五年級語文上冊《走進信息世界》第5課時教案

　　學習目標

　　能明確清晰地闡述自己的觀點，能用擺事實講道理的方法論證自己的觀點，參加辯論“怎樣正確利用媒體”的辯論賽。

　　一、明確任務，選擇立場

　　1.交待辯論賽的一般規(guī)則和比賽辦法。

　　2.出示辨題

　　辨題1：正方：小學生應當多看電視∕反方：小學生應當少看電視

　　辨題2：正方：玩網(wǎng)絡游戲好處多∕反方：玩網(wǎng)絡游戲害處多

　　辨題3：正方：上網(wǎng)聊天多交朋友∕反方：上網(wǎng)交友危險大

　　辨題4：正方：我相信媒體上的廣告∕反方：媒體上的廣告不可信

　　3.選擇辨題和立場，組成四場比賽的正反雙方陣營。

　　二、小組討論，充分準備

　　1.同一觀點的同學組成一個辯論隊，組內(nèi)討論：

　�。�1）主題觀點的`陳述。

　　（2）支持自己的觀點的事實。

　�。�3）反對對方觀點的事實。

　�。�4）總結觀點的陳述。

　　2.根據(jù)同學的個性特點，做好分工。

　　三、展開辯論，陳述觀點

　　學生分成四組展開辯論，要求學生善于傾聽，并能適時發(fā)表自己的看法。

　　四、課堂小結

　　主要總結學生在辯論中的觀點。

　　教后記

　　優(yōu)點：能明確清晰地闡述自己的觀點，能用擺事實講道理的方法論證自己的觀點。

　　缺點：個別學生不善于傾聽。

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