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    幼兒園《小熊不見(jiàn)了》備課教案

    時(shí)間:2020-12-21 14:14:25 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園《小熊不見(jiàn)了》備課教案

      活動(dòng)目標(biāo):

    幼兒園《小熊不見(jiàn)了》備課教案

      1.喜歡聽(tīng)故事,知道故事中的主要人物和情節(jié)。

      2.知道一些小動(dòng)物要冬眠的常識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      制作動(dòng)畫片《小熊不見(jiàn)了》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.設(shè)置懸念,引起幼兒欣賞動(dòng)畫片的興趣。

      敘述故事開(kāi)頭:冬天來(lái)了,森林里下了好大的一場(chǎng)雪。清早,小松鼠蓬蓬興高采烈地去找小熊嘟嘟!班洁,我們一起去堆雪人吧!”咦,小熊家靜悄悄的,小熊哪里去了?

      幼兒自由討論小熊去哪里了。

      2.欣賞動(dòng)畫片,了解小熊究竟去哪里了。

      提問(wèn):小熊去哪里了?小松鼠蓬蓬找到他了嗎?

      3.再次欣賞動(dòng)畫片,知道故事的主要人物和情節(jié)。

      提問(wèn):故事里小松鼠蓬蓬除了去找小熊的,還去找誰(shuí)啦?

      故事里還有誰(shuí)?還有誰(shuí)也不見(jiàn)了?找到不見(jiàn)了的小蛇克克和小刺猬貝貝了嗎?

      怎么辦呢,幾個(gè)小伙伴去找誰(shuí)問(wèn)的`?

      嘟嘟、克克、貝貝為什么都不見(jiàn)了,知道答案了嗎?

      4.小結(jié):在冬天,有一些小動(dòng)物要避開(kāi)寒冷,躲在洞里睡覺(jué),直到春天才醒來(lái),我們不要打擾他們喔。

      建議:

      在語(yǔ)言區(qū)提供頭飾,供幼兒分角色表演。

      評(píng)價(jià):

      1.喜歡看動(dòng)畫片,能說(shuō)出故事中的主要人物和故事的大致情節(jié)。

      2.知道小熊、小蛇、小刺猬他們要在冬天睡覺(jué)。

      [附) 故事

      小熊不見(jiàn)啦

      冬天來(lái)了,森林里下了好大的一場(chǎng)雪。清早,小松鼠蓬蓬興高采烈地去找小熊嘟嘟!班洁剑覀円黄鹑ザ蜒┤税!”咦,小熊家靜悄悄的,小熊哪里去了?“我去問(wèn)花蛇克克吧。”哇! 克克也不見(jiàn)了。蓬蓬趕緊四處找。這時(shí),小兔跳跳從對(duì)面走過(guò)來(lái),“蓬蓬,你看見(jiàn)小刺猬貝貝了嗎?他不見(jiàn)了!薄拔艺谡亦洁胶涂丝耍麄円膊灰(jiàn)了。”“糟糕了,糟糕了”小狐貍吉吉慌慌張張地跑過(guò)來(lái),“小青蛙呱呱不見(jiàn)啦!” “哎,他們會(huì)去哪兒呢?他們會(huì)不會(huì)被妖怪抓走啊?”三個(gè)小伙伴難過(guò)得快要哭了。現(xiàn)在,誰(shuí)也沒(méi)有心情堆雪人了。“我們?nèi)?wèn)問(wèn)小狗哥哥吧,也許他知道!笨尚」窊u搖頭說(shuō):“我也不知道,不過(guò),貓頭鷹大叔一定知道!庇谑牵瑤讉(gè)小伙伴找到貓頭鷹大叔。貓頭鷹大叔聽(tīng)了他們的話,哈哈大笑起來(lái),“傻孩子,小熊他們沒(méi)有被妖怪抓走,他們正躲在洞里睡覺(jué)哪,這叫‘冬眠’!薄八麄?yōu)槭裁匆哐?”“你們看”,貓頭鷹大叔翻開(kāi)一本又大又厚的書說(shuō),“因?yàn)樗麄兌际呛ε潞涞膭?dòng)物,所以要躲在洞里睡覺(jué),好避開(kāi)冬天的寒冷!睅讉(gè)小伙伴聽(tīng)了貓頭鷹大叔的話,明白了小熊他們?yōu)槭裁丛诙於疾灰?jiàn)了。 吉吉說(shuō):“我們?yōu)樗卸叩男』锇閭兌褌(gè)大雪人吧!”嘟嘟、克克、呱呱……他們都?jí)粢?jiàn)小伙伴們?cè)跒樗麄兌汛笱┤四兀?/p>

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