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    幼兒園中班語言公開課想飛的小象教案

    時(shí)間:2021-01-10 13:35:14 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班語言公開課想飛的小象教案

      活動(dòng)目標(biāo)

    幼兒園中班語言公開課想飛的小象教案

      1、理解故事內(nèi)容,能專心傾聽故事,對(duì)有生活哲理的趣味童話感興趣。

      2、知道人有各自的本事,別小看自己。

      3、學(xué)說完整句:“我不會(huì)……,可是我會(huì)……”。

      4、學(xué)習(xí)動(dòng)詞“爬”“摔”“鉤”“搬”這四個(gè)動(dòng)詞。

      5、初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

      6、知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、在活動(dòng)前,幼兒對(duì)動(dòng)物(小鳥、大象、蛇、老虎、獅子等)的一些本領(lǐng)有所認(rèn)識(shí);

      2、自制桌面教具 ,小鳥、大象、蛇、老虎、獅子。

      3、ppt。

      3、魔術(shù)盒。(里面放著孩子孩子要學(xué)的動(dòng)詞)

      活動(dòng)過程

      (一)、導(dǎo)入活動(dòng)

      組織幼兒討論:小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中。哪一種動(dòng)物會(huì)飛?

      講故事前提問:

      師:有一只動(dòng)物他也想飛,你們想知道他是誰嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽故事,聽完故事后告訴老師是哪只動(dòng)物想飛。

     。ǘ⒅v故事——《想飛的小象》

     。、第一遍講述故事,提醒幼兒專心傾聽。

      1)、我的故事講的是誰?(小象)它為什么想飛?

      2、教師結(jié)合活動(dòng)掛圖,第二遍講述故事。

      1)故事里還有些什么小動(dòng)物呢?(有獅子,有蛇等)那讓我們來聽聽他們是怎么對(duì)小象說的?

      幼兒在自由討論問題的過程中,教師視時(shí)機(jī)出示掛圖,“瞧!就是這只想飛的小象。小象剛剛生下來,第三天,跟媽媽……”

      講述過程中,在對(duì)話處放慢速度,引導(dǎo)幼兒模仿故事對(duì)話語言。

      1)、小象看見天上的小鳥,它想什么?

      2)、蛇會(huì)飛嗎?它會(huì)什么本領(lǐng)?蛇是怎樣對(duì)小象說的?

      3}、獅子它會(huì)什么本領(lǐng)?獅子是怎樣對(duì)小象說的?

      4)、老虎它會(huì)什么本領(lǐng)?老虎是怎樣對(duì)小象說的.?

      5)、小象有什么本領(lǐng)?

      小象的力氣大,用鼻子一鉤,大木頭就被搬走了。

      它最后還想飛嗎?

      不想了。

      為什么?因?yàn)樗懒俗约旱谋绢I(lǐng)。

      3、第三遍講訴故事,重點(diǎn)講述對(duì)話內(nèi)容。教師邊操作桌面玩具邊提問幼兒。動(dòng)物們都對(duì)小象說了什么?

      教師出示桌面教具,請(qǐng)小朋友回憶故事,出現(xiàn)的人物并進(jìn)行排序。

      師:現(xiàn)在老師把這些小動(dòng)物請(qǐng)出來。

      師:故事中先出現(xiàn)了誰?

      讓我們一起來講一遍故事,老師小聲地講小朋友們大聲點(diǎn)講。

      在提問的過程中教師操作桌面教具幫助幼兒再次鞏固故事,內(nèi)容及人物對(duì)話。

      (三)、談話活動(dòng)“我的本領(lǐng)”

      老師:“小朋友們真棒,每只小動(dòng)物都有自己的本事?墒牵疫不知道小朋友都有哪些的本事呢?能告訴我嗎?”

      鼓勵(lì)幼兒大膽的,聲音響亮地在集體面前說說自己的或好朋友的本事,啟發(fā)幼兒用“我(他)不會(huì)……,可是我(他)會(huì)……”的句型講述。

      (四)通過游戲體會(huì)“爬”“摔”“鉤”“搬”這四個(gè)動(dòng)詞的含義。

      小朋友的的本事可真多,老師也有自己的本事。我也不會(huì)飛可是我會(huì)變魔術(shù)

      師:瞧這是我的魔術(shù)箱。

      1、 請(qǐng)個(gè)別幼兒抽圖片。

      出示圖片,讓幼兒比賽誰先說出正確的動(dòng)詞。

      2、根據(jù)教師的指令,讓幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

     。ㄎ澹⒒顒(dòng)延伸

      今天老師講的故事是,想飛的小象。小象一開始總是羨慕別人,后來小象知道自己的本領(lǐng)后變得看得起自己。而且感到很幸福!在日常生活中復(fù)習(xí)鞏固。

      附:故事內(nèi)容:

      小象生下來的第三天,跟媽媽來到小河邊,看見一只小鳥在天空中飛來飛去。小象想“要是我也會(huì)飛,可以看更多的東西,多好呀!”

      小象爬上樹去學(xué)飛,“哎喲”一聲,摔了一個(gè)大跟頭。

      蛇,看見了說:“小象,我們有自己的本事。

      我不會(huì)飛,可是,我會(huì)在樹上睡覺!

      獅子說:“我也不會(huì)飛,

      可是,我能跳過寬寬的大河!

      老虎說:“我也不會(huì)飛,可是,我會(huì)游泳!”

      爸爸媽媽對(duì)小象說:“我們象的力氣大,這是小鳥不能比的。 ”小象明白了。他用長鼻子一鉤,大木頭就搬走了。

      小百科:象,哺乳綱,長鼻目,象科。主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達(dá)的長鼻,具纏卷的功能,是象自衛(wèi)和取食取水的有力工具。

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