幼兒園中班《猴子爬樹》教案模板

　　活動目標：

　　1、在游戲情景中，試著聽辯音樂的一些簡單變化，學習有節(jié)奏地做猴子爬樹的動作。

　　2、嘗試創(chuàng)編各種猴子玩耍的動作。

　　3、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。

　　4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　活動準備：

　　音樂、教具

　　活動過程：

　　一、歌曲：老母雞

　　用自然好聽的聲音演唱歌曲

　　二、猴子爬樹

　　1、看一看,這是誰?(老師操作教具)

　　2、這是一只怎樣的猴子? (幼兒講講)

　　3、聽音樂后說一說你覺得猴子在干什么?看一看

　　4、看一看猴子是怎么爬樹的?(老師操作教具)一起來學學看.

　　5、猴子還會在樹上干什么?(聽音樂做做動作)

　　6、大家一起學做小猴子

　　三、音樂游戲：誰餓了

　　愉快地和老師小朋友一起玩音樂游戲

　　活動反思：

　　進行了學習活動“猴子爬樹”，感覺班級里的`小朋友對這個活動還是很感興趣的。他們能愉快的和老師一起欣賞音樂，感受音樂形象的有趣；他們能仔細地觀看木偶的表演，了解音樂所表現(xiàn)的內容；他們能積極地參與動作表演和創(chuàng)編活動，體驗表現(xiàn)的樂趣。活動中孩子們積極開動腦筋，用自己的語言表達對音樂的理解。他們會使用一些好聽的詞句，如：可愛、活潑等來形容小猴子，而老師也積極回應，用“小猴子聽到他們的話愉快地跳起舞來”的話語激發(fā)幼兒表達的意愿。老師用集體練習與個別演示的方法，讓幼兒理解聽音樂做動作。孩子們基本上都能跟著音樂的節(jié)奏表演。班級里的幼兒每一個都參與到活動中，學地很開心。

　　在最后的樂句中老師利用猴子從樹上滑下來，來引導幼兒聽音階�？墒怯變簠s不愿意讓小猴子從樹上滑下來，堅持要抓住樹枝。老師也就不強求幼兒，滿足了孩子的愿望。

　　小百科：樹木是木本植物的總稱，有喬木、灌木和木質藤本之分，樹木主要是種子植物，蕨類植物中只有樹蕨為樹木，中國約有8000種樹木。

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