蜘蛛開(kāi)店幼兒園教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.會(huì)認(rèn)本課生字。

　　2.能正確流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）

　　3.懂得干任何事情要堅(jiān)持不懈才能取得成功的道理。（難點(diǎn)）

　　課時(shí)安排：一課時(shí)

　　一：板題 示標(biāo)

　　學(xué)習(xí)要高效，目標(biāo)不可少，我們來(lái)看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（投影顯示）。

　　教師讀學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.會(huì)認(rèn)本課生字。

　　2.能正確流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）

　　3.懂得干任何事情要堅(jiān)持不懈才能取得成功的道理。（難點(diǎn)）

　　有信心完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)請(qǐng)舉手，（好，請(qǐng)放下。）為了更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)我們將進(jìn)行三場(chǎng)比賽，先看第一場(chǎng)比賽。

　　二：第一次“先學(xué)后教”比正確認(rèn)讀生字

　　師：請(qǐng)大家看自學(xué)指導(dǎo)

　　要求： 認(rèn)真朗讀課文圈出我會(huì)認(rèn)的生字，5分鐘后比誰(shuí)能讀準(zhǔn)字音。

　　師：開(kāi)始。

　　師：好，時(shí)間到�，F(xiàn)在開(kāi)始檢測(cè)。

　　課件出示詞語(yǔ)：

　　師：指生讀。

　　師：開(kāi)火車(chē)讀

　　師：分組讀

　　通過(guò)剛才的讀課文，想必大家對(duì)課文已經(jīng)有了一定的了解，下面我們來(lái)進(jìn)行第二場(chǎng)比賽。

　　三：第二次“先學(xué)后教”：比正確理解課文

　　自學(xué)指導(dǎo)

　　要求：請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文，邊讀課文，邊思考下列問(wèn)題。5分鐘后比誰(shuí)能正確回答。

　　師：請(qǐng)大家看自學(xué)指導(dǎo)，開(kāi)始。

　　課件出示思考題：

　　.讀課文，想一想蜘蛛為什么開(kāi)店？

　　2.蜘蛛先后開(kāi)了哪些店？會(huì)有哪些顧客來(lái)買(mǎi)呢？蜘蛛又有什么反映？

　　3.這篇故事讓你明白了什么道理？

　　師：時(shí)間到，先看第一個(gè)問(wèn)題。

　　學(xué)生回答問(wèn)題，老師引導(dǎo)出示總結(jié)答案

　　生：蜘蛛每天在網(wǎng)上等小飛蟲(chóng)感到很寂寞，很無(wú)聊

　　師出示答案并總結(jié)：寂寞、無(wú)聊。

　　師：那蜘蛛開(kāi)了哪些店呢？又有哪些顧客來(lái)呢?結(jié)果又怎么樣呢？

　　自己完成表格

　　接下來(lái)就行第三場(chǎng)比賽。

　　四：第三次“先學(xué)后教”：比正確理解人物心情

　　請(qǐng)大家看自學(xué)指導(dǎo)，明白之后開(kāi)始討論:

　　要求：兩人一組交流，2分鐘后，比理解概括人物心理。

　　如果你是曹小三，看到下列情景你會(huì)想些什么？

　　在師傅的黑衣上找不到一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)時(shí)，會(huì)想什么？

　　在師傅的褲子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃豆大小的'白點(diǎn)時(shí)，會(huì)想什么？

　　當(dāng)明白白點(diǎn)原來(lái)是師傅抽煙時(shí)燒的小洞時(shí)，會(huì)想什么？

　　師：時(shí)間到，指小組回答。

　　師：通過(guò)同學(xué)們的想象交流，再次印證了刷子李果然技藝高超名不虛傳，那我們的文章正是

　　五：課堂小結(jié)：從正面描寫(xiě)了刷子李的“奇”，又通過(guò)對(duì)曹小三心理變化的側(cè)面描寫(xiě)，讓我們感受到了刷子李的技藝高超。相信同學(xué)們也能將這種描寫(xiě)方法運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。

　　教師過(guò)渡語(yǔ)：本節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)學(xué)完了，接下來(lái)老師要對(duì)大家的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行一個(gè)檢測(cè)，看誰(shuí)做的又快又準(zhǔn)確。

　　六：

　　1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

　　2、小練筆：

　　只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。

　　回憶自己或父母做某一件拿手事情的經(jīng)過(guò)，模仿短文寫(xiě)一個(gè)片段，注意用詞要準(zhǔn)確。

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