滬教版三年級語文下冊名師教案
作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的滬教版三年級語文下冊名師教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與能力：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力。
2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。
3、情感態(tài)度與價值觀：感受文中人物美好的心靈，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)文中體現(xiàn)的愛心。
2、運(yùn)用想像進(jìn)行說和寫。
三、教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生想像。
四、課時安排
一課時
五、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
說說你看過的童話，從中你得到的認(rèn)識。
(注：認(rèn)識可以從童話中人物、童話的故事情節(jié)、童話中的世界、童話的語言、童話的表現(xiàn)手法等方面來說)
板書課題，簡介作者。
(二)檢查預(yù)習(xí)
1、指名給生字注音、指名拼讀。
2、指名說說文中難懂的詞語的意思。
3、指名朗讀課文。
(三)探究課文內(nèi)容
1、邊讀文章邊填表。要求：以四人小組為單位，盡量用簡潔的語言。
水罐的神奇變化人物什么行動后水罐變化作者通過故事歌頌什么
2、全班討論、交流。
水罐的神奇變化人物什么行動后水罐變化作者通過故事歌頌什么
無水愛心
有水小姑娘給母親找水
端端正正的，滿滿的小姑娘想到母親，舍不得喝水
銀水罐小姑娘給小狗喂水
金水罐母親留水給小姑娘
跳出七顆鉆石，涌出一股巨大水流小姑娘讓水給過路人
七顆鉆石升上天變成大熊星座
3、重點(diǎn)句解讀。
�、俸芫煤芫靡郧�，在地球上發(fā)生一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動物都焦渴而死。
“很久很久以前”這是人們講故事時常用的開頭。“所有”和兩個“都”說明了旱情之嚴(yán)重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水。
�、诙瞧哳w鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。
這一句是故事的結(jié)尾，耐人尋味。這一結(jié)尾表達(dá)了作者的美好愿望：愿愛心像大熊星座一樣，普照人間。
4、學(xué)生提出疑難問題，師生共同解決。
(四)拓展延伸
1、在作者筆下，水罐變得如此神奇，這是隨著作者在豐富的想像而發(fā)生一次又一次變化的`。(板書：想像)文中小姑娘找水時曾累得睡著了，你認(rèn)為這個充滿愛心的小姑娘會夢到什么呢?請你聯(lián)系上下文，充分發(fā)揮想像力。
(難點(diǎn)引導(dǎo)：可想到美夢，也可想到噩夢。)
2、我們經(jīng)常看到街頭行乞的人，面對他們的“可憐相”，也許你曾有過同情他的舉動�？墒牵腥苏f，那些人很多是為獲取錢財而裝出來的騙子，你幫了他，就是傻瓜，就是受騙上當(dāng)。請大家討論：我們能不能因?yàn)橛羞@種丑惡的現(xiàn)象或自己受過騙，就收起了自己的愛心，永遠(yuǎn)拒絕對困難的人伸出援助之手呢?
(五)課堂總結(jié)
圍繞“愛心”和“想像”做結(jié)。
(六)布置作業(yè)
1、把小姑娘夢中的情景寫成一段文字(150字左右)。
2、課外閱讀一篇童話作品，要求做好讀書筆記。
【滬教版三年級語文下冊名師教案】相關(guān)文章：
滬教版五年級語文下冊教案08-26
滬教版一年級語文下冊的教案05-03
滬教版一年級下冊語文教案02-14
三年級語文下冊期末試卷(滬教版)03-07
滬教版三年級語文下冊期末試卷02-22
滬教版一年級語文下冊識字游戲教案11-25
滬教版四年級下冊語文《天才之路》教案04-05
滬教版六年級語文下冊《花的話》教案02-21
滬教版一年級語文下冊《寄冰》教案02-24