一、教學(xué)設(shè)想

　　本文節(jié)選自卡爾·薩根最著名的作品《宇宙》，是一篇講述關(guān)于宇宙探索問題的科普說明文，亦是一部大型電視片的解說詞。作者以形象精美的語言向人們展示了宇宙的浩瀚無垠和神秘莫測，激發(fā)人們探索宇宙的強(qiáng)烈欲望。

　　作為解說詞，作者抓住說明對(duì)象，按照空間說明順序，由大尺度空間向小尺度空間逐步推進(jìn)介紹：從宇宙的整體到星系的組成，再到太陽系，最后回到地球。每部分緊密相連，但又各有側(cè)重，各有中心：第一部分介紹宇宙并說明人類探索宇宙的意義;第二部分介紹星系;第三部分介紹恒星;第四部分介紹行星和太陽系;最后回歸到人類的家園——地球。

　　同時(shí)，作者融入了大量的議論與抒情，使文本更具科學(xué)意蘊(yùn)和人文內(nèi)涵，也不斷地表達(dá)了對(duì)人類世界的思考。探索宇宙的激情和對(duì)人類的關(guān)懷結(jié)合在一起，使這篇文章超出簡單的科學(xué)知識(shí)介紹層面，升華到更高的精神層面。

　　因此我決定，教學(xué)本文時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生初步了解解說詞的基本特點(diǎn)，并以此為線索快速梳理文章結(jié)構(gòu)，明確作者的寫作順序和寫作內(nèi)容;然后跳過淺層次，重點(diǎn)分析探討文章的語言，體會(huì)作者在寫作本文時(shí)所具有的科學(xué)精神和人文精神，以激發(fā)學(xué)生探求未知世界的興趣。

　　二、課型

　　①閱讀欣賞課。引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文，梳理文章基本知識(shí)和結(jié)構(gòu)。

　�、诜治鎏骄空n。利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，化被動(dòng)為主動(dòng)，自發(fā)自主地探究分析體會(huì)，教師則適當(dāng)引導(dǎo)點(diǎn)撥指導(dǎo)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　①了解解說詞特點(diǎn)，把握說明對(duì)象、順序與語言等;

　�、诹私庖恍┯钪娴幕�本知識(shí)。

　　能力目標(biāo)：

　�、袤w會(huì)解說詞中議論與抒情相結(jié)合的好處;

　　②引導(dǎo)學(xué)生理解作者對(duì)宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考;

　　德育目標(biāo)：

　�、偌ぐl(fā)學(xué)生探求未知世界的求知欲和科學(xué)精神;

　�、隗w會(huì)人文精神，培養(yǎng)學(xué)生寬廣的胸懷。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解解說詞的特點(diǎn);理解作者對(duì)宇宙和人類的思考。

　　難點(diǎn)：理解作者對(duì)宇宙和人類的思考;體會(huì)科學(xué)精神和人文精神。

　　四、教學(xué)方法

　　探究法、討論分析法等

　　五、教學(xué)手段

　　借助多媒體進(jìn)行文字圖片投影、flash視頻欣賞

　　六、課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　七、教學(xué)教程

　　導(dǎo)入：略

　　(一)解說詞(掌握文體知識(shí))

　　定義：是一種配合圖畫或?qū)嵨锏鹊奈淖终f明，使觀眾借助簡單的文字介紹，獲得深刻的認(rèn)識(shí)。 特點(diǎn)：①明確的對(duì)象; ②清晰的順序; ③優(yōu)美的語言 „„

　　(二)積累·整合(體會(huì)本文“明確的對(duì)象”和“清晰的順序”)

　　學(xué)生快速瀏覽課文，篩選梳理文中有效信息，初步了解文章內(nèi)容。

　　明確：

　　順序：由遠(yuǎn)到近，空間順序

　　作用：①由遠(yuǎn)到近，符合攝影技巧;②由整體到局部，清晰自然;③符合宇宙的演化規(guī)律，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星; ④„„

　　(三)感受•鑒賞(體會(huì)本文“優(yōu)美的語言”)

　　學(xué)生精讀課文，認(rèn)真揣摩文章的語言。

　　明確：①善用比喻，形象生動(dòng); ②巧用擬人，形象生動(dòng)親切;

　�、酃P帶激情，議論抒情相結(jié)合; ④語含哲理，引人思考給人啟迪。

　　(四)思考•領(lǐng)悟(引導(dǎo)學(xué)生從淺層的“解說詞”到深層次的“科學(xué)精神”的探究) 思考討論：課文題目是“宇宙的邊疆”，請(qǐng)問宇宙究竟有沒有邊疆?有中心嗎? 

   明確：宇宙有邊疆是正確的，因?yàn)槭菚簳r(shí)的;宇宙沒有邊疆也對(duì)的，因?yàn)槭菙U(kuò)張的;人們每探索一步，邊疆就擴(kuò)大一步;隨著人類的認(rèn)識(shí)發(fā)展而不斷地?cái)U(kuò)張。

　　(五)應(yīng)用•拓展

　　思考：學(xué)完《宇宙的邊疆》，你有哪些感觸與思考?(結(jié)合課文，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛家園的情感及必要的憂患意識(shí))

　　明確：

　　①宇宙無涯，探索亦無境：繼續(xù)開拓是我們的職責(zé)

　　②宇宙無涯，地球很渺�。簮圩o(hù)地球，低碳生活，刻不容緩

　�、塾钪鏌o涯，人類很幸運(yùn)：熱愛生命，熱愛家園，積極樂觀生活

　　結(jié)束語：略

　　附：板書

　　宇宙的邊疆

　　(電視片《宇宙》的解說詞)

　　│

　　隨人類認(rèn)識(shí)

　　而不斷擴(kuò)大

　　清晰的順序 優(yōu)美的語言

　　│ │

　　由遠(yuǎn)到近空間順序 善用比喻巧用擬人

　　清晰明了便于把握 筆帶激情語含哲理

　　學(xué)習(xí)科學(xué)精神，探索宇宙未來