高二語文《過秦論》教案
導語：教案通常又叫教學設計，包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面就由小編為大家?guī)砀叨Z文《過秦論》教案，歡迎各位參考借鑒！
教學目的
(1)學習賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析，了解作者借古喻今的政治見解;
(2)掌握對比論證法在全文中的作用;
(3)學習本文詞采華麗、千變萬化的語言特點，處處重復卻不給人以累贅之感，句句相似卻又沒有雷同之嫌;
(4)著重識記并理解“蒙、因、絜、愛、余烈、弱”等詞的'含義;
(5)理解“制、亡、利、固”4個多義詞的不同含義。背誦課文最后三段。
教學重點
(1)加強誦讀、理解文章結構層次及寫作意圖。
(2)識辨課文中通假字，活用詞，古今異義詞，掌握重要實詞、虛詞及多義詞。
教學難點：以敘史來對比論證。
教學設想：
(1)以誦讀促理解，以理解促誦讀。
(2)本文文言詞匯豐富，注意引導學生識辨積累。
(3)安排三課時。
第一課時
教學內容：了解作者及文章寫作背景，重點學習1─2節(jié)。
教學步驟：
一.簡介作者及課文寫作背景、釋題、明確文體。
二.⑴對照注釋自讀第一節(jié)。要求讀準字音，先默讀，再朗讀。
⑵指名朗讀，學生老師評價。
�、窃僮x課文，劃出疑難。
�、荣|疑，討論釋疑。
�、梢獙W生說出本節(jié)活用詞、通假字。
�、数R讀課文第一節(jié)。請同學概括大意，教師板書。
三.1.用學習第1節(jié)的方法指導學生學習第2節(jié)。
2.解釋加點字(出示小黑板，學生口答)
�、琶晒蕵I(yè)
⑵不愛珍器重寶肥饒之地
�、菍捄穸鴲廴�
⑷相與為一
�、哨w奢之倫制其兵
⑹秦人開關延敵
�、搜蛹靶⑽墓�
四.自讀第三節(jié)，方法同一、二節(jié)。
第二課時
教學內容：學習3─4節(jié)，背誦3─4節(jié)。
教學步驟：
一.齊讀1─2節(jié)，體會語言特色，板書1─2節(jié)內容。
二.檢查自讀第3節(jié)情況
1.指名朗讀第3節(jié)，要求注意下列字的讀音
(蒙)恬藩籬黔(首)隳(名城)
2.對朗讀給予評價。老師范讀。學生齊讀。
3.質疑，討論釋疑。
4.要學生說出本節(jié)的通假字、活用字、古今異義詞。
5.解釋加點字(出示小黑板，要學生口答)
�、艎^六世之余烈
�、畦T以為金人十二
�、鞘坎桓覐澒鴪笤�
⑷因河為池
�、筛┦紫殿i，委命下吏
�、市懦季潢惱l何
⑺子孫帝王萬世之業(yè)也(注意句式)
三.指導背誦，概括大意。
1.結合課后練習二(1)，指導背誦，加深課文理解
2.概括段意，教師板書。
3.指名背誦，集體背誦。
四.1.對照注釋自讀第4節(jié)，注意下列字的讀音
牖猗躡氓
2.指名朗讀、評價、教師范讀。
3.質疑，集體釋疑。
4.出示小黑板，請學生口答加點字的用法及意義。
⑴陳涉甕牖繩樞之子(注意句式)
⑵贏糧而景從
�、翘煜略萍憫�
�、壬綎|豪俊遂并起而亡秦族矣
5.齊讀課文，概括段意教師板書。
6.根據(jù)課后練習二(2)提示，指導背誦，加深理解。
7.指名背誦，集體背誦。
五.作業(yè)(早或晚自修完成)
1.繼續(xù)背誦3─4節(jié)，(注意心到，口到，耳到)
2.自讀課文第5節(jié)。
第三課時
教學內容：學習第5節(jié)，總結全文
教學步驟：
一.指名背誦3─4節(jié)，給予鼓勵。
二.學習第5節(jié)
1.出示小黑板，翻譯句子和加點字，口頭完成，檢查預習情況。
�、胖氯f乘之勢，序八州而朝同列，百有余年
�、埔环蜃麟y而七廟隳，身死人手，為天下笑，何也?⑶仁義不施而攻守之勢異也
2.根據(jù)檢查情況，要求學生質疑，釋疑。
3.指名朗讀、教師評價、教師指導朗讀(參見教參P170有關朗讀語氣提示)
4.教師范讀
5.指導背誦
6.學生概括本節(jié)大意，明確結尾句在本文中的地位
三.1.引導學生看板書，結合課題思考，認識本文“以史實為論據(jù)，用觀點統(tǒng)率材料”的特色。
2.找出課文中的對比，尋找各組對比之間的關系，并用圖表示，并分析運用對比對論證中心論點的作用。
3.朗讀課文，找出駢句，結合作者生平、體會本文“賦體文心”的特色。
四.作業(yè)：完成課后練習三(多義詞)
板書：
興孝公：崛起(前361─前338)第1節(jié)
惠文武昭襄孝文，莊襄：發(fā)展
(一)興亡過程(前337─前247)第2節(jié)
以史始皇統(tǒng)一全國(前246─前210)第3節(jié)
論證亡二世：滅亡(前209─前207)第4節(jié)
(二)滅亡原因(“仁義不施而攻守之勢異也”)第5節(jié)
【高二語文《過秦論》教案】相關文章：
高二語文過秦論教案04-22
人教版高二語文上冊《過秦論》教案03-15
高二語文過秦論的教案范文04-21
高二語文教案設計：過秦論03-20
高二語文《過秦論》教學設計08-16
高二語文上冊《過秦論》課文03-08
高二語文過秦論的優(yōu)秀教案設計04-22
高二語文上《過秦論》教學設計07-15
高二語文上冊《過秦論》教學設計08-20