幼兒園教案：有趣的空氣
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知道我們是生活在空氣中的，空氣的流動(dòng)便成了風(fēng);
2、知道人缺了空氣便不能生存，初步懂得保護(hù)環(huán)境的重要性;
3、萌發(fā)科學(xué)探究的熱情，獲得懷疑和探究的勇氣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
知道空氣對(duì)人生存的重要性，人缺了空氣便不能生存。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備沒(méi)有破損的塑料袋(幼兒在家長(zhǎng)的幫助下自己準(zhǔn)備好)、扇子
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒有被風(fēng)吹的經(jīng)歷，知道風(fēng)吹在臉上和身上的感覺(jué)。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、用塑料袋收集空氣，知道我們的周?chē)嬖谥諝庵�。幼兒分組拿著塑料袋往前跑，在跑的`過(guò)程中使塑料袋里充滿空氣，然后收緊塑料袋的袋口，塑料袋里鼓鼓的就是空氣。
2、用扇子扇塑料袋，知道空氣的流動(dòng)便成了風(fēng)。幼兒一手拿著塑料袋，另外一只手拿著扇子，用扇子扇塑料袋，通過(guò)觀察到塑料袋的擺動(dòng)，知道風(fēng)的形成。
教師向幼兒講解有關(guān)空氣與風(fēng)的形成的關(guān)系：
(1)空氣是能夠流動(dòng)的;
(2)空氣的流動(dòng)便成了風(fēng)。
3、通過(guò)操作，知道空氣是人生存所不可或缺的幼兒捏住自己的鼻子，通過(guò)嘗試著不呼吸空氣，知道人離開(kāi)了空氣是不能存活的。
五、活動(dòng)延伸在日常生活中，教師可引導(dǎo)幼兒注意觀察大自然中的各種與空氣有關(guān)的現(xiàn)象，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
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