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    一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句段閱讀復(fù)習(xí)教案

    時(shí)間:2021-05-01 16:14:16 一年級(jí) 我要投稿

    一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句段閱讀復(fù)習(xí)教案

      復(fù)習(xí)目標(biāo)

    一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句段閱讀復(fù)習(xí)教案

      1、能正確、流利地朗讀課文,背誦課文,正確讀出句與句之間的停頓。

      2、能整體地感知課文的大概內(nèi)容,能找出一篇課文共有幾個(gè)自然段,能數(shù)出一個(gè)自然段中有幾句話,并能簡(jiǎn)單地說(shuō)出每句話的意思。

      3、能讀懂一句話或一段話。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      1、重點(diǎn):目標(biāo)一、二

      2、難點(diǎn):目標(biāo)二

      教學(xué)課時(shí):

      2課時(shí)

      教學(xué)設(shè)計(jì):

      第一課時(shí)

      復(fù)習(xí)目標(biāo)

      能整體地感知課文的大概內(nèi)容,能找出一篇課文共有幾個(gè)自然段,能數(shù)出一個(gè)自然段中有幾句話,并能簡(jiǎn)單地說(shuō)出每句話的意思。

      教學(xué)過(guò)程

      一、激趣導(dǎo)入

      1、同學(xué)們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了很多知識(shí),誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么?

      2、今天老師給大家?guī)?lái)了一些老朋友.出示“?、!、。、……”

      3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),看到他們,你就知道了什么?

      4、今天就來(lái)學(xué)習(xí)一下,這些符號(hào)組成的文章……

      二、出示“畫”

      出示:遠(yuǎn)看()有色,近聽(tīng)()()聲。

      春去()還在,人來(lái)()不驚。

      1、這些字寶寶組成在一起,就成了一家人,可是里面少了好幾個(gè)成員,誰(shuí)可以說(shuō)出他們的名字?

      2讀一讀:同學(xué)們真棒,一小子找到他們的成員。誰(shuí)來(lái)讀一讀!

      3、這首詩(shī)里主要寫了什么?

      4、找到兩對(duì)反義詞

      拓展:遠(yuǎn)對(duì)近去對(duì)來(lái)()對(duì)()

      5、這個(gè)謎底是什么?

      三、出示

      向日葵,花兒黃,一天到晚朝太陽(yáng)。

      盤兒大,籽兒壯,從不驕傲把臉仰。

      1、今天老師給你們帶來(lái)了一首兒歌,誰(shuí)想來(lái)讀一讀

      2、請(qǐng)你給這首兒歌起一個(gè)題目。

      3、這首兒歌共有()句話?

      4、在寫向日葵樣子的句子下面畫“”

      四、

      小鴨子得救了

      在一片大森林里住著四個(gè)好朋友:小猴、小鴨、小熊和小山羊。他們四個(gè)天天在一起。

      有一天,他們一起玩捉迷藏。小山羊閉上眼睛,小猴躲在樹(shù)上,小熊躲在草叢里,小鴨子不小心跌跌進(jìn)了一個(gè)很深的坑里……

     。1)哪幾個(gè)好朋友天天在一起玩?他們住在哪里?

     。2)你能想出救小鴨子的辦法嗎?

     。3)這篇文章共有()個(gè)自然段?

      五、總結(jié)

      第二課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo)

      1、能整體地感知課文的大概內(nèi)容,能找出一篇課文共有幾個(gè)自然段,能數(shù)出一個(gè)自然段中有幾句話,并能簡(jiǎn)單地說(shuō)出每句話的意思。

      2、能讀懂一句話或一段話。

      教學(xué)過(guò)程

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

      上節(jié)課老師帶來(lái)了“,。!?……”,今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)

      二、出示

      天安門

      天安門,高又大,

      紅的墻,黃的瓦,

      八盞紅燈兩邊掛,

      風(fēng)吹紅旗嘩啦啦。

      雄偉壯麗的天安門,

      我們大家都愛(ài)她。

      (1)這首兒歌有()句話。

     。2)兒歌中有兩個(gè)寫顏色的詞,請(qǐng)用圓圈畫出來(lái)。

     。3)我知道天安門在我國(guó)的.

     。4)我會(huì)讀一讀,連一連。

      很紅很紅的馬路

      很寬很寬的天安門

      很高很高的燈籠

      三、出示

      我家住在大山里,門前屋后,就是一座座綠色的大山。

      大山上有很多很多的大樹(shù),又高又直。我們?cè)诖髽?shù)下捉迷藏,蕩秋千……

      春天,大樹(shù)下各種顏色的花兒開(kāi)了,有紅的`,有藍(lán)的,有白的,還有粉的。我們?cè)诖髽?shù)下摘小花,編花籃,做花帽,開(kāi)心極了!

      我家住在大山里,我愛(ài)大山。

      (1)這篇短文有()段,第二段有()句話。

     。2)我們?cè)诖笊嚼锿媪四男┯螒蚧顒?dòng),用圓圈圈出來(lái)。

     。3)照樣子寫一寫

      紅紅的(大陽(yáng))白白的()藍(lán)藍(lán)的()

     。5)我會(huì)按要求填一填。

      “心”共有()筆,“山”的第二筆是()

     。6)我會(huì)照樣子寫句子(不會(huì)寫的字寫拼音)

      大山上有很多很多的大樹(shù),又高又直

      小河里有的,。

      四、出示

      猜一猜

      1、千條線,萬(wàn)條線,落到水里看不見(jiàn)。()

      2、春風(fēng)吹,春雨下,小娃娃,長(zhǎng)綠芽。

      節(jié)節(jié)高,快長(zhǎng)大,熊貓見(jiàn)了最愛(ài)它。()

      3、耳朵長(zhǎng),尾巴短,只吃菜,不吃飯。()

      五、總結(jié)

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