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    冀教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《心里的世界》教案

    時(shí)間:2021-03-16 16:30:46 一年級(jí) 我要投稿

    冀教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《心里的世界》教案

      教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫(xiě)一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。以下僅供參考!

    冀教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《心里的世界》教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1、正確認(rèn)讀十二個(gè)生字。

      2、借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文。

      3、了解課文內(nèi)容,感受作者想像的奇妙。

      教學(xué)重點(diǎn)

      會(huì)認(rèn)十二個(gè)生字,正確流利地朗讀課文。

      教學(xué)難點(diǎn):

      培養(yǎng)學(xué)生的想像力。

      課堂預(yù)備:

      多媒體投影儀,自制電腦課件。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、課題導(dǎo)入

      我們每個(gè)人的心靈深處都有五彩繽紛的世界,那么我們小朋友的心里是什么?帶著這個(gè)問(wèn)題,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第17課《心里的世界》。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看教師寫(xiě)課題。

      二、初讀課文,認(rèn)讀生字

      1、請(qǐng)小朋友們趕緊打開(kāi)書(shū)自己試著把課文讀一遍,在讀課文時(shí)老師給們們提出幾個(gè)小小的要求

     。1)要不多字、不少字。

     。2)在你不熟悉的字下面點(diǎn)上點(diǎn)兒,借助拼音讀一讀。孩子們,行動(dòng)起來(lái)吧!

      2、教師范讀

      小朋友們你們?cè)谧x書(shū)時(shí),已經(jīng)找出了自己不熟悉的.字,你們?cè)敢饴?tīng)老師讀課文嗎?老師在讀的時(shí)候呀,留意聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)兒字的讀音,請(qǐng)你做好指讀的姿勢(shì),老師指到哪兒,你的小手就指到哪兒。

      3、學(xué)生互讀,利用教學(xué)課件識(shí)字詞

      聽(tīng)老師讀了一遍課文,你們不熟悉的字是不是更少了?有誰(shuí)會(huì)讀了?愿意當(dāng)小老師教給大家讀嗎?其他同學(xué)認(rèn)真地跟他讀。

      你們還愿意當(dāng)小小老師嗎?現(xiàn)在老師給你們一個(gè)機(jī)會(huì),同桌全作我讀你聽(tīng):假如你的同桌讀得正確請(qǐng)你夸夸他,讀得有錯(cuò)請(qǐng)你幫幫他。開(kāi)如吧!

      小朋友讀得真帶勁,老師也想?yún)⑴c到你們當(dāng)中,請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)合上,剛才通過(guò)小組學(xué)習(xí),同桌互相幫助,你們這一課的生字詞都熟悉了嗎?好極了,請(qǐng)看大屏幕,把你們的眼睛睜得大大的,看看句子中變紅的詞,你們都熟悉嗎?假如你們熟悉,請(qǐng)你們大聲讀兩遍。做好預(yù)備。

      同學(xué)們真棒,這么多詞這么快就熟悉了,你們真了不起。假如詞離開(kāi)句子你們還熟悉嗎?那咱們做搶讀游戲,讓老師聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)讀得聲音最快最響亮好嗎?

      老師真為你們興奮,假如字離開(kāi)詞你們還熟悉嗎?請(qǐng)同學(xué)們拿出生字卡片,分小組來(lái)認(rèn)讀,每人讀一遍,假如把12個(gè)都熟悉了,獎(jiǎng)勵(lì)你一顆小星星。

      二、指導(dǎo)朗讀

      老師看到這么多小朋友,頭上都有一顆小星星,說(shuō)明咱們已經(jīng)把生字熟悉了,那么我相信你們的課文也會(huì)讀得非常好的。

      誰(shuí)愿意讀一讀第一小節(jié)

      1、為什么看到一棵小草就能想草原?

     。ǔ鍪静菰┩瑢W(xué)草原在不在?(大)一眼望不到邊。

      誰(shuí)能讀出草原大的感覺(jué)?

      (學(xué)生讀)

      2、還看到了什么?想到了什么?(出示課件)

      為什么看到鮮花,你想到了果園?

      你看到了什么樣的果園?

      看到這么美的果園,你興奮不興奮?

      那你能帶著興奮的語(yǔ)氣讀一讀嗎?

      3、還看到了什么?想到了什么?(出示課件)

      浪花與大海,陽(yáng)光與藍(lán)天有什么聯(lián)系。

      誰(shuí)再來(lái)讀一讀,邊讀邊想象作者描繪的那種畫(huà)面。

      4、我似乎真得看到了大海、藍(lán)天。看到這小小的世界,我也真想去擁抱他們。看課文第三小節(jié)。你是怎么理解的,你就怎樣讀,選擇你自己喜歡的方式讀一讀。(出示課件)

      5、“擁抱”在這是什么意思呢?你可以說(shuō)一說(shuō),也可以做動(dòng)作來(lái)表示一下。

      6、讓我們一起來(lái)欣賞一下這么美的課文吧。你們可以小聲跟著讀,愿意的話還可以在讀當(dāng)中帶上動(dòng)作,也可以閉上眼睛感受一下這美景。

      三、擴(kuò)展延伸

      同學(xué)們假如你看到一查小草、鮮花,會(huì)想到什么?

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