一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《小苗》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.初讀課文，認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫中的“苗” “找”“爸”“媽” “雨”“長(zhǎng)”6個(gè)字。
2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
3.獲得愛護(hù)小苗(植物)的體驗(yàn);激發(fā)熱愛生命的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握6個(gè)生字的音、形、義;朗讀、背誦課文。
難點(diǎn)：了解“她”“我”都代指小苗;體會(huì)感嘆號(hào)的所表達(dá)的語(yǔ)氣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片、生字卡、多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入新課。
二、初讀課文。
借助拼音讀文，畫出生字反復(fù)拼讀。
教學(xué)生字。
三、多媒體出示生字，學(xué)生認(rèn)真拼讀。
種、伸、芽、尋、聽、話、雙、苗、找、爸、媽、雨、長(zhǎng)
指名讀，分組讀，開火車讀，齊讀。
指導(dǎo)書寫。
重點(diǎn)指導(dǎo)：找：(注意這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu))
雨：(注意里面是兩點(diǎn))
長(zhǎng)：(注意長(zhǎng)的筆順，先撇)
學(xué)生進(jìn)行筆順描紅練習(xí)。
在書本上畫出生詞反復(fù)讀。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.有感情地朗讀課文，了解小苗的生長(zhǎng)需要土壤、陽(yáng)光和雨露。
2.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)植物的優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.理解課文內(nèi)容。
2.讓學(xué)生懂得愛護(hù)身邊的`萬(wàn)物。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)。
認(rèn)讀生字。指名讀、齊讀，并指名口頭組詞。
聽寫、指名板寫生字。
二、指名讀文。
1.指導(dǎo)朗讀。
2.通過(guò)讀，了解課文內(nèi)容。
3.學(xué)生自由讀文，把課文讀正確、讀通順。
4.開火車讀，指名輪讀。
三、讀課文，理解課文內(nèi)容。
1.課文共有幾句，每句寫什么，主要內(nèi)容是什么?
2.小苗從什么地方長(zhǎng)出來(lái)的?
它像什么?它在做什么?
3.小苗它最需要的是什么?
(土壤、陽(yáng)光、雨露)
四、拓展延伸。
想像：如果小苗沒(méi)有陽(yáng)光和雨露，它們將會(huì)怎么樣?
課后自己去了解種子或植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
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