初一語文第一單元教案
教學(xué)思路
本文所寫家庭故事貼近學(xué)生生活，結(jié)構(gòu)精致，布局巧妙，情節(jié)發(fā)展曲折，矛盾環(huán)環(huán)相扣。人物的語言、動(dòng)作、心理描寫，符合人物個(gè)性。設(shè)計(jì)時(shí)只能有所取舍，把更大的自由、發(fā)現(xiàn)的快樂給學(xué)生，讓他們通過有感情的朗讀課文，并聯(lián)系自己家庭生活和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)去體驗(yàn)人物思想感情，從而欣賞課文的人物形象，把握作者的創(chuàng)作意圖，并進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識(shí)，從而避免一些可以避免的家庭矛盾沖突，使自己能健康快樂地成長(zhǎng)。
一、教學(xué)目標(biāo)
�、僬n文分析：本文寫的是子女與父母的沖突，其中是非曲直很值得分析研究一番。教學(xué)本文，要讓學(xué)生在了解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上意識(shí)到文章所要表達(dá)的內(nèi)容：我們?cè)鯓涌创颜x，怎樣看待物質(zhì)利益，怎樣更好的學(xué)會(huì)與父母、他人溝通，怎樣消除我們與父輩之間的隔膜。
�、趯W(xué)情分析：我所任教的七(1)班學(xué)生語文成績(jī)處于中等水平，在朗讀與發(fā)散思維能力方面尚有欠缺。希望通過本文的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生掌握朗讀的基本要領(lǐng)，能夠做到有感情的朗讀，并能根據(jù)教師引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)課文所要揭示和表達(dá)的深層次問題，進(jìn)而闡明自己的.觀點(diǎn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1.分角色朗讀，把握人物個(gè)性化語言;
2.思考課文所要揭示和表達(dá)的深層次問題。
三、課前準(zhǔn)備
學(xué)生
①課前請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毠P時(shí)就“金錢與友誼”談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
�、谡n前自讀課文，查字典疏通文字，了解文章的大意。
教師
�、賹�(duì)課文進(jìn)行多次閱讀，品味文章內(nèi)涵，形成自己的觀點(diǎn)。
�、诙嗝襟w輔助教學(xué)。
四、教學(xué)內(nèi)容
1.導(dǎo)入新課
現(xiàn)在我這里有兩樣?xùn)|西：一樣是一些金銀珠寶，一樣是幾個(gè)窮朋友。假如讓你選擇其中你需要的東西，你選什么好呢?(窮朋友)為什么有這樣的選擇呢?(朋友珍貴，友情珍貴)友情是用金錢換不來的�，F(xiàn)在有一句很流行的話：有什么不要有病，沒什么不能沒錢。沒有人認(rèn)為金錢很重要，金錢是萬能的嗎?
(大屏幕投影出示學(xué)生的觀點(diǎn)，請(qǐng)作者讀一讀)
“俗話說的好‘在家靠父母，出外靠朋友’，在我看來，友誼是建起人類溝通的橋梁，友誼使人與人之間的關(guān)系變得更加親密，友誼的重要性是金錢無法比擬的�！�
——七(1)班呂芙蓉
“在人生當(dāng)中，擁有幾份真正的友誼，比擁有金錢更有意義。擁有友誼，在你遇到困難的時(shí)候，你的朋友會(huì)來幫助你;擁有友誼，讓你的生活更加快樂;擁有友誼，你的人生才會(huì)更加顯現(xiàn)出自我價(jià)值。”
——七(1)班肖玉菲
“如果你沒有了金錢，你可以得到真心朋友的幫助，馬克思年輕時(shí)就是靠朋友救濟(jì)才度過難關(guān)的，不是還有‘士為知己者死’的千古名言嗎?但是如果你沒有了友誼，就算有金錢，也會(huì)感到很孤單。”
——七(1)班江煒杰
“友誼和金錢對(duì)我都很重要。沒有友誼，生活將失去色彩，孤獨(dú)和寂寞將始終纏繞著自己;沒有金錢，就失去了生活的基本物質(zhì)條件，沒有生存，何談享受�！�
——七(1)班呂婷婷
的確，人世間最珍貴的東西是友情。愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友�！毕Ａ_多德說：“世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴了。”斯托貝說：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富�！边@足以表現(xiàn)友情無價(jià)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人有重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來了不良的影響。《羚羊木雕》的故事就很好地說明了這一點(diǎn)。好，今天我們來共同學(xué)習(xí)張之路的《羚羊木雕》。
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