幼兒園教案設(shè)計：認(rèn)識早晨,晚上
活動目標(biāo)：
1．能夠認(rèn)識早上和晚上,知道早上和晚上的不同特征;
2. 通過操作活動，讓幼兒初步建立早晚概念。
3.懂得早睡早起
活動準(zhǔn)備：
1.早上、晚上的`背景圖。
2. 蠟燭、臺燈、 手電筒、太陽鏡、太陽帽、遮陽披肩等實物若干
活動過程：
(一)利用圖片課件---認(rèn)識早上和晚上.
1.教師出示"早上"的圖片
師：孩子們你們看，你們看圖片上有誰��？（小貓釣魚，小朋友在跳舞，）
師：他們在干什么��？
�。ㄓ變鹤杂苫卮�，看圖）
師：那你們說，圖片表示的是什么時候��？是早上還是晚上��？
�。ㄔ缟希�
師：你們從哪里看出是早上啊
(因為有太陽，還有彩虹)
2、教師歸納：天亮了，太陽升起來了,云朵出來了,天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹，小鳥在天空中嘰嘰喳喳的叫著,草地有小貓在釣魚,小朋友們在開心的玩積木。.
師：那你們說，早上我們還要干什么��？
�。ㄓ變鹤杂苫卮穑�
3.教師出示晚上的圖片
師：孩子們，你們看，那現(xiàn)在是什么時候��？
�。ㄊ峭砩希�
師：你們從哪里看出來是晚上�。�
�。ㄒ驗橛性铝�，天黑了，寶寶也上床睡覺了）
4.教師歸納：天黑了，月亮出來了，寶寶睡覺了。
（二）通過操作游戲，幼兒感知理解早晚。
師：小朋友們現(xiàn)在你們都知道了，早上太陽出來了，天是亮亮的，我們要起床，上學(xué)，來幼兒園學(xué)本領(lǐng)，爸爸媽媽要去上班，工作。而晚上呢，天會變黑，月亮?xí)鰜�，大家都躲進(jìn)被窩里睡覺了。
師：那現(xiàn)在我們來做個游戲好不好�。�
師：老師這個袋子里面呀裝了很多東西，很多寶貝，等一下我請一個寶貝上來摸一樣?xùn)|西出來，然后你們猜這樣?xùn)|西實在什么時候使用的呢？是在早上還是再晚上？
開始游戲。
結(jié)束：
師：今天每個小朋友們都很棒，都知道了早上和晚上。早上我們要早早的起床，來幼兒園個上學(xué)學(xué)本領(lǐng)，晚上我們要早早上床睡覺。我們要做一個早睡早起的好孩子，可以嗎？（幼兒回答可以）
師：那你們一定要做到哦！
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