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    春季學(xué)期七年級語文教學(xué)計(jì)劃

    時間:2021-04-11 16:42:21 七年級 我要投稿
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    春季學(xué)期七年級語文教學(xué)計(jì)劃范文

      本學(xué)期我擔(dān)任七年級一班、七年級二班的語文教學(xué)工作,為了更好的開展教學(xué)工作,更大的發(fā)揮語文教學(xué)的職能作用,提高學(xué)生語文素養(yǎng),特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃:

    春季學(xué)期七年級語文教學(xué)計(jì)劃范文

      一、學(xué)情分析

      所教班級七年級一班、七年級二班共65人,兩個班級的學(xué)生有所不同。一部分學(xué)生靈活一些,男女生的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大差別。大多數(shù)女生勤奮,能積極主動地去學(xué)習(xí),但男生的學(xué)習(xí)態(tài)度較差,不能積極主動地去學(xué),個別甚至不學(xué)。部分學(xué)生水平較低,理解能力,寫作能力偏低。

      二、教材分析

      七年級下冊按照群星閃耀、愛國情懷、凡人小事、修身正己、生活哲理和科幻探險六個板塊組成單元。每個單元仍然包括閱讀、綜合性學(xué)習(xí)、寫作和口語交際。

      第一單元選取了四篇體現(xiàn)人物精神的文章,第二單元主要是歌頌祖國、抒發(fā)愛國激情的文章,第三單元中的文章寫的是平凡人的小故事,第四單元四篇文章培養(yǎng)我們優(yōu)秀品質(zhì),第五單元感悟生活哲理,第六單元要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn)。

      從閱讀部分的選文來說,從情感、態(tài)度、價值觀和語言文字兩個方面作了嚴(yán)格篩選,新吸取了大量的名家名篇,并以整體感悟、品味語言、理清思路、把握意蘊(yùn)、抓住要點(diǎn)、發(fā)表見解為閱讀能力的實(shí)踐環(huán)節(jié),全面考慮、組織單元。

      本冊名著閱讀介紹了老舍的《駱駝祥子》和凡爾納的《海底兩萬里》,它們與課文內(nèi)容都有有機(jī)的聯(lián)系,如:《駱駝祥子》和凡人小事單元,《海底兩萬里》和科幻探險單元,作為課內(nèi)閱讀的一種延伸,它將因令學(xué)生走向一片更為遼闊的天地。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      知識目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,積累文言實(shí)詞虛詞及文言翻譯方法。

      能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。

      四、教學(xué)措施

      根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,本學(xué)期擬采用以下措施:

      1.從語文學(xué)科的`特點(diǎn)出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。

      2.語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系。

      3.要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

      4.課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達(dá)能力

      5.做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      6.實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

      7.優(yōu)化作業(yè)管理,做到每課過關(guān),單元過關(guān)。

      8.實(shí)行培優(yōu)輔差,面向全體學(xué)生。

      9.加強(qiáng)學(xué)生的閱讀量,培養(yǎng)興趣,提高寫作水平。

      10.讓優(yōu)生幫差生,實(shí)行“一幫一”學(xué)習(xí)語文。

      五、教學(xué)進(jìn)度表

      第一周:開學(xué)第一課、立規(guī)矩、上期期末試卷評講

      第二周:孫權(quán)勸學(xué)、鄧稼先

      第三周:說和做――及聞一多先生言行片段、回憶魯迅先生、寫作訓(xùn)練寫出人物精神

      第四周:木蘭詩、黃河頌

      第五周:最后一課、土地的誓言

      第六周:寫作訓(xùn)練學(xué)習(xí)抒情、賣油翁

      第七周:阿長與《山海經(jīng)》、《老王》

      第八周:臺階、寫作訓(xùn)練抓住細(xì)節(jié)

      第九周:名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》:圈點(diǎn)與批注

      第十周:期中考試

      第十一周:期中試卷評講、短文兩篇

      第十二周:葉圣陶先生二三事、驛路梨花

      第十三周:最苦與最樂、寫作訓(xùn)練怎么選材

      第十四周:古代詩歌五首、紫藤蘿瀑布

      第十五周:一棵小樹、外國詩二首、寫作訓(xùn)練文從字順

      第十六周:河中石獸、偉大的悲劇

      第十七周:太空一日、帶上她的眼睛

      第十八周:寫作訓(xùn)練語言簡明、名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》:快速閱讀

      第十九周:期末復(fù)習(xí)

      第二十周:期末復(fù)習(xí)及檢測

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