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    小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《富饒的西沙群島》原文、教案及教學(xué)反思

    時(shí)間:2024-09-28 07:20:37 三年級(jí) 我要投稿
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      作為一位剛到崗的教師,我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《富饒的西沙群島》原文、教案及教學(xué)反思,歡迎大家分享。

    小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《富饒的西沙群島》原文、教案及教學(xué)反思

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、理解課文內(nèi)容,了解我國(guó)的西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

      2、用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞語(yǔ),了解句與句之間的聯(lián)系,會(huì)背誦第四自然段。

      3、有感情的朗讀課文,啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象,培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力和創(chuàng)造能力。

      二、教學(xué)重點(diǎn):

      1、學(xué)習(xí)聯(lián)系句子和上下文理解詞語(yǔ)的方法,培養(yǎng)理解詞語(yǔ)的能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

      2、通過(guò)理解詞句,了解西沙群島的美麗和富饒。

      三、教學(xué)難點(diǎn):

      通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的理解,體會(huì)作者的寫(xiě)作方法。

      四、教具準(zhǔn)備:

      多媒體課件、VCD光盤、錄像機(jī)。

      五、教學(xué)過(guò)程:

     。ㄒ唬┮耘f引新、激趣導(dǎo)入。

      1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

      上節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了第七課(指課題,學(xué)生齊讀),大家初讀了課文,并且學(xué)習(xí)了課文的第一自然段,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這篇課文給你整體的感覺(jué)是什么呢?(板書(shū):美麗、富饒)

      2、交代任務(wù)

      那么,作者是怎樣抓住事物的特點(diǎn),層次分明、具體地寫(xiě)出西沙群島的美麗、富饒呢?這節(jié)課,我們圍繞這個(gè)重點(diǎn),以讀為主,來(lái)理解課文二~七自然段。

     。ǘ┳阅茏x書(shū)、主動(dòng)發(fā)展。

      快速自由讀二——六自然段,想一想,你喜歡哪一個(gè)自然段?

      1、導(dǎo)學(xué),自讀感悟。(學(xué)生自主定向,按多數(shù)同學(xué)意見(jiàn))

      師:老師和多數(shù)同學(xué)一樣,喜歡第四自然段,下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第四自然段。

      (1)按照學(xué)習(xí)一個(gè)自然段的方法讀這一自然段,然后找出自己喜歡的句子,抓重點(diǎn)詞語(yǔ)談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)句子的理解

     。2)根據(jù)學(xué)生的回答,教師引導(dǎo)理解。

     、佼(dāng)學(xué)生談到第二句話“有的……有的……有的……有的……”時(shí),屏幕出示書(shū)中插圖,找一生到前面指圖說(shuō)說(shuō)分別說(shuō)的是那些魚(yú),然后讓學(xué)生再仔細(xì)觀察圖畫(huà),并充分展開(kāi)想象,說(shuō)說(shuō)書(shū)中沒(méi)有寫(xiě)到的魚(yú)的樣子是怎樣奇特,姿態(tài)是怎樣優(yōu)美的。

     、趲椭鷮W(xué)生理解“一半是水,一半是魚(yú)!?

      A、“西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)!边@句話是什么意思?

      B、從哪里可以看出魚(yú)多?(引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上文回答)

      C、看錄象欣賞畫(huà)面。(進(jìn)一步感受魚(yú)多)

      D、看完這段錄象后,你不想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?

      (3)根據(jù)自己的理解,練習(xí)有感情地朗讀這一自然段。

      (4)指名讀(師適當(dāng)加以點(diǎn)撥、范讀)

      2、自學(xué),自讀運(yùn)用。

     。1)(屏幕出示讀書(shū)要求)按照學(xué)習(xí)第四自然段的方法,讀自己喜歡的那個(gè)自然段,并練習(xí)說(shuō)說(shuō)這一自然段主要寫(xiě)哪兒的什么、怎么樣。

     。2)組內(nèi)交流。

     。4)小結(jié)過(guò)渡:西沙群島是如此的美麗和富饒,那么島上的英雄兒女們是怎樣做的呢?讓我們齊讀第七自然段。

      (5)總結(jié)(看板書(shū)):這篇課文作者先概括地寫(xiě)出西沙群島的美麗和富饒,然后按照從海面、海底、海灘、海島的順序,抓住事物的顏色、形態(tài)、動(dòng)作等特點(diǎn),具體地寫(xiě)出了西沙群島不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富,后又概括地寫(xiě)出西沙群島必將變得更加美麗、更加富饒。

      (6)質(zhì)疑:通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),你還有不明白的問(wèn)題嗎?

      (三)自主練習(xí)、鞏固提高。

      1、屏幕出示練習(xí)題(學(xué)生可任選一題)

     。1)試從顏色、外形、動(dòng)作等方面抓特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物

      (2)仿照第四自然段的寫(xiě)法,聯(lián)系自己熟悉的事物,先用一句話概括地說(shuō)出這種事物的特點(diǎn),再用幾句話具體說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)。例如:廣場(chǎng)的花壇里開(kāi)滿了各種鮮艷的花。

      2、學(xué)生自練,然后小組交流。

      3、典型匯報(bào)。

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