人教版六年級上冊語文《青山不老》教案設計

　　沙塵暴時風沙肆虐，如果我們不能及時治理就會導致更大的災難�！肚嗌讲焕稀愤@篇課文就向我們講述了一位老人將荒山變成青山的故事。下面是小編為大家?guī)�來的人教版六年級上冊語文《青山不老》教案設計，歡迎閱讀。

　　教學目標

　　1.知識目標

　　認識本課的4個生字。

　　2.能力目標

　　有感情地朗讀課文，了解課文內容。

　　3.情感目標

　　讀懂含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。

　　教學重難點

　　讀懂含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。

　　教學媒體

　　多媒體課件

　　教學時間

　　1課時。

　　教學過程

　　一、導入

　　沙塵暴時風沙肆虐，如果我們不能及時治理就會導致更大的災難�！肚嗌讲焕稀愤@篇課文就向我們講述了一位老人將荒山變成青山的故事。

　　二、初步感知，朗讀課文

　　1.認識本課的4個生字。

　　2.通讀課文，讀準字音，不理解的詞語可以查字典。

　　3.思考下列問題：

　　(1)這片土地上都有些什么景色?

　　(2)這片土地在美改造之前是什么樣子?改造之后又是什么樣子?

　　(3)老人為什么綠化這片山地，如果不綠化行不行?

　　(4)如果我們放棄這片土地后果會怎樣?

　　4.提出不懂的'問題。

　　5.全班匯報，檢查學習情況

　　三、進一步理解課文內容，思考下列問題

　　1.老人既然這么辛苦為什么不去城里的女兒家享福?

　　2.為什么老人說“保住了這黃土，我們才有這綠樹;有了這綠樹，我們才守住了這片土”?

　　3.“青山是不會老的。”你是如何看待這句話的?

　　四、寫一寫

　　抄寫自己喜歡的語句。

　　五、作業(yè)

　　1.會寫本課的4個生字

　　2.寫一寫你對青山的感受。

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