四年級語文上冊《寓言二則》教案設計

　　教學目標：學會本課的生字新詞，理解成語故事。理解寓言內容，懂得其中的道理。通過看書，查資料，小組合作等形式理解寓言。

　　教學重點：理解寓言內容，掌握兩個成語。

　　教學難點：懂得其中的道理。

　　第一課時

　　教學目標：理解掌握《濫竽充數》。激發(fā)學生對語言文字的熱愛。通過注釋自學，小組合作等形式理解寓言內容，理解其中道理。

　　教學重點：理解寓言內容。

　　教學難點：理解其中道理。

　　教學過程：

　　一、檢查預習：學習生字、練習朗讀

　　二、學習《濫竽充數》

　　１、默讀根據注釋理解古文。

　�。病⑿〗M交流。

　�。场⒅该�試說意思。

　　４、你能用自己的'語言把這則語言講給大家聽嗎？

　　５、從這則語言中你體會帶了什么？

　�。�、生活中你看過濫竽充數的事例嗎？

　�。�、試背寓言。

　　質疑。

　　作業(yè)：背誦《濫竽充數》

　　第二課時

　　教學目標：理解掌握《狐假虎威》的寓意。激發(fā)學生對語言文字的熱愛。通過注釋自學，小組合作等形式理解寓言內容，理解其中道理。

　　教學重點：理解寓言內容。

　　教學難點：理解其中道理。

　　教學過程：

　　讀《狐假虎威》。

　�。�、默讀根據注釋理解古文。

　�。�、小組交流。提出不懂問題

　�。�、看課件幫助理解內容

　�。�、指名試說意思。同桌互相說一說

　　５、你能用自己的語言把這則寓言講給大家聽嗎？

　�。�、從這則語言中你體會到了什么？

　　７、生活中你看過狐假虎威的事例嗎？

　�。浮⒃嚤吃⒀�

　�。�、想象故事的發(fā)展情況，續(xù)寫

　　作業(yè)：背誦《狐假虎威》

　　板書設計：

　　26寓言二則

　　濫竽充數狐假虎威

　�。�冒充）（借著）

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