- 小學四年級語文教案 推薦度：
- 語文小學四年級教案 推薦度：
- 語文小學四年級教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱】語文小學四年級教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的語文小學四年級教案，歡迎大家分享。
設(shè)計意圖：
“新課標”中明確指出，隨著年級的升高，要培養(yǎng)學生逐步注意抓表現(xiàn)中心思想的重點詞語，抓整篇課文的層次結(jié)構(gòu)，搞清楚課文各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。因此，課文中常有“給段落加小標題”（如十一冊《少年閏土》等），“根據(jù)標題給課文分段”（如九冊《將相和》等）之類的練習。這種練習，其目的就是為了培養(yǎng)學生閱讀文章的分析能力和概括能力�！缎∮⑿塾陙怼肥堑谑畠缘谒膯卧囊黄宰x課文，這篇課文故事情節(jié)緊湊，內(nèi)容跌宕起伏，故事性較強。在接下來的15分鐘里，我將把教學重點放在學會“概括小標題”上。
教學目標：
1、了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事。
2、初步掌握概括小標題的方法，并試著積累運用。
教學重、難點：
掌握概括小標題的方法并學會運用。
一、明確定義。
1、這節(jié)課我們來學習-出示：小英雄雨來（齊讀）
2、這是一個短篇小說，第一次讀我整整讀了——16分58秒，我一翻竟然有——十頁半，再一數(shù)，有3258個字！
你想說？
過渡
�。ㄟ@么長的文章可怎么學�。浚┻@節(jié)課我就教給你們一個妙招，板書：概括小標題，咱們給長文瘦瘦身。
二、習得方法。
�。ㄒ唬└爬ǚ�。
1、一句話：要想把妙招學到手，咱們先來看看第一部分主要講了什么內(nèi)容？能更簡潔些么？
2、一個詞：了不起，這么長的一段，你把它瘦身成一句話。還能繼續(xù)嗎？
學生說，（游泳技高/雨來游泳）出示：表格一小標題
評價：不知不覺中你就創(chuàng)造了一個“概括瘦身法”！出示：概括法我決定用你的名字來命名它，就叫他（某某）概括法。板書：概括法
3、回顧方法：這第一個妙招就是把這部分的主要內(nèi)容概括出來，再從中提煉——（關(guān)鍵詞或者重要信息）。
出示（概括法：根據(jù)各部分主要內(nèi)容概括小標題）
�。ǘ┮梅�。
1、分角色朗讀：背挺直，接下來咱們向第二部分進攻。我來當當女老師，誰來當當爸爸，旁白？那剩下的同學就是“學生”了
出示本段標記人物語言
2、復(fù)習：誰來給這部分瘦瘦身？（雨來上夜校）
評價語：“（）概括法”真有效，瘦身效果明顯。
3、發(fā)現(xiàn)：不過，我覺得這樣也行——放大“我們愛自己的祖國”。
你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？猜猜我選這句的原因？
引導(dǎo)：（聯(lián)系上下文來思考，會學習，其實…）雨來上夜校的原因就是因為他“愛自己的祖國”
出示：小標題。
小結(jié)：你瞧，抓住文中的一句話來引用，也是概括小標題的一種方法。
這個妙招就叫板書：引用法
（雖然是我發(fā)明的，但是是你說出來的，就叫他——板書：引用法。）
（三）積累運用。
1、小組合作：現(xiàn)在就讓我們運用這兩種方法給后面的部分瘦瘦身。四個人為一組，完成學習單。出示：方法和表格示范（隨機巡視引導(dǎo)學生說說理由組長匯報補充）
2、交流匯報。
預(yù)設(shè)：游泳技高、夜校讀書、掩護大叔、勇斗鬼子、河沿槍聲（寧死不屈）、雨來脫險（機智逃生）。
“雨來耍水”，“我們愛自己的祖國”，“把缸挪回原地”，“什么也沒看見”，“有志不在年高”，“雨來沒有死”。
生：匯報展臺展示（有補充嗎）
3、適當修正。
出示：適當修正
（四）串講全文。
孩子們，你們看這么長的文章，我們把它讀成了這樣六個短句。你能不能對照這幾個短句，簡單說說課文講了一個什么故事。先自己說說
師小結(jié)：怎么樣？佩服自己吧！給自己掌聲！
總結(jié)：（對照板書）我們運用概括法和引用法，輕松地將這么長的課文讀懂了。其實概括小標題的方法還有很多，（拓展方法）在以后的學習中我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，下一個被命名的會是誰呢？
【語文小學四年級教案】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)語文小學四年級教案01-03
小學語文四年級教案04-10
【精選】語文小學四年級教案11-13
語文小學四年級教案11-05
小學四年級語文教案11-06
小學四年級語文上冊教案04-22
小學語文四年級上冊教案07-20
語文小學四年級教案優(yōu)秀01-20
語文小學四年級教案【優(yōu)】01-02
小學語文四年級教案優(yōu)秀12-19