人教版九年級語文上冊《陳涉世家》第二課時教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、掌握重點字、詞、句的含義，能借助注釋和工具書，讀懂課文內(nèi)容，說出起義的原因和經(jīng)過。

　　2、讀懂、讀熟課文，結(jié)合課文了解人物性格和文中的思想內(nèi)涵，背誦精彩語段。

　　3、從作者和陳勝身上學(xué)習(xí)樹立遠大理想的重要性

　　4、了解這場革命運動爆發(fā)的偶然性和必然性，認識人民對歷史的推動作用。

　　學(xué)習(xí)重點：目標(biāo)1、2

　　學(xué)習(xí)難點：目標(biāo)3、4

　　學(xué)習(xí)課時：三課時

　　學(xué)習(xí)過程：

　　第二課時

　　一、課前測評

　　1、組長打分，公布答案。

　　2、指明背誦（能背五句即可）

　　二、新授內(nèi)容

　　1、掌握下列重點字詞句的含義。

　　閭左謫戍屯大澤鄉(xiāng)皆次當(dāng)行會度已失期法皆斬舉大計等死，死國天下苦秦久矣以數(shù)諫故上使外將兵楚人憐之或以為死，或以為亡今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者吳廣以為然指意念鬼威眾乃丹書帛曰“陳勝王”，罾，固以怪之矣間令之次所旁叢祠中狐鳴旦日往往語指目

　　2、試譯課文

　　同桌結(jié)成學(xué)習(xí)小組，結(jié)合課下注釋疏通課文。下列句子的含義必須掌握。

　　發(fā)閭左謫戍漁陽九百人

　　天下苦秦久矣

　　今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

　　3、本文記敘了歷史上的一件大事，這件事是什么？

　　秦末大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義。

　　4、這次起義的直接原因是什么？根本原因是什么？

　　直接原因是：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。是因為自然原因誤期，卻要被斬首，可見秦的暴政已達到了極點。

　　間接原因是“天下苦秦久已”，這也是起義的根本原因。

　　5、陳勝在起義前對當(dāng)時的形勢作了精辟的分析，他是怎樣分析和估計的.，請簡要述之。

　　“天下苦秦久已”指出人民與統(tǒng)治階級矛盾激化之深，顯示了起義的正義性、必然性。指出項燕、扶蘇在人民心中的位置，可假借他們的名義，發(fā)動起義，就可以一呼百應(yīng)。這都是起義的有利條件。從中看出陳勝的政治遠見。

　　6、陳勝、吳廣是怎樣為起義制造輿論準(zhǔn)備的？

　　問卜、念鬼、魚腹藏書、篝火狐鳴，利用人們的迷信思想制造輿論，樹立威信，為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出他們的斗爭才智。

　　三、當(dāng)堂檢測

　　1、閱讀課文第二段，回答問題。

　�、儆矛F(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）

　　今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？

　　②陳勝、吳廣為什么要魚腹藏書、篝火狐鳴？對這種做法你是任何評價的？（3分）

　�、蹖�(dǎo)致陳勝、吳廣農(nóng)民起義的最根本的原因是什么？最直接的原因是什么？這兩者之間有什么聯(lián)系？（3分）

　　2、背誦這部分（句子全部背出來）

　　四、課后練習(xí)

　　1、解釋下列加點的詞。

　　廣故數(shù)言欲王，忿恚尉又間令吳廣之次所旁叢祠中

　　將軍身被堅執(zhí)銳借第令勿斬

　　2、整理本課的一詞多義：之次為數(shù)故以

　　1、背誦“詔令徒屬曰……吳廣為都尉”

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