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人教版四年級語文復(fù)習(xí)修改病句教案
復(fù)習(xí)目標：
1、了解修改病句的步驟。
2、知道病句的一些類型。
3、正確判斷病因。
4、正確修改病句。讓學(xué)生懂得修改病句的原則.
復(fù)習(xí)重點：了解修改病句的步驟。正確判斷病因。正確修改病句。
復(fù)習(xí)難點：正確判斷病因。正確修改病句。
復(fù)習(xí)準備：小黑板，有關(guān)練習(xí)題。
復(fù)習(xí)過程：
一、教師講故事引入：有一個外出讀書的女孩子，因為沒有錢了，就寫了一封信寄回給母親說：“媽媽，我的線（錢）已經(jīng)用完了，請快點寄點線來�！F(xiàn)在，經(jīng)過幾年的鍛煉，我的肚子（膽子）越來越大了�！�
二、學(xué)生聽完故事后，說說那個女孩子的信有什么毛病，然后結(jié)合自己實際（比如寫信、寫作文、寫日記）說說出現(xiàn)過什么樣的語病，最后結(jié)合自己學(xué)過的知識，說說平常常見的病句類型都有哪些。（學(xué)生先同桌討論，然后組長匯報，老師板書：）
常見的病句類型有：
�、僬`用錯別②用詞不當
�、墼~序顛倒④前后矛盾
�、莩煞謿埲雹薮鹋洳划�
�、哒`用標點⑧分類不當
⑨重復(fù)啰嗦⑩不合事理
三、老師出示小黑板，學(xué)生分析小黑板上病句，找出不當之處應(yīng)用自己學(xué)過的修改符號（刪、補、調(diào)、換）進行修改，說說自己是怎樣進行修改的。
1、小黑板練習(xí)題：
�、傥覀円脤嶋H行動貫徹推廣普通話的號召。
�、谠谖膴释頃媳硌萘司实墓�(jié)目。
�、圻@道題最后終于被解答出來了。
④數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。
2、學(xué)生說了之后，老師幫助學(xué)生歸納修改病句的方法：
�、僮x：讀懂句子，明確句子表達的意思
�、诓椋翰槌霾∫�。
�、鄹模簩]有表達清楚的部分進行修改。
④檢查：檢查句子是否改通順，看看還有沒有其它語病，是還改了句子原意。
老師總結(jié)出方法之后，再出示一道練習(xí)題給學(xué)生按照以上方法進行修改。
四、老師出示小黑板已經(jīng)修改好的病句，讓學(xué)生說說這樣修改好不好，為什么？
①星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。
（修改為：星期天，我穿上潔凈的衣服。）
�、诖蠹业难劬Χ技械街飨_上。
�。ㄐ薷臑椋捍蠹叶技械街飨_上。）
學(xué)生討論之后，老師進行總結(jié)：修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。
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