(根據(jù)幼兒的回答老師用兒歌里的話小結)

　　4、請個別幼兒邊裝糖邊念兒歌

　　5、幼兒學念兒歌

　　三、編一編

　　——嘗試根據(jù)不同特征仿編兒歌

　　1、出示黃色的糖和盤，請幼兒一起編兒歌(可增加操作)

　　2、師出示園糖和方糖，這下該怎么裝呢?

　　3、小結：我們可以根據(jù)顏色，還可以根據(jù)形狀來裝糖。

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