二年級語文《阿德的夢》公開課教案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　�。�、會認(rèn)１２個字。

　�。病⒛�讀課文，知道課文大意。

　�。场⒂锌茖W(xué)幻想意識。

　　【學(xué)習(xí)重難點】

　　通過品讀課文，引導(dǎo)同學(xué)從阿德的夢中，體會少年兒童對未來世界的`向往和奮發(fā)向上的精神。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　１、字詞卡片。

　�。病⒄n件（課文插圖）、錄音機、磁帶。

　　３、彩筆、白報紙。

　　第一課時

　　一、情景導(dǎo)入，揭示課題

　　１、談話：

　　同學(xué)們，今天老師為大家?guī)�來一個動聽的故事。你們愿意聽嗎？（愿意）

　　２、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題：

　�。ǚ耪n文錄音）快快豎起你的神耳朵，仔細(xì)聽，認(rèn)真想：這個故事講了一件什么事？（板書課題）

　　二、默讀全文，感知夢境

　　要求：

　�。薄⒌谝槐槟�讀速度稍慢，注意圈出課文中的生字和新詞，然后借助拼音默默地讀幾遍，并找出不同的詞語作上記號。

　�。�、第二遍默讀，速度要加快�？紤]：

　　⑴ 從哪個自然段可以看出是一場“夢”？

　�、� 阿德夢見了什么？

　�、� 小組交流讀文體會。

　　三、看圖讀文，感悟“夢”的奇

　�。�、隨連環(huán)畫逐段讀文，想想課文中說的事情，哪些與實際說的不一樣。

　�。病⒄n文中哪些新科技給你留下很深的印象？（生答，師板書）

　�。场⑼�桌交流讀書體會。

　　四、課文排序，積累詞語

　�。�、課件出示課文連環(huán)畫，讓同學(xué)自讀全文后按順序排列。

　　２、小組交流識字經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)識字方法。

　�。�、找出難認(rèn)的字，和同學(xué)一起討論用什么方法一起記住。

　�。础⑿〗M匯報識字方法。

　　五、朗讀全文，整體感知

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　�。薄⒊樽x生字卡片。

　　２、指名分段讀課文。

　　二、朗讀感悟，激趣升華

　�。�、朗讀全文，說說從阿德的夢境中，自身想到了什么？

　�。病⒄f說你心中的未來世界是什么樣的。

　　３、閉眼做個“白日夢”然后用彩筆畫出自身心中的“夢”。

　　三、實踐活動

　�。�、興辦“俺心中的未來世界”專欄。

　�。病⒄n外閱讀科學(xué)幻想故事。

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