湘教版六年級語文下冊《口語交際一》教案
教學內容：口語交際
教學目標：1、通過口語交際，提高學生的認識。
2、培養(yǎng)口頭表達能力。
重點難點：1.重點:多角度思考問題,并能用準確精煉的語言表達自己的觀點.
2.難點:明白遵紀守法的.重要性.
課時：一課時：
主教案
教學過程：
一、讀“口語交際”提示，明確要求。
1、學生自讀“口語交際”提示，明確要求。
2、交流、明確“口語交際”要求。
1）評一評，兩句中說法誰有道理？
2）聯系生活中、社會上的相關事例，談談對遵紀守法的認識。
二、討論、交流
1、小組交流，推舉代表。
2、班內交流，教師相機引導。
1）兩種說法，我們偏向第二種。第一種是情感上有道理，第二種是法律上有道理。法律面前人人平等。
2）引導學生對照自身行為，談看法。
三、課堂小結
通過口語交際，我們對遵紀守法有了更深刻的認識。法大于情，法律面前人人平等，每個人都必須遵守。同學們還有什么其他收獲？總結總結吧！
【湘教版六年級語文下冊《口語交際一》教案】相關文章：
語文六年級《口語交際》教案05-07
湘教版六年級語文下冊《豆腐》教案02-24
湘教版六年級語文下冊《讀碑》教案03-17
五年級語文下冊《口語交際·習作三》教案02-17
湘教版五年級語文下冊教案08-31
五年級語文教案《口語交際一》03-17
五年級語文《口語交際習作一》教案03-01