鄂教版一年級下冊《22、白云飄》教學設計
第二課時
一、復習導入
1、認讀詞語
2、兔兄弟看到了天空上飄著朵朵白云，他們像什么?還像什么?我們繼續(xù)學
二、學習3-5段
(一)學習第3自然段
1、同學們，快看呀!馬兒不見了，誰來了呀?孩子們，兔兄弟高興嗎?誰來讀
2、真的像牛在吃草嗎?哪兒像?牛吃草可香了，誰來讀?
3、是呀，這朵白云真的很像牛呀!難怪兔哥哥會那么驚奇地說：“哎，真像!”誰來讀。
(二)、學習第4自然段
1、大家可真會讀書呀!瞧，牛兒不見了，又飄來一朵白云，忽然，它變成了一大獅子!讓我們一起去看看這只大獅子吧!
2、看見大獅子了嗎?什么樣的?(“忽然，大獅子張開大嘴，伸出爪子，朝下邊撲過來。”)
孩子們，多兇猛的大獅子呀!做動作，讀
3、兇猛的大獅子來了，兔兄弟是怎樣表現的?請大家自由地讀一讀第四自然段。
自由地讀，把你的感覺讀出來吧!孩子們，兔兄弟倆可真害怕呀!誰能找出
他倆害怕的詞呢?(快跑，快跑!、躲)
4、能把你們的感覺讀出來嗎!有感情地朗讀。
(三)、學習第5自然段。
1、過了一會，兔兄弟從泥洞里鉆出來，白云現在去哪兒了呢?自由第五自然段
2、兩只小白兔心情如何?你們快樂嗎?讓我們一齊讀出最后一個自然段，盡情地揮灑我們的快樂。
3、孩子們，我不光看到太陽公公是笑咪咪的，也看到了你們一張張可愛的笑臉。想一想，太陽公公對小白兔說點什么呢?
4、太陽公公說：孩子們，別怕。藍天上的朵朵白云千變萬化，是一種很正常的自然現象。會發(fā)現的孩子呀，可以從它身上了解到天氣情況呢!走，讓我們飛上藍天，去看云吧!。
三、延伸擴展，流利口語
我們要用自己的眼睛用心的去發(fā)現大自然中的.奇妙，開動腦筋探索生活中更神秘、奇異的現象。天上的白云真像---呀!
1、同位、小伙伴之間互相討論，將畫面中的句子補充完整，然后在全班交流。
2、模仿兔兄弟的對話，說說自己是怎么看出這些白云變出來的形象的。
四、識字寫字
1、認讀“條、角、爪、拉”
2、自由識記、組詞
3、描紅、評價
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