四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元備課表格式教案
習(xí)作5
第二課時(shí)
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)寫好鋼筆字和口語(yǔ)交際。
學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、教學(xué)第三題。
1、審題。
�。�1）指名讀題目。
�。�2）通過(guò)談話讓學(xué)生明確練字的目的。
2、指導(dǎo)。
�。�1）出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀“錄”“舉”“碌”三個(gè)字。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生讀帖，重點(diǎn)觀察這三個(gè)字的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫的書寫要求。
�。�3）示范寫“錄”。
3、練習(xí)。
4、反饋。
二、教學(xué)第四題（口語(yǔ)交際）。
1、審題。
�。�1）結(jié)合口語(yǔ)交際的.話題作啟發(fā)談話。
�。�2）指名讀本次口語(yǔ)交際的要求。
2、指導(dǎo)。
�。�1）回憶自己了解的節(jié)目主持人主持節(jié)目的全過(guò)程。
（2）了解節(jié)目?jī)?nèi)容。
�。�3）分組交流，組員之間相互評(píng)議。
�。�4）每組推薦代表到講臺(tái)上說(shuō)，師生評(píng)議。
3、反饋。教師對(duì)學(xué)生的說(shuō)話進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
三、教學(xué)第五題。（學(xué)寫毛筆字）
1、出示學(xué)生優(yōu)秀的書法作品讓學(xué)生欣賞。
2、學(xué)生談感受。
3、審題。明確本次學(xué)寫的部首：寶蓋頭、雨字頭。
4、指導(dǎo)。
5、練習(xí)。
6、反饋。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
認(rèn)真書寫鋼筆字。
板書設(shè)計(jì)：
學(xué)做節(jié)目主持人
課后反思：
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