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小猴爬的幼兒園小班健康教案（通用6篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的小猴爬的幼兒園小班健康教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小猴爬的幼兒園小班健康教案 1
一、目標：
1、通過各種形式爬的練習，讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。
2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。
3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養(yǎng)他們不畏困難、堅強的心理品質。
二、準備：
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片
三、過程：
�。ㄒ唬㈤_始部分
1、進入場地，四散站開。
2、準備活動，幼兒隨著兒歌內容，模仿小猴做動作，使身體充分活動開。
（二）、基本部分
1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的`爬行動作，老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。
2、提供離地高度不等的繩子障礙。
A、老師引導幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。
B、老師依據(jù)
幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領，指導手腳的用力方法。
3、提供梯子、輪胎，引導幼兒在立體面上玩爬的游戲。
A、引導幼兒利用梯子、輪胎練習爬的動作（包括梯上、梯下）。
B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。
4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲，在音樂伴奏下，老師和幼兒玩"小猴摘果子"游戲。
�。ㄈ�、結束部分。
1、放輕音樂，老師和幼兒一起做放松動作。
2、聽音樂并分享所學本領和游戲中的快樂，注意加強心理品質方面的教育。
3、結束活動，幼兒離場。
小猴爬的幼兒園小班健康教案 2
一、活動目標
引導幼兒練習手腳著地屈膝爬行，提升四肢協(xié)調能力。
培養(yǎng)幼兒勇敢探索的精神，體驗游戲帶來的快樂。
二、活動準備
布置模擬森林場景，放置一些小山洞、矮木樁等障礙物。
小猴頭飾若干，“桃子”（可用紙球代替）若干懸掛在高處。
三、活動過程
熱身導入
教師頭戴小猴頭飾，帶領幼兒模仿小猴的動作，如撓癢癢、跳一跳、轉圈圈等，活動身體各部位。
探索爬行
教師示范手腳著地屈膝爬行的動作，讓幼兒觀察并模仿。幼兒自由練習，教師巡回指導，糾正不正確的姿勢。
游戲環(huán)節(jié)
“小猴摘桃”：幼兒扮演小猴，要爬過山洞、繞過木樁，到達懸掛 “桃子” 的地方，摘下 “桃子” 后返回起點。
放松結束
教師帶領幼兒做簡單的`放松動作，如拍拍手臂、腿部，深呼吸等，結束活動。
小猴爬的幼兒園小班健康教案 3
一、活動目標
增強幼兒上肢力量，提高身體平衡能力。
鼓勵幼兒克服困難，培養(yǎng)勇敢自信的品質。
二、活動準備
用繩子懸掛一些高低不同的橫桿，模擬 “樹枝”。
小猴服裝若干，小鈴鐺若干系在 “樹枝” 上。
三、活動過程
開場活動
播放歡快的音樂，教師帶領幼兒模仿小猴在森林中奔跑、跳躍，活動身體。
技能練習
教師示范雙手抓握橫桿，雙腳離地，向前移動的動作。幼兒分組練習，先從較低的橫桿開始，逐漸嘗試更高的`橫桿。
游戲挑戰(zhàn)
“小猴闖難關”：幼兒穿上小猴服裝，依次挑戰(zhàn)不同高度的橫桿，碰到鈴鐺為成功通過。
放松環(huán)節(jié)
幼兒圍坐成一圈，教師幫助幼兒按摩手臂、肩膀，放松肌肉。
小猴爬的幼兒園小班健康教案 4
一、活動目標
鍛煉幼兒的反應能力和身體靈活性。
培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。
二、活動準備
劃分不同區(qū)域，設置 “陷阱”（用彩色膠帶貼出）、“河流”（用藍色地墊模擬）等障礙。
多個小猴玩偶，小籃子若干。
三、活動過程
熱身運動
教師帶領幼兒做簡單的熱身操，活動手腕、腳踝、膝關節(jié)等部位。
動作學習
教師講解并示范如何繞過 “陷阱”、跨過 “河流” 的動作，幼兒進行練習。
游戲進行
“小猴尋寶”：將幼兒分成若干小組，每組幼兒輪流扮演小猴，要穿過各種障礙，將 “寶藏”（小猴玩偶）放入籃子，最先完成的小組獲勝。
舒緩結束
教師帶領幼兒做一些輕松的'拉伸動作，如彎腰、伸展手臂等，放松身體。
小猴爬的幼兒園小班健康教案 5
一、活動目標
全面提升幼兒的身體素質，包括速度、力量、耐力等。
激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)競爭意識。
二、活動準備
準備不同難度的爬行賽道，如直線賽道、彎道賽道、有坡度的.賽道。
制作不同顏色的小猴尾巴，分發(fā)給幼兒。
三、活動過程
導入活動
教師講述小猴們要舉辦運動會的故事，激發(fā)幼兒興趣，帶領幼兒活動身體。
練習環(huán)節(jié)
幼兒自由選擇賽道進行爬行練習，教師觀察并給予指導，鼓勵幼兒嘗試不同難度的賽道。
運動會比賽
“小猴賽跑”：幼兒戴上小猴尾巴，分組進行爬行比賽，最先到達終點的幼兒獲勝。
結束部分
教師為獲勝幼兒頒發(fā)小獎品，如貼紙等，并帶領全體幼兒做放松運動，如深呼吸、輕輕拍打身體。
小猴爬的幼兒園小班健康教案 6
一、活動目標
發(fā)展幼兒的空間感知能力和身體控制能力。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和解決問題的能力。
二、活動準備
用彩色積木搭建不同形狀和高度的 “小山”。
小猴面具若干，小皮球若干放置在 “小山” 上。
三、活動過程
熱身環(huán)節(jié)
教師帶領幼兒模仿小猴的各種動作，如攀爬、跳躍等，活動全身關節(jié)。
探索活動
教師引導幼兒觀察 “小山”，思考如何才能爬上 “小山” 拿到皮球。幼兒嘗試不同的方法，教師鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)驗。
游戲環(huán)節(jié)
“小猴取球”：幼兒戴上小猴面具，嘗試爬上 “小山”，將皮球取下來。教師可根據(jù)幼兒的'表現(xiàn)，適當調整 “小山” 的難度。
放松活動
教師與幼兒一起做簡單的放松動作，如轉動頭部、扭動腰部等，結束活動。
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