成語(yǔ)與四字詞語(yǔ)四年級(jí)語(yǔ)文教案
復(fù)習(xí)內(nèi)容：成語(yǔ)與四字詞語(yǔ)。
復(fù)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確區(qū)分成語(yǔ)與四字詞語(yǔ)，鞏固本期學(xué)習(xí)的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：鞏固本期學(xué)習(xí)的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確區(qū)分成語(yǔ)與四字詞語(yǔ)，鞏固本期學(xué)習(xí)的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)。
復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)以及有關(guān)練習(xí)題。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、趣味詞語(yǔ)導(dǎo)入。
詞語(yǔ)接龍游戲。
二、復(fù)習(xí)四字詞語(yǔ)。
1、師出示：白雪——雪白，故事——事故 水平如鏡 綠油油 高高興興 悶悶不樂(lè) 自言自語(yǔ) 火紅火紅
2、齊讀，邊讀邊想，發(fā)現(xiàn)什么？
3、學(xué)生匯報(bào)發(fā)現(xiàn)。
4、你還能說(shuō)出像他們一樣結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)嗎？
5、說(shuō)出像他們一樣結(jié)構(gòu)的`詞語(yǔ)，師板書(shū)。
6、學(xué)生練習(xí)。
7、展示，評(píng)講。
三、復(fù)習(xí)成語(yǔ)。
1、成語(yǔ)故事“手不釋卷”引入。
2、學(xué)生互說(shuō)積累的成語(yǔ)。
3、我們學(xué)了這么多成語(yǔ)，怎樣才記得又多又快呢？
4、學(xué)生匯報(bào)回答。
5、師總結(jié)：歸類識(shí)記是一種很好的記憶方法。
6、把成語(yǔ)歸類。
7、相機(jī)板書(shū)。
含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，例：狼吞虎咽
含有數(shù)字的成語(yǔ)，例：一清二楚
含有反義詞的成語(yǔ)，例：南轅北轍
含有近義詞的成語(yǔ)，例：左顧右盼
寫(xiě)景的成語(yǔ)，例：連綿起伏
寫(xiě)人的成語(yǔ)，例：全神貫注
寫(xiě)有恒心的成語(yǔ)，例：持之以恒
與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ)，例：草木皆兵
8、比賽說(shuō)出這些類別的成語(yǔ)若干個(gè)。
9、學(xué)生練習(xí)：分別選用兩個(gè)以上的成語(yǔ)贊美心目中的英雄和好同學(xué)
10、師總結(jié)：漢語(yǔ)中的成語(yǔ)豐富多彩，恰當(dāng)運(yùn)用能使表達(dá)更準(zhǔn)確、生動(dòng)。
四、正確區(qū)分成語(yǔ)與四字詞語(yǔ)。
1、怎樣區(qū)分成語(yǔ)與四字詞語(yǔ)呢？
2、生回答。
3、師總結(jié)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)詞語(yǔ)
詞語(yǔ)成語(yǔ)
白雪——雪白，故事——事故含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，例：狼吞虎咽
綠油油含有數(shù)字的成語(yǔ)，例：一清二楚
高高興興含有反義詞的成語(yǔ)，例：南轅北轍
悶悶不樂(lè)含有近義詞的成語(yǔ)，例：左顧右盼
自言自語(yǔ)寫(xiě)景的成語(yǔ)，例：連綿起伏
火紅火紅寫(xiě)人的成語(yǔ)，例：全神貫注
水平如鏡寫(xiě)有恒心的成語(yǔ)，例：持之以恒
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