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    我的牙幼兒園美術(shù)教案

    時間:2021-02-10 12:07:26 幼兒園教案 我要投稿

    我的牙幼兒園美術(shù)教案

      活動目標(biāo):

    我的牙幼兒園美術(shù)教案

      1、認(rèn)真觀察自己和同伴的牙齒,畫出自己牙齒的主要特征。

      2、學(xué)會用簡單的線條,表現(xiàn)人物面部的主要特征。

      3、樂意講述自己的畫面,與同伴一起分享自己的繪畫。

      活動準(zhǔn)備:1、人手一支勾線筆、鏡子等。

      2、幼兒用書人手一冊。

      3、音樂磁帶《生活模仿動作》。

      活動過程

      一、引導(dǎo)幼兒觀察自己的牙齒和同伴的牙齒。

     。1)教師:你知道的牙齒是什么樣的?你想看看你們自己的牙齒和小朋友的牙齒嗎?

     。2)教師請幼兒用鏡子看看自己的牙齒,再互相看看同伴的牙齒,然后,請小朋友說說自己的牙齒和小伙伴的牙齒是什么樣子的》

      二、幼兒繪畫活動。

      帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,引導(dǎo)幼兒觀察畫面上人物的頭像,說說:畫上有什么?他們的臉是什么樣子的?男孩子的頭發(fā)是什么樣子的?女孩子的頭發(fā)是什么樣子的?他們的`嘴巴又是什么樣的?讓幼兒照鏡子,畫一畫“我的牙”。教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒在空的地方畫大一些,線條要清晰。

      三、教師請幼兒上來介紹自己的牙,說出自己牙齒的主要特征。

      四、對幼兒的繪畫進行簡單的評價。

      五、音樂活動《生活模仿動作》。

      教師:牙齒對我們每一個人都很重要,我們每一個人都要注意保持口腔衛(wèi)生,那我們應(yīng)該怎樣保持口腔衛(wèi)生呢?教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做生活模仿動作。

      六、刷牙游戲。

      小朋友做牙齒,站成一個大圓。老師或一個小朋友做牙刷,站在愛內(nèi)圈隨著音樂用兩只手邊刷邊走動,一次刷兩個人。音樂停止時,被刷到的兩個人分別向兩個方向的兩邊跑,誰先跑回來就是勝利者,他就可以當(dāng)牙刷,重新進行刷牙游戲。

      活動反思:

      幼兒對于教師層層引導(dǎo)的提問十分的感興趣,對于牙齒他們感到有話可說,因為牙齒的經(jīng)驗,生活知識幼兒都有一定的經(jīng)驗積累,在活動相互觀察討論同伴的牙齒、自己的牙齒,并在討論中不斷的發(fā)現(xiàn)問題,在觀察活動中幼兒也十分的認(rèn)真,里里外外照的十分仔細(xì),不僅自己看還與同伴交換意見,真實的描繪了自己牙齒的健康狀況。幼兒在作畫過程中有部分幼兒是先觀察后畫,有的是邊觀察邊畫,有的是想象來畫,有的幼兒牙齒縫大,有的幼兒牙齒有蛀牙,這些問題幼兒都清楚地反映了出來。

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