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    我會(huì)看圖做指揮幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案

    時(shí)間:2020-11-29 19:18:26 幼兒園教案 我要投稿

    我會(huì)看圖做指揮幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案

      目標(biāo):

    我會(huì)看圖做指揮幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案

      1.愿意擔(dān)任小指揮,明確指揮在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中的職責(zé)。

      2.嘗試聽(tīng)音樂(lè)指圖譜,指揮同伴演奏樂(lè)器,進(jìn)一步感受節(jié)奏及樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。

      3.能與同伴輪流擔(dān)當(dāng)小指揮。

      準(zhǔn)備:

      1.選擇幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的打擊樂(lè)作品,如《爺爺為我打月餅》,在大紙上繪制圖譜。

      2.將該打擊樂(lè)作品配上提示語(yǔ)錄制成音頻資料保存于u盤(pán)中。

      音樂(lè)開(kāi)始前的提示語(yǔ):今天的小指揮是誰(shuí)呢?(停頓,給幼兒時(shí)間確定指揮的人選)請(qǐng)其他的小朋友看著圖譜,選擇一件樂(lè)器,做好準(zhǔn)備(停頓,給幼兒留出選樂(lè)器的時(shí)間)準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)大家看著小指揮,我們的演奏就要開(kāi)始了!

      音樂(lè)結(jié)束時(shí)的`提示語(yǔ):節(jié)目表演完了,感謝小指揮的指揮,感謝小朋友們的演奏,請(qǐng)把小樂(lè)器送回家哦!

      3.鈴鼓、小鈴、圓舞板等樂(lè)器,每種4~6個(gè)。

      玩法說(shuō)明:

      幼兒自主播放音頻,在提示語(yǔ)的引導(dǎo)下確定小指揮,其他幼兒根據(jù)圖譜選擇樂(lè)器。音樂(lè)開(kāi)始后,小指揮聽(tīng)音樂(lè)指圖譜,其他幼兒看圖譜演奏樂(lè)器。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.幼兒獨(dú)立擔(dān)任指揮對(duì)他們來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)性,如果剛開(kāi)始沒(méi)有幼兒主動(dòng)表示愿意擔(dān)當(dāng)小指揮,教師可鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的幼兒試一試,并表示“你有困難時(shí),老師可以和你一起指揮”,以幫助幼兒克服畏難隋緒。如有兩個(gè)以上幼兒同時(shí)想要擔(dān)任小指揮,教師可先讓幼兒嘗試自行解決矛盾,如果幼兒無(wú)法解決矛盾,則可以建議他們用“猜拳”或“黑白配”的方法決定誰(shuí)先擔(dān)當(dāng)小指揮,并鼓勵(lì)幼兒輪流擔(dān)當(dāng)小指揮。

      2.如果幼兒演奏樂(lè)器時(shí)無(wú)法合樂(lè),教師可用肢體動(dòng)作提示、帶動(dòng)。

      小貼士:

      幼兒在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)了新的打擊樂(lè)作品后,教師可及時(shí)將其添加到音樂(lè)區(qū)節(jié)目菜單中,以激發(fā)幼兒指揮、演奏的興趣。

      

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