人教版三年級上冊《槐鄉(xiāng)的孩子》教案
《槐鄉(xiāng)的孩子》是一篇略讀課文。下面由小編為大家精心推薦《槐鄉(xiāng)的孩子》教案，希望對大家有幫助!
教學目標
1、有感情地朗讀課文。
2、讀懂課文內(nèi)容。引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。
3、培養(yǎng)獨立閱讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。
教學重難點
感受槐鄉(xiāng)孩子采槐米時歡快的心情，懂得勞動會給人帶來幸福和快樂。
教學時間
一課時
教學過程
一、導入
1、出示槐樹的圖片。認識槐樹的特點。2、師：這美麗的槐樹會給槐鄉(xiāng)的孩子帶來什么呢?請打開課文第4課槐鄉(xiāng)的'孩子。
3、師：這是一篇略讀課文，是我們學習的第一篇略讀課文，略讀課文的題目上有一個米字符號。它的學習方法是靠我們運用在精讀課文獲得的知識與方法，自己把課文讀懂。
二、初讀細讀課文，感知理解
1、輕聲讀課文。要求：遇到生字拼讀一下括號里的注音，長句和一時讀不通順的句子，反復讀幾遍。
2、認讀多音字。
jié(結(jié)伴)zánɡ(收藏)lèi(勞累)
jiē(結(jié)果)zànɡ (西藏)lěi(日積月累)
3、認讀生詞，并理解。
仔細 黎明 滿載而歸 勞累
4、同桌讀課文。
5、指名分自然段讀課文。要求其他學生認真聽，聽完后評價。
6、學生討論。
�、呕睒涫裁磿r候開花?花苞是什么樣的?文中又稱“槐米”是什么?
�、苹泵子惺裁从锰�?
�、钦n文哪個自然段介紹槐米?
7、全班交流討論的問題，學生回答第3個問題時，讓學生認真相應的自然段。讓學生說一說下面詞語的近義詞。
散發(fā) 仔細 勤勞
8、師：八月份，天很熱，這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過，誰能描述一下這種情景?
9、指名讀課文中第3自然第1句話。
10、師：這是作者用排比句寫動物的不同表現(xiàn)，更加突出天氣的炎熱，也反襯出槐鄉(xiāng)孩子們不怕吃苦，勤勞的品質(zhì)。
11、師：雖然天氣炎熱，但是勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會錯達采摘槐米的時節(jié)，他們是怎樣割槐米的?
板書：男孩：爬削
女孩：撿塞
12、學生齊讀第3自然段4、5、6句子。
13、指導朗讀第3自然段的4、5、6句話。
�、艈柮鑼懩泻⒆硬烧泵椎膭幼髟~是哪幾個?以“爬、削”這兩個詞中體會到男孩子怎么樣?我們應該說出怎么樣的語氣?讓學生競讀，看誰讀出男孩精明能干的語氣。
⑵問第6句話作采用了什么手法寫?寫出了槐鄉(xiāng)的女孩撿槐米的動作怎么樣?將勞動寫得怎么樣?哪我們用什么語氣讀第6句了，讓學生競讀。
�、侵笇Х帜猩x4、5、6句子。
14、師：問以第二自然段4、5、6中體會到槐鄉(xiāng)的孩子怎樣?
15、讓學生齊讀第3自然段的第7句話，讓學生說“滿載而歸”的反義詞。
16、師：第3自然段的第7句話寫出了孩子們的什么?
板書：滿載而歸
三、欣賞評價，深化感悟
1、請同學們用筆寫出你喜歡課文中的句子，多讀幾遍。
2、現(xiàn)在你們說說你喜歡的句子，并說出內(nèi)容，你為什么喜歡?
3、你們通過課文的朗讀認識了槐樹，認真了槐鄉(xiāng)的孩子，你有什么感受呢?
板書：勤勞能干 快樂
4、師：小結(jié)：對這也是槐鄉(xiāng)孩子的可愛之處�？鞓凡皇莵碜杂谛蓍e、享樂，沒有勞動就沒有收獲，沒有勞動就不能享受。同學們讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子一樣，去感受勞動的快樂吧!
5、同學們你們來說一說自己在課余時間做過哪些勞動。如，在家里幫助父母做家務，要求回去寫一寫自己做事的經(jīng)過和感受。
板書設計
男孩：爬削
槐鄉(xiāng)的孩子 滿載而歸，勤勞能干快樂
女孩：撿塞
【三年級上冊《槐鄉(xiāng)的孩子》教案】相關文章：
《槐鄉(xiāng)的孩子》教學教案（三年級上冊）03-17
三年級上冊《槐鄉(xiāng)的孩子》優(yōu)秀教案03-17
人教《槐鄉(xiāng)的孩子》教案03-21
《槐鄉(xiāng)的孩子》教案設計09-29