一年級(jí)第一冊(cè)《菜園里》教案
教案的各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。接下來，小編為您介紹了第一冊(cè)《菜園里》教案，感謝您的閱讀!
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，你們平時(shí)最愛吃哪些蔬菜?(練習(xí)說話)
2、今天王老師帶大家到種植蔬菜的地方去看看，你們高興不高興?(出示插圖)
3、仔細(xì)觀察圖，說一句完整的話。
4、同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，今天我們就要學(xué)習(xí)識(shí)字二的《菜園里》一課。(板書課題：菜園里)
二、學(xué)習(xí)詞語：
1、王老師這里準(zhǔn)備了許多蔬菜，小組長(zhǎng)帶著組員來認(rèn)認(rèn)這些菜，仔細(xì)觀察，也可以摸摸，開始吧。
2、誰愿意把你看到的，摸到的說一說。
3、請(qǐng)同學(xué)們拿出詞語卡片讀讀這些蔬菜的名稱，自己拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。
4、剛才大家已經(jīng)自己讀了詞語，你們?cè)敢獠辉敢庠谛〗M里讀?
小組里選擇喜歡的方式再讀詞語。
哪個(gè)組愿意到前面來讀，先說說怎么讀的。(請(qǐng)2-3組讀)
5、大家想不想玩認(rèn)詞游戲呀?你想玩什么?
小組里商量一下就開始吧。
6、剛才同學(xué)們讀了詞語，又玩了認(rèn)詞游戲，都認(rèn)識(shí)這些詞語了嗎?
誰愿意當(dāng)小老師帶著大家讀?(請(qǐng)三位同學(xué)分別領(lǐng)讀三行詞語)
7、現(xiàn)在王老師要考考大家，火車火車嗚嗚開，開到第X組。(開火車讀詞語)
8、誰在家里幫媽媽買過菜?你們真是好孩子，今天媽媽要加班，請(qǐng)你來幫媽媽買菜，媽媽寫了一張條子放在籃子里，你按媽媽的吩咐去買菜。(請(qǐng)三人來做游戲)
他們都買好了，我們來檢查檢查買得對(duì)嗎?
請(qǐng)這三位同學(xué)帶著大家讀他們手中的詞語。
9、大家看王老師這有這么多蔬菜，簡(jiǎn)直可以開一個(gè)蔬菜商店了，誰愿意當(dāng)小售貨員，介紹介紹這些菜。
三、學(xué)習(xí)認(rèn)讀生字：
1、現(xiàn)在小組長(zhǎng)拿出生字卡片，和你的`組員一起讀讀，注意讀準(zhǔn)字音，有不會(huì)的可以請(qǐng)教組里的同學(xué)。
2、哪個(gè)組愿意到前面來讀?
3、今天我們又交了7個(gè)生字朋友，同學(xué)們?cè)谏钪幸部吹搅诉@些生字朋友，把你們找到的說一說。(生出示找到的包裝袋、報(bào)紙等)
4、這些字還想交更多的朋友，誰能幫幫他們?(任選生字組詞)
四、寫字：
1、今天我們還要學(xué)寫兩個(gè)字。(出示“卜”“心”)認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎?
2、學(xué)習(xí)“卜”：
(1)你是怎么記住這個(gè)字的?
(2)仔細(xì)看，寫這個(gè)字需要注意什么?
(3)(出示“卜”的書寫動(dòng)畫)仔細(xì)看，伸出手指寫一寫，再看一遍。
(4)打開書，描寫這個(gè)字，再寫一個(gè)。
3、學(xué)習(xí)“心”：
(1)在“心”字中有一個(gè)新筆畫，叫“臥鉤”(學(xué)生跟讀)。
(2)(出示豎彎鉤和臥鉤)臥鉤和我們?cè)?jīng)學(xué)過的豎彎鉤有什么區(qū)別?
伸出手寫一寫。
(3)(出示“心”字)大家看“心”字有幾個(gè)點(diǎn)?這三個(gè)點(diǎn)的方向一樣嗎?(對(duì)，向左寫的點(diǎn)叫左點(diǎn)，那向右寫的點(diǎn)呢?)
(5)下面我們一起來看看“心”的筆順。(放演示動(dòng)畫)
(6)師范寫：注意第一個(gè)右點(diǎn)寫在臥鉤里，最后一點(diǎn)寫在臥鉤外面。
(7)生練寫。
(8)評(píng)價(jià)。利用投影打出學(xué)生的字：看看他們寫得哪好哪不好。
五、拓展：
1、今天，我們一起到菜園里，認(rèn)識(shí)了九種蔬菜及他們的名稱，你還見過哪些蔬菜，用一句話介紹介紹。
2、這節(jié)課你有什么收獲?