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    一年級上冊升國旗教案

    時間:2021-03-19 13:12:51 一年級 我要投稿

    一年級上冊升國旗教案

      一年級上冊升國旗教案(一)

      教學(xué)目標(biāo):

    一年級上冊升國旗教案

      知識:認(rèn)識“升旗起正您敬禮”七個字,會寫“升國紅我們歌立禮”8個字。

      能力:能借助拼音正確、流利地朗讀課文,會背誦課文

      情感:培養(yǎng)學(xué)生熱愛國旗,熱愛祖國的思想感情。

      教學(xué)重點:通過韻文培養(yǎng)情感,能識字會寫字。

      教學(xué)難點:注意區(qū)分形近字。

      教學(xué)流程:

      第一課時

      一、激情引趣,導(dǎo)入新課。

      同學(xué)們,你們見過升國旗嗎?在什么地方,什么時間見過請你把見到的現(xiàn)象描述給同學(xué)們聽,好嗎?

      二、初讀課文,感知內(nèi)容

      1、自由讀韻文,圈出不認(rèn)識的字,多讀幾遍

      2、同桌合作讀,相互評價

      3、文中有幾句話

      三、細讀課文,感悟內(nèi)涵

      1、指名讀,邊聽邊思考,通過讀文,你想到了什么?

      2、自由讀,想一想,你在哪里見過國旗?

      3、引導(dǎo)討論,小組之間說一說,你在什么地方見過國旗,國旗是什么樣子的?

      你喜歡國旗嗎,應(yīng)該怎樣尊重和愛護國旗?

      4、指導(dǎo)朗讀

      自由讀指名讀

      四、實踐活動:

      1、把你收集到的帶有國旗的圖案拿出來,大家互相交流。

      2、創(chuàng)建展示臺,把你收集到的有關(guān)國旗的故事讀給大家聽。

      五、小結(jié)

      第二課時

      一、重溫課文

      二、指名背誦

      三、指導(dǎo)識字

      1、帶拼音讀

      2、去掉拼音讀

      3、小組之間說一說識字的方法

      4、匯報交流

      5、同桌子用生字卡互考

      四、指導(dǎo)書寫

      1、觀察范字,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)字型特點

      2、師范寫,引導(dǎo)學(xué)生看清楚每一筆的位置

      3、學(xué)生練寫

      4、組織學(xué)生相互評價

      五、積累詞語

      六、總結(jié):

      學(xué)習(xí)了本課,你知道了什么?

      一年級上冊升國旗教案(二)

      教學(xué)目標(biāo):

      知識目標(biāo):學(xué)會本課的7個生字,認(rèn)識2種筆畫。

      能力目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

      情感目標(biāo):讓學(xué)生知道五星紅旗是我國的國旗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

      教學(xué)用具:多媒體課件

      電子琴

      教學(xué)模式:激趣教學(xué)法

      教學(xué)流程:

      一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課

      同學(xué)們,你們喜歡聽音樂嗎?現(xiàn)在老師讓你們聽一首曲子,聽完之后告訴老師,這首曲子的名字叫什么?(教師播放音樂)誰來告訴大家這首曲子的名字是什么?對,是《國歌》。你們在什么時候聽過國歌呢?對,在每周一升國旗的'時候。今天我們就一起來學(xué)習(xí)一篇課文,題目就是《升國旗》。(板書課題)

      二、初讀課文,糾正讀音

      1、借助拼音自由讀。要求:讀準(zhǔn)字音,不加字,不漏字。

      2、檢查朗讀情況——指名讀——指名評價。

      3、再讀課文讀,邊讀邊想課文有幾句話?

      三、細讀課文、指導(dǎo)朗讀

      1、學(xué)習(xí)第一句話。

      指名讀第一句話。五星紅旗就是我們的國旗。誰能說說你腦海里的國旗是什么樣子的?(學(xué)生邊說,教師邊板畫)課前老師讓你們搜集了五星紅旗的一些資料,誰愿意和大家交流一下?(學(xué)生互相交流)

      聽有關(guān)歌唱國旗的歌曲,加深學(xué)生的愛國情感。

      有感情的朗讀第一句話。

      2、學(xué)習(xí)第二句話。

      讓學(xué)生觀看北京天安門廣場升旗儀式。邊看邊聽邊想邊記,看完之后告訴老師,你看到了什么?聽到了什么?

      重點指導(dǎo)朗讀“高高升起。”

      3、學(xué)習(xí)第三句話。

      每周一我們學(xué)校在升國旗的時候,你們是怎么做的?課文里是怎么說的?

      這里為什么是向“您”敬禮?而不是向“你”敬禮呢?指導(dǎo)學(xué)生用“您”說一句話。

      重點指導(dǎo)“立正”和“敬禮”。

      四、通讀全文、加深情感

      1、自由地有感情的朗讀全文。

      2、指名讀——指名評價

      3、教師配樂范讀——學(xué)生評價

      4、師生賽讀

      五、唱背課文、加深記憶

      1、教師范唱《升國旗》。

      2、學(xué)生試唱——全體加動作唱——全體背唱

      六、總結(jié)全文、感情升華

      同學(xué)們,老師希望你們好好學(xué)習(xí),天天向上。長大后為祖國做出更大的貢獻!

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