蘇教版六年級上冊語文練習二教案

　　教學目標：

　　1、語文與生活中區(qū)分同音字的含義。

　　2、誦讀與積累中賞析汪國真的詩《我不期望回報》，明確詩中表達的深刻哲理，感悟人生的價值，盡量多地不求索取地為社會、為他人做些事情，努力使自己的心靈變得充實、美麗。

　　3、寫好鋼筆字。

　　4、采訪是人際交往中的較高層次的互動活動。注意采訪的注意點，以及采訪的具體要求。

　　教學重點：

　　語文與生活、誦讀與感悟及口語交際是本次訓練的重點

　　教學過程：

　　第一課時

　　語文與生活

　　目的：同音詞的辨析

　　1、 讀題目要求

　　2、 回憶“開心辭典”節(jié)目，增強學生學習的興趣。

　　3、 思考為什么選擇此答案，同桌交流。

　　4、 自己獨立完成第二題的內(nèi)容，將詞語放在具體的句子中進行朗讀，分析句子的意思。

　　5、 同學互相訂正答案

　　6、 學生朗讀完成的題目。

　　7、 學生互相出題，在互動中完成思維訓練。

　　誦讀與感悟

　　1、 教師范讀。

　　2、 學生反復誦讀。

　　3、 討論理解。第一節(jié)講“我”給予后不期望回報；第二節(jié)講“我”樂意作裝點湖水的堤岸和山嶺的青草；第三節(jié)揭示了一個人生哲理：人不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。

　　4、教師總結：

　　詩中表達的深刻哲理，感悟人生的價值，盡量多地不求索取地為社會、為他人做些事情，努力使自己的心靈變得充實、美麗。

　　5、寫好鋼筆字。

　　提醒學生：字應寫在每行的中間，標點符號占一個字的'位置。

　　6、寫好毛筆字。

　　學生觀察字的共同點

　　7、總結書寫要點：

　　右邊的部首寫得略小些，左邊的部分可以寫得大點，但右邊的部首卻可以寫得長些。

　　8、教師示范。

　　9、學生模仿書寫。

　　第二課時

　　口語交際：

　　1、 讀題

　　2、 播放電視采訪錄像，學生討論采訪時的注意點

　　3、 總結概括采訪的注意點：

　�。�1） 有一定的目的性，要明確需了解那些方面的內(nèi)容，要明確解決的問題

　�。�2）確定采訪的對象，列好采訪提綱

　　（3）提問要有禮貌，語言要得體

　�。�4）記錄重要的內(nèi)容。

　　4、 作好采訪的準備，在班級開展一次采訪活動。

　　5、 請采訪者與被采訪者互相指出優(yōu)缺點，評出“最佳采訪者”。

　　6、 課后可進行拓展，采訪各行各業(yè)的人。

　　7、 寫出采訪記錄。

　　總結：

　　布置作業(yè)

　　課后記：

【六年級上冊語文練習二教案】相關文章：

蘇教版六年級上冊的語文練習教案02-01

練習1的六年級語文上冊教案01-14

高二語文上冊教案11-23

小學語文六年級上冊練習7教案02-06

二年級上冊語文練習題教案03-31

高二語文上冊勸學教案12-13

高二語文上冊《師說》教案12-14

人教版初二語文上冊的教案04-30

蘇教版小學語文六年級上冊練習5教案04-01