三年級語文上冊《每逢佳節(jié)倍思親》教案
一、教學(xué)要求：
⒈學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用"興高采烈"造句。
�、材苷_、流利、有感情的朗讀課文，能背誦古詩《九月九日憶山東兄弟》。
�、忱斫庠娋涞囊馑迹w會詩人的思念親人的思想感情。
二、教學(xué)準備：
詞卡、小黑板
三、教學(xué)時間：三課時
第一課時
一、導(dǎo)入新課
二、揭示課題、解題。
�、卑鍟n題每逢佳節(jié)倍思親
⒉解釋題意。
�、�"每逢佳節(jié)倍思親"是唐朝詩人王維寫的一首詩里的詩句，意思是每逢美好的節(jié)日就會更加思念親人
�、平榻B王維。
王維，今山西人，唐朝著名的詩人，畫家。
三、初讀課文。
�、弊詫W(xué)生字詞。
⑴給每個自然段寫上序號，輕聲讀課文。讀通順語句，畫出不認識的不理解的詞語。
�、茣䦟憰x生字。
�、遣樽值�，并聯(lián)系上下文理解下列詞語。
兄弟異鄉(xiāng)思念無限深情
情景佳節(jié)登高興高采烈
�、矙z查自學(xué)情況。
�、掣魅嗽囎x課文。
�、捶肿匀欢沃该x課文。
四、寫字指導(dǎo)：
五、布置作業(yè)：
�、崩首x課文。
�、沧x抄詞語。
第二課時
一、復(fù)習(xí)詞語。
二、學(xué)習(xí)課文。
�、敝该x課文。
⒉分自然段讀。
第1自然段
⑴指名讀第一自然段。
�、七@一自然段共有幾句話？說了什么？
�、切〗Y(jié)：這一自然段交代了時間、地點、人物，講的是唐朝詩人15歲離家，到京城已有兩年。
�、三R讀課文第1自然段。
過渡："佳節(jié)"指的是什么節(jié)日？為什么這一天王維"倍思親"？請讀
第2自然段。
⑴指名讀第2自然段。
�、七@一自然段共有幾句話？第一到第三句說了什么？
理解"扶老攜幼"的意思。
�、菑哪莾嚎梢钥闯觯仃柟�(jié)是個佳節(jié)？
�、仍谶@家家戶戶興高采烈歡度佳節(jié)時，詩人王維有什么感受，看第4句是怎么說的`？
�、尚〗Y(jié)：這一自然段講的是王維看到了重陽節(jié)家家戶戶歡度節(jié)日的景象，更加思念家人。點明了題意。
�、数R讀第二自然段。
過渡：王維主要思念哪些親人？具體想了？請讀：
第3自然段
�、胖该x第3自然段。
�、七@一自然段有幾句話？第一和第二句說了什么？
�、堑谌涞降谖寰湔f了什么？
理解"天各一方"。分頁標(biāo)題#e#
這三句的省略號表示什么？
⑷小結(jié)：這一自然段講的事王維思念兄弟的具體內(nèi)容。
�、升R讀第3自然段。
過渡：王維是這樣來表達自己的這種思想感情？請讀
第四自然段
�、胖该x。
�、七@一自然段第一句說了什么？
理解"思緒萬千"這一句和上面的哪個自然段有密切的聯(lián)系？
�、窍旅娴膬删湓捳f了什么？
�、三R讀《九月九日憶山東兄弟》
�、煽磮D，佳深理解全詩的意思。
畫面人物是誰？
⑹理解詩句的意思。
⑺小結(jié)：這一自然段講的是王維寫詩表達了思念親人的思想感情。
�、听R讀第4自然段。
三、布置作業(yè)：
�、崩首x課文，背誦《九月九日憶山東兄弟》。
�、步Y(jié)合課文內(nèi)容，說說"每逢佳節(jié)倍思親"的意思。
第三課時
一、總結(jié)全文
這篇課文寫了唐代詩人王維年輕時客居京城長安，在重陽節(jié)寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩，表達了他思念家鄉(xiāng)親人的無限深情。
二、指名結(jié)合課文內(nèi)容，說說"每逢佳節(jié)倍思親"這首詩的意思。
三、朗讀想象，體會詩人表達的思想感情。
�、边@篇課文里你覺得哪個自然段最能表達詩人王維思念兄弟的深情？
�、驳谌匀欢蔚谝辉捵x時應(yīng)帶平緩語氣，第二句讀時帶歡樂的語氣，下面三句要帶深沉的語氣，讀到兩個省略號時，停頓要長，表達深思而不平靜的心態(tài)。
�、持该首x。
四、背誦《九月九日憶山東兄弟》。
�、狈配浺粜蕾p。
�、步沂景鍟�，引導(dǎo)背誦。
�、掣魅吮痴b。
⒋小組背誦。
⒌指名背誦，師生評議。
⒍同座二人互背。
五、作業(yè)：
1、比一比，再組詞。
2、用"興高采烈"造句。
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