《做什么事情最快樂》教學(xué)設(shè)計（教科版一年級下冊）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色用不同的語氣讀出對話。

　　2、學(xué)會本課6個生字，認(rèn)識1個偏旁部首，理解由生字組成的詞語。

　　3、能認(rèn)識到做對別人有用的事最快樂，學(xué)會關(guān)心別人。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)會本課的生字，并能正確、美觀地書寫。

　　2、理解青蛙媽媽說的話的意思。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讀出對話時的不同語氣。

　　教學(xué)時間：

　　2課時

　　第一課時

　　一、課前說

　　你認(rèn)識哪些小動物?它們各有什么特點(diǎn)?

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并想想課文主要講了什么?

　　三、教學(xué)生字

　　1、出示生字，自由讀。

　　2、小組討論：想想有什么好辦法記住這些生字?

　　3、匯報：指名讀、開火車讀、小組讀。

　　4、分析生字，理解詞語，口頭組詞。

　　四、導(dǎo)書寫：師范寫，生描寫、仿寫。

　　五、作業(yè)：每個生字寫一行

　　教學(xué)后記：學(xué)生能很快地認(rèn)識這些生字，并熟悉課文內(nèi)容。

　　第二課時

　　一、課前說

　　青蛙的樣子是怎么樣的`?它有什么本領(lǐng)?

　　二、讀課文

　　1、范讀第1小節(jié)，問：小青蛙會想些什么?

　　2、看動畫，邊看邊想：小青蛙跳到什么地方問誰去了?

　　(1)出示對話，指名讀，評議。

　　(2)分角色朗讀，想想怎么讀好它們的對話?

　　3、自讀課文3——4小節(jié)。

　　想：小青蛙又去問誰了?別人又是怎樣說的確良?

　　4、看動畫片，反饋交流：互相練讀，指名讀，評議，再讀，分角色朗讀。

　　5、小青蛙還會問誰?它們又會說些什么?(自讀第五小節(jié))

　　6、指名讀媽媽與小青蛙的對話。

　　問：你明白媽媽的話嗎?你是怎樣理解的?

　　三、齊讀課文。問：如果你是小青蛙，你現(xiàn)在知道做什么事最快樂了嗎?

　　四、課后拓展

　　1、分角色表演課文。

　　2、你認(rèn)為你做什么事最快樂?

　　18 什么事情最快樂

　　小青蛙(圖)

　　板書：啄木鳥(圖)捉蟲

　　水 牛(圖)耕地

　　蜜 蜂(圖)采蜜

　　為別人做自已能做的事，你會覺最快樂。

　　教學(xué)后記：學(xué)生知道做幫助別人的事才會最快樂!

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