三年級上冊《不瞞真相》教案設計

　　教學目標：

　　1、 學會10字，認識10個字。

　　2、 正確讀寫并理解“真情、誠懇、風箏、吹拂、陶醉、形影不離、五顏六色、觸景生情、苦思冥想、眉習色舞、情不自禁、開虛作假”等詞語。能用“情不自禁”、“陶醉”寫句子，在學習過程中，體會理解詞語的方法。

　　3、 正確、流利有感情地朗讀課文。

　　4、 理解課文內(nèi)容，懂得遇事要實話實說、不隱瞞真實的情況。

　　教學重點：

　　引導學生聯(lián)系上下文、或生活實際理解詞句。

　　教學難點：

　　理解課文內(nèi)容，懂得遇事要實話實說、不瞞真情是誠信的重要表現(xiàn)。

　　教學時數(shù)：

　　二課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學目標：

　　初讀課文，了解課文大意，會認生字詞。

　　一、 導入，板書課題。

　　1、 板書課題。

　　2、 學生讀題。

　　3、 解釋課題。

　　“真情”有兩個意思

　　(1)、真實的情況;

　　(2)、真實的感情。本文中“真情”指的是什么呢?

　　二、 學生初讀課文。

　　1、 學生自由讀課文。

　　要求讀準字音、讀通句子，生字多讀幾遍。

　　2、 小組交流學習成果，開火車讀課文，生字互查。

　　3、 講講課文大意。“真情”是什么?

　　4、 學生質(zhì)疑。

　　三、 學習課文第1自然段。

　　1、 學生讀課文。

　　2、 反饋：讀后你了解到了什么?

　　3、 理解詞語：“誠懇”、“形影不離”。

　　四、 學習生字。

　　五、 教學小結(jié)。

　　第二課時

　　教學目標：

　　理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟老舍和高煜年金子般閃閃發(fā)亮的心，有感情地朗讀課文。

　　教學過程：

　　一、 復習。

　　1、 鞏固生字詞。

　　2、 朗讀課文。

　　二、 學習課文2、3自然段。

　　1、 默讀課文2、3自然段，思考：從這兩自然段中，你知道了什么?

　　2、 全班交流。

　　(1)、聯(lián)系上下文理解：“吹拂”、“千姿百態(tài)”、“五顏六色“、”觸景生情“、“苦思冥想”。

　　(2)、議一議：老舍為什么幫高煜年，是怎樣幫的.?

　　接愛幫助的高煜年心情怎樣?

　　(3)、指導在感情地朗讀課文。

　　三、 學習課文4-8自然段。

　　1、 默讀課文4、5、6、7、8自然段。

　　思考：從這幾自然段中你了解到什么?

　　2、 全班交流。

　　(1)、理解：“眉飛色舞”、“陶醉”。

　　(2)、面對老師的表揚，老舍、高煜年反應?(找出句子邊讀邊議)

　　(3)、有感情朗讀課文。

　　如果你是老舍或高煜年，你會怎樣說?(扮演角色)

　　聽了老舍、高煜年的話后，老師怎樣說?(扮演老師發(fā)言)

　　四、 總結(jié)全文。

　　板書設計：

　　為放風箏幫寫作文

　　不瞞真相

　　得到表揚深感慚愧

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