三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)表達(dá)信的旅行教案
教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八版塊的表達(dá)
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解和掌握寫(xiě)信的方法,產(chǎn)生愿意寫(xiě)信的愿望。
2、了解寫(xiě)信的基本格式。
3、學(xué)會(huì)寫(xiě)信，在交流中使別人了解自己。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)寫(xiě)信，格式正確。
2、能夠運(yùn)用書(shū)信清楚、明白地與他人交流。
教學(xué)難點(diǎn)：了解書(shū)信的正確格式。
教學(xué)準(zhǔn)備：信紙、信封、郵票。
教學(xué)過(guò)程：
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（大屏幕出示）
二、初步感知（認(rèn)識(shí)信封、信紙、郵票，了解它們的作用。）
1、（出示信封、信紙、郵票）你知道這是什么嗎？它們是做什么用的.？
2、介紹不同種類(lèi)的信封，了解它們的不同用途。
三、信的旅行
信是怎樣“旅行”的呢？（大屏幕），了解信的旅行過(guò)程。
進(jìn)一步了解主題圖的內(nèi)容。
四、信的作用（大屏出示寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信）
師生共同探討信的作用，使學(xué)生了解了書(shū)信在人們交際中的地位。
五、寫(xiě)信
給你的親戚、朋友、老師或者同學(xué)寫(xiě)一封信，向他們介紹你最近的情況。
要求：（1）內(nèi)容：確定寫(xiě)給誰(shuí)，主要寫(xiě)你要讓他了解你的什么，他最想知道什么，你就重點(diǎn)介紹這一部分內(nèi)容。注意要有條理，語(yǔ)句通順，清楚明白。
�。�2）書(shū)信的格式（結(jié)合寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信）
寫(xiě)信的格式一般由五部分組成：
稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾（祝語(yǔ)）、署名、日期
稱(chēng)呼——要寫(xiě)在第一行的頂格，表示尊重，結(jié)尾后面用冒號(hào)，表示下面有話要說(shuō)。
正文——要另起一行空兩格
結(jié)尾（祝語(yǔ)）——表示敬意、祝愿的話要另起一行，空兩格寫(xiě)“祝你（或您）”，具體內(nèi)容再另起一行頂格寫(xiě)。
署名-——要寫(xiě)在正文的右下方，表示尊敬。
日期——應(yīng)寫(xiě)在署名的下一行右下角。
六、寫(xiě)信封（大屏顯示）
1、郵編；
2、收、發(fā)信人的地址；
3、郵票。
七、寫(xiě)信應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、收信人的地址要寫(xiě)全稱(chēng)，不能寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng)。填好收信人的郵政編碼。
2、字體要用正楷，字跡清楚，用鋼筆或毛筆，不能用鉛筆，不能用紅墨水寫(xiě)信或?qū)懶欧狻?/p>
3、掛號(hào)信或包裹，在寫(xiě)信人地址下面一定要寫(xiě)上寄信人姓名，以便無(wú)人收領(lǐng)時(shí)退給寄信人。
4、收信人后面要寫(xiě)上“同志”“先生“”爸爸”等稱(chēng)呼。
5、寄信人的地址也要寫(xiě)全稱(chēng)，不能寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng)。填好寄信人的郵政編碼
6、正文內(nèi)容應(yīng)表達(dá)真情實(shí)感，講述近來(lái)發(fā)生在身邊的新鮮事，交待清楚，語(yǔ)言要生動(dòng)、親切。
八、欣賞信封的寫(xiě)法（大屏顯示）
九、寫(xiě)信妙訣
開(kāi)頭頂格寫(xiě)稱(chēng)呼，稱(chēng)呼后面冒號(hào)出。
另起一行寫(xiě)正文，問(wèn)候語(yǔ)言不可無(wú)。
正文敘事分層寫(xiě)，每事一層（段）寫(xiě)清楚。
正文后面寫(xiě)祝語(yǔ)，“此致”“敬禮”各有處。
“此致”另起空兩格，下行“敬禮”頂格處。
右下部位寫(xiě)姓名，名下一行日期注。
信封式樣有兩種，一種橫來(lái)一種豎。
兩式信封有其同，收信人名都居中。
收信地址是關(guān)鍵，豎右橫上不可誤。
發(fā)信地址正相反，豎左橫下無(wú)反顧。
格式寫(xiě)對(duì)是初步，好藥多練與多寫(xiě)。
十、寫(xiě)一封信并把它郵寄出去。
板書(shū)設(shè)計(jì)
表達(dá)——信的旅行
寫(xiě)信：信紙 信封 郵票
作用：與人交流了解自己
格式：稱(chēng)呼（問(wèn)候語(yǔ)） 正文
祝語(yǔ) 署名 日期
信封：郵編 收發(fā)信人的地址 郵票
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