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    觀(guān)潮第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-04-05 09:00:55 四年級(jí) 我要投稿

    觀(guān)潮第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

      一、談話(huà)引入

    觀(guān)潮第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

      1、今年農(nóng)歷八月十八,中央電視臺(tái)和浙江電視臺(tái)聯(lián)合現(xiàn)場(chǎng)直播錢(qián)塘江大潮,同學(xué)們看了嗎?你看到什么潮?感受如何?

      2、對(duì)于錢(qián)塘潮,你還了解些什么?

      3、生自由暢說(shuō)。

     。、小結(jié):

      ……那情景真不愧為“天下奇觀(guān)”(板書(shū))。

      二、理解課題

     。、“觀(guān)潮”(看潮)。

     。、“天下奇觀(guān)”(天底下奇異的景象)。

      三、播放錄象

      從同學(xué)們剛才的談話(huà)中看出,大潮洶涌的情景,大家記憶猶新,錢(qián)塘江大潮給我們留下了深刻的印象。同學(xué)們想不想再看一次?讓我們?cè)俅温?tīng)聽(tīng)聲音,看看畫(huà)面,感受一下這天下奇觀(guān)。

      四、教學(xué)“潮來(lái)之時(shí)”

     。、錄象里潮水的景象,咱們課文也有,在哪呀?

     。ǎ、4自然段。)

     。、自己讀讀3、4自然段,那些描寫(xiě)潮水的'語(yǔ)句,你覺(jué)得喜歡的,就多讀幾遍,努力把它讀好,待會(huì)讀給同學(xué)們聽(tīng)。

     。、學(xué)生自由朗讀,師巡視指導(dǎo)。

      4、學(xué)生自由交流,教師相機(jī)指導(dǎo):

      ⑴ 從遠(yuǎn)處傳來(lái)……悶雷滾動(dòng)。

     、 那聲音……顫動(dòng)起來(lái)。

     。ㄕn件演示,比較句子:潮遠(yuǎn),聲大而悶,潮近,聲巨而烈。指導(dǎo)朗讀。)

     、 過(guò)了一會(huì)兒……沸騰起來(lái)。

      (模擬“沸騰”!叭寺暥Ψ小薄Wx出“沸騰”感覺(jué)。)

      ⑷ 那條白線(xiàn)……橫貫江面。

     。ㄕn件演示理解“橫貫”“橫臥”。指導(dǎo)朗讀。)

      ⑸ 浪潮越來(lái)越近……飛奔而來(lái)。

     。ㄕn件演示,比較句子ABC。老師A句,小組讀B句,全班讀C句。自由讀、個(gè)別賽讀、齊讀。)

      ⑹ 小組賽讀。

     。ㄐ〗M選一精彩片段,自己安排,開(kāi)展比賽。)

     。怠⑿〗Y(jié):

      這些語(yǔ)句寫(xiě)得多精彩!正如課文預(yù)習(xí)提示中所說(shuō),作者把錢(qián)塘江大潮寫(xiě)得雄偉(壯觀(guān)),有聲(有色),使人如臨(其境)。

      五、理清寫(xiě)作順序

     。ㄕn件演示)

      1、填空理解:

     、 自己讀一讀:

      看看作者是怎樣把這些語(yǔ)句連起來(lái)。

     、 指名填空。

     。ㄕn件演示:由遠(yuǎn)及近。)

     。、師生分讀。

     。ㄊ茄,作者由遠(yuǎn)及近地觀(guān)察,隨著位置的轉(zhuǎn)變和時(shí)間的推移來(lái)描寫(xiě)潮聲潮水的變化。我們一起讀讀,體會(huì)一下。)

      六、指導(dǎo)背誦

     。、老師留下括號(hào)里的詞語(yǔ),你能說(shuō)出剛才那段話(huà)嗎?

      2、練習(xí)背誦。

     。ㄗ约簻(zhǔn)備。)

     。、會(huì)背的一起來(lái)。

      (看著屏幕。)

     。、小結(jié):背得多有感情!我們仿佛站到錢(qián)塘江旁,和作者一起感受到潮水越來(lái)越近,聲音(越來(lái)越響),浪頭(越來(lái)越高),氣勢(shì)(越來(lái)越大)。錢(qián)塘江大潮真不愧被稱(chēng)為(天下奇觀(guān))!

      七、積累語(yǔ)言

      1、咱們學(xué)習(xí)的這兩個(gè)自然段中,詞語(yǔ)非常豐富、生動(dòng),你們想不想把它們積累下來(lái)?

     。病㈤_(kāi)展比賽。

     。(tīng)老師說(shuō)詞語(yǔ)的意思,看誰(shuí)反應(yīng)快,很快站起來(lái)說(shuō)哪個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了這個(gè)意思。)

     。、做讀書(shū)卡。

     。、分組領(lǐng)讀。

      八、運(yùn)用語(yǔ)言

      1、同學(xué)們懂得了詞語(yǔ)意思,不過(guò),會(huì)不會(huì)用了呢?

      2、選用其中的二三個(gè)詞造句。

      (鼓勵(lì)選用幾個(gè)好詞,說(shuō)一段話(huà)。)

     。场W(xué)生交流。

      九、總結(jié)全文

      今天,我們?nèi)缗R其境,觀(guān)賞了被稱(chēng)為“天下奇觀(guān)”的錢(qián)塘江大潮,通過(guò)有感情的朗讀,理解了作者按順序,抓特點(diǎn)的敘述方法,積累了好詞佳句。學(xué)得不錯(cuò)。下節(jié)課再學(xué)。

      十、作業(yè)

     。、抄寫(xiě)生字新詞。

     。病⒈痴b課文3、4自然段。

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