《童年的朋友》教案設(shè)計(jì)

　　同學(xué)們可以通過(guò)《童年的朋友》該篇課文領(lǐng)會(huì)本文生動(dòng)形象描繪外祖母性格特征和人格魅力的寫(xiě)作特色。下面是該課文的教案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀參考!

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力：

　　1.學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法，體會(huì)塑造人物形象的多種方法。

　　2.了解相關(guān)的文學(xué)文化常識(shí)。

　　過(guò)程與方法：

　　1.品讀對(duì)外祖母的精彩的描寫(xiě)，把握文中外祖母的形象。

　　2.運(yùn)用想象補(bǔ)白法，了解人物的內(nèi)心世界，體會(huì)外祖母對(duì)“我”的愛(ài)。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　1.感受外祖母慈愛(ài)的形象.激發(fā)孩子對(duì)家人的愛(ài)心。

　　2.從外祖母這一人物形象中汲取對(duì)生活樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的力量。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　揣摩文章中重點(diǎn)的語(yǔ)句，學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　從外祖母這一人物形象中感受愛(ài)的力量，學(xué)習(xí)面對(duì)生活樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度。

　　教學(xué)方法：

　　閱讀批注法想象補(bǔ)白法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　導(dǎo)入：

　　一、默一默

　　能合上書(shū)本，完成下列詞語(yǔ)

　　噗噗( ) 兩膝( ) 顫動(dòng)( ) 懲罰( ) 詛咒( )

　　兩頰( ) 敏捷( ) 皺紋( ) 馬鬃( ) 發(fā)綹( )

　　二、讀一讀

　　1、說(shuō)說(shuō) “外祖母”和我的關(guān)系。

　　學(xué)法指導(dǎo)：①要了解一篇文章的主旨，重要的是要抓住文章的“文眼”。即文章的關(guān)鍵句。在記敘文中，就要多觀察文題和文章的最后一段。

　�、谠诿孔x完一段時(shí)，要及時(shí)概括段落的中心意思，這樣就能盡快的把握文章的中心意思。

　　2、讀完課文，你認(rèn)為哪句話可以概括全文的中心內(nèi)容呢?

　　三、想一想

　　1、在“我”的'眼里外祖母是怎樣的人?

　　2、本文以塑造人物為中心，向我們展現(xiàn)了一個(gè)豐滿的外祖母形象。那作者在刻畫(huà)人物時(shí)使用了那些描寫(xiě)方法呢?

　　3、為了更好的表現(xiàn)人物，文章還使用了極富表現(xiàn)力和飽含感情的詞語(yǔ)。在刻畫(huà)外祖母形象的時(shí)候，運(yùn)用了很多這樣的詞語(yǔ)，大家來(lái)找一下。作者使用這些詞有什么樣具體的作用?

　　4.、劃出你喜歡的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。

　　四、練一練

　　眼睛是人心靈的窗戶，請(qǐng)你認(rèn)真觀察身邊熟悉的人的眼睛，練習(xí)寫(xiě)一段話。

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