幼兒園種花生的教案
幼兒園種花生教案，花生是我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^常見的一種食物，花生是在土地里面長出來的，長相也比較奇特，既可以食用也可以用來榨油，對于幼兒來說是一種很有趣的植物。
幼兒園種花生的教案 篇1
一、活動目標：
1、學會觀察事物，嘗試用完整的話語表述自己的觀察結(jié)果。
2、探索剝毛豆、花生的方法，感知花生、毛豆的特征。
3、體驗親自動手操作的樂趣。
二、活動準備：
1、花生、毛豆若干盤；花生、毛豆制品若干。
2、記錄紙、筆。
三、活動過程：
一、導入活動：直接呈現(xiàn)毛豆和花生，引發(fā)幼兒的興趣。
張老師這里有一些花生和毛豆，你們知道它們生長在哪里嗎？
1、幼兒分組自主觀察毛豆和花生的外部特征
�。�1）5人一組觀察一筐毛豆和一筐花生，教師適當指導幼兒的'觀察
�。�2）引導幼兒用視覺和觸覺去觀察毛豆、花生，并用圖畫的形式記錄下來
2、交流觀察結(jié)果
�。�1）讓幼兒表達自己的觀察結(jié)果
師：你看到的毛豆身上有什么？（毛）
看一看花生上有什么?(花紋)
(2) 引導幼兒說出自己的觸覺。
師：毛豆摸起來是什么樣？花生呢？(粗糙)
3、探索剝花生、毛豆的方法
�。�1）小朋友想不想知道花生、毛豆里面有什么?我們把它們打開吧?
(2) 可以怎么樣打開呢?(剝、咬、敲)
�。�3）幼兒分組嘗試剝花生與毛豆。
花生里面有什么呀?(花生米)毛豆呢？（毛豆）
T：花生米和毛豆營養(yǎng)可豐富了。
4、品嘗花生和毛豆
�。�1）T：小朋友想不想嘗嘗呀?我們一起來嘗嘗煮熟后的毛豆和花生吧。
（2）分享
T：花生米香不香呀?想不想再吃一點?我們可以剝給自己吃、剝給好朋友吃、也可以剝給老師吃，剝下來的花生殼呀還可以拼各種圖案呢。
幼兒園種花生的教案 篇2
活動目標
1、嘗試運用數(shù)的分解與組合經(jīng)驗解決游戲情景中問題，體驗5以內(nèi)數(shù)的多種分合方法；
2、理解并遵守游戲規(guī)則。
活動準備
1、花生和小圈若干、花生地（9格卡紙底座4個）、骰子（點子）2只。
2、磁性板、記錄紙、紅色點子。
活動過程
一、體驗"種花生"游戲
1、交代玩法與規(guī)則
（1）引發(fā)猜測：你覺得該怎么種花生呢？
�。�2）交代玩法：
請小朋友擲骰子并根據(jù)骰子上點子的數(shù)量取花生種花生。每塊地里只能播種4顆花生，
滿4顆花生后，用圈把花生圍起來表示完成播種；如果花生數(shù)量超過4顆，必須重新播種。
（3）宣布規(guī)則：
根據(jù)骰子上點子數(shù)量取花生種花生，每小塊地里只能播種4顆花生；滿4顆花生后用圈圍起來表示播種成功，超過4顆花生必須重新播種。
2、幼兒嘗試播種
（1）幼兒輪流擲骰子種花生；
（2）教師記錄幼兒種花生的不同方法。
3、歸納：原來種花生的辦法很多�？梢詫⒒ㄉ糠N在一塊地里，
也可以將花生分一分播種到2塊、3塊地里，這樣就能很快完成播種任務。
�。ū热纾�5顆花生可以……）
二、比比哪隊花生種得快
1、幼兒分兩組玩種花生的游戲；（出示2片花生地）
�。�1）玩法：
幼兒分成紅黃兩隊，一個接一個擲骰子并根據(jù)骰子上的點字數(shù)量取花生種花生；
�。�2）最后看那一隊先將花生地種滿為勝。
�。�3）規(guī)則：同第一次
三、活動延伸（出示已有部分花生的土地）
1、思考：
�。�1）你覺得取幾顆花生，能一下子種滿2塊地？
�。�2）同樣取這幾顆花生，能不能種滿3塊或更多塊花生地呢？
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