小學(xué)生五年級語文教案：動腦筋照相

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識6個生字，會寫正好相3個生字，并能組詞。

　　2、培養(yǎng)欣賞漫畫的情趣，體會幽默帶來的愉悅。

　　3、體會幽默畫的含義。

　　教學(xué)重點

　　認(rèn)識6個生字，會寫3個生字。正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)難點

　　感情幽默畫的含義。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　字卡

　　一、導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們，你們給別人照過相嗎？誰來說一說你是怎樣給別人照相的？對，照相的時候也要動腦筋，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一則幽默動腦筋照相。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀察幽默畫。

　　有一位著名的攝影師想給長頸鹿照相，可每次照的都是長頸鹿的腿和脖子，怎樣才能照到長頸鹿的頭呢？讓我們一起看一看大漫畫家莫迪羅是怎樣讓照相失照到長頸鹿的`頭的？

　　2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖。

　　3、學(xué)生匯報。

　　三、學(xué)習(xí)生字。

　　1、出示帶音節(jié)的生字，卡片腦照這。引導(dǎo)學(xué)生拼讀，了解生字在本課的意思。

　　2、相會意字，

　　3、由攝影師在照到長頸鹿時說了一句話引出正好兩個生字。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生在虛宮格中寫字。

　　5、老師小結(jié)。

　　6、知識延伸：讓學(xué)生說一說，還可以用哪些方法可以照到長頸鹿的頭？

　　四、布置作業(yè)。

　　把兩幅漫畫拿給爸爸媽媽看，給他們講一講漫畫的意思。

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